.Miten estää lasta kasvamasta kiusaajaksi?

Jos emme mieti tätä, tulee lisää kiusaajia, väkivaltaisia kumppaneita ja kasvattajia. Kierre jatkuu.

Olen ja toimin niin että opetin sitä. 

Vierailija kirjoitti:

Olen ja toimin niin että opetin sitä. 

...siis empatiaa :) 

Lapselle ajan antaminen > lapsi tuntee itsensä arvokkaaksi ja oppii tunnetaitoja  vanhemman kanssa ollessaan.

Lapset kiusaa, aikuiset kiusaa. Se on tätä päivää. Ei ennen kiusattu tai ainakin sitä oli niin vähän, jopa olemattomasti. Tänä päivänä aikuiset kiusaa, joten se jää lapsille normaaliksi tavaksi. Sitten on paljon niitä vanhempia, niitä mitkä ei välitä lasten tekemisistä yhtään mitään.

Vierailija kirjoitti:

Olen ja toimin niin että opetin sitä. 

Sanotahan näin, notta jonsei kloppi itte osaa kiusata muita, niin siitä

ittestänsä tuloo kiusauksen kohde.

Soon mukavampaa saada opelta vittuilukirjehiä klopin tekemästä kiusaamisesta,

kuin jos se olis saanu turpihinsa koulun markilla

Muodostamalla lapseen jo vauvana hyvän vuorovaikutussuhteen, opettamalla lapselle tunnetaitoja ja kertomalla, että kaikki ihmiset eivät ole samanlaisia, joku voi esim. liikkua tai puhua eri tavalla, mutta on silti ihan samanlainen tunteva ihminen kuin lapsi itsekin.

Vierailija kirjoitti:

Lapset kiusaa, aikuiset kiusaa. Se on tätä päivää. Ei ennen kiusattu tai ainakin sitä oli niin vähän, jopa olemattomasti. Tänä päivänä aikuiset kiusaa, joten se jää lapsille normaaliksi tavaksi. Sitten on paljon niitä vanhempia, niitä mitkä ei välitä lasten tekemisistä yhtään mitään.

Ohiksena on kyllä sanottava, että aina on kiusattu. Ennen jopa vielä rankemmin, sillä ruumiillinen kuritus on ollut liki jokaisen lapsen arkipäivää. Nämä opit on sitten viety eteenpäin.

Tärkein opetettava asia on opettaa lapsi sietämään pettymyksiä ja ymmärtämään, ettei voi saada kaikkea mitä haluaa. Kyvyttömyys siirtää mielihyvän kokemuksia saa aikaan äärimmistä lyhytjännitteisyyttä ja toisten polkemista oman edun nimissä. Nämä lapset hakevat myös boostia itselleen muita kiusaamalla: hetken olet kingi, seurauksia ei jakseta pysähtyä miettimään.

Pitää myös opettaa, että jokainen toinen ihminen on yhtä tärkeä ja arvokas kuin lapsi itse.

Kumpaakaan näistä ei kyllä monikaan koti tajua tehdä.

Itse olen yrittänyt opettaa empatiaa ja omanarvontunnetta lapsille. Ovat eläinrakkaita eivätkä ikinä tekisi pahaa eläimille, uskon etteivät ihmisillekään. Koulusta on tullut palautetta että eivät sekaannu riitoihin ja uskaltavat olla kiusattujen puolella. Joskus poika soittaa hakemaan koulusta, on jäänyt luokan kiusatun pojan seuraksi ettei hänen ole tarvinnut jäädä yksin odottamaan kyytiä. Tyttöä yritettiin kiusata, mutta molemmille on annettu kotoa lupa puolustautua. Pari kertaa nolasi pahimman kiusaajan niin loppui. Olen myös kertonut että yleensä kiusaajalla on kotona asiat huonosti, ehkä isä lyö ja äiti käyttää liikaa alkoholia. Jollain tavalla on paha olla ja sitä yritetään purkaa kiusaamalla. Siihen täytyy kotoa ja koulusta puuttua heti ja tarpeellisella voimalla. En katso yhtään mitään kiusaamista, käyn koululla vaikka joka päivä ja vaikka kiusaajan kotonakin että saan sen loppumaan.

Lisäänny korkeasti tunneälyllisen ihmisen kanssa. Kiusaajat ovat melkein poikkeuksetta hieman yksinkertaisia ja tunneälyllisesti vajaita ihmisiä.

9 jatkaa, kohtelen myös lasten kavereita kivasti niin että minua myös uskotaan ja voin sanoa jos näen jotain epäilyttävää. Kaveriporukkaan kuuluu monenlaisia lapsia eri taustoista ja olenkin heti sanonut miten ollaan jos alkavat jotain sorsia.

Suomessamme osataan mitata , punnita jnejne.

Muuten kasvattajat ovat usein aika avuttomia.

Miksi.

Aikuinen voi omalta osaltaan näyttää hyvää mallia niin, että kertoo kaikkien ihmisten olevan samanarvoisia ja, että ketään ei saa sortaa ja kiusata. Sillon lapsi oppii, että kaikki ovat yhtä arvokkaita ja kukaan ei ole toistaan parempi.

Mutu: kohtele lasta niin kuin toivot hänen kohtelevan toisia. Odota samaa myös lapselta sinua kohtaan. Selitä tarvittaessa, mitä nämä odotukset sisältävät ja miksi.

(Joo, lapsen ja vanhemman suhteessa on erityispiirteitä, mutta noin yleisellä tasolla.)