Toivotteko, että yo-kokeiden rajaton uusiminen menee lävitse eduskunnassa?

Onko sellainen käsitteillä tai menossa?  Lähde?

Tietenkin se voisi olla hyvä, mutta kyllä gaussin käyrästä täytyy seuraavaksi heittää aloite käsittelyyn.

Vierailija kirjoitti:

Tietenkin se voisi olla hyvä, mutta kyllä gaussin käyrästä täytyy seuraavaksi heittää aloite käsittelyyn.

Siis siitä gaussin käyrästä luopuminen?

Kyllä, jos jatkossa yliopistoihin ja ammattikorkeakouluihin haetaan vain ylioppilastodistuksella.

Tottakai toivon. Mikäs se parempaa verorahojen käyttöä kuin antaa heikkojen/keskinkertaisten hakata päätään tenttiseinään vaikka maailman tappiin kun heille uskotellaan että kaikki ovat yhtä hyviä joten kaikkien pitää saada ne laudaturin paperit.

Vastustan. Ei voida lähteä siitä että kaikkea saa yrittää ja uusia niin kauan että on 100% tyytyväinen. Merkittävä osa ’osaamista’ on pystyä toimimaan paineen alla ja tekemään asiat kerralla hyvin, ja sen hyväksyminen että kaikki ei ollutkaan täydellistä.

Ainakin täyden kahdeksikon ja yhdeksikön poika vain hymähdellyt pitkin kokeita kohdanneille ongelmille mitä äidit ja tyttäret vuolaasti kirjoittaa.

Voihan niitä nytkin uusia, mutta se maksaa. Onko tarkoitus, että voi maksutta uusia rajattomasti?

Mielenkiintoista on tietysti se, että jos pääsykokeet poistuvat, tuleeko kirjoittajiin uusia kirjoittajia, joilla on vuosien tauko välissä. Eli vaikka jos 25-vuotias on hakenut kolme kertaa johonkin kouluun pääsemättä, kun pääsykokeet poistuvat niin johtaako se siihen, että tuo 25-vuotias alkaa kuluttaa aikaansa siihen, että kirjoittaa ylioppilasaineita uudelleen?

Vierailija kirjoitti:

Voihan niitä nytkin uusia, mutta se maksaa. Onko tarkoitus, että voi maksutta uusia rajattomasti?

Mielenkiintoista on tietysti se, että jos pääsykokeet poistuvat, tuleeko kirjoittajiin uusia kirjoittajia, joilla on vuosien tauko välissä. Eli vaikka jos 25-vuotias on hakenut kolme kertaa johonkin kouluun pääsemättä, kun pääsykokeet poistuvat niin johtaako se siihen, että tuo 25-vuotias alkaa kuluttaa aikaansa siihen, että kirjoittaa ylioppilasaineita uudelleen?

Nyt yhden aineen voi uusia kerran, jos haluaa uusia kolmannen kerran täytyy kirjoittaa kaikki uudestaan.

Mikäli jatko-opiskelupaikat tulevaisuudessa jaetaan ylioppilastutkinnon perusteella pääsykokeiden sijaan, on mielestäni saatava uusia enemmän. Ei kuitenkaan loputtomasti vaan jokin kohtuullinen määrä, sillä muutenhan jotkut kävisivät aina kokeilemassa onneaan.

Korkeakouluihin on saanut yrittää niin monta kertaa kuin haluaa. Jos tulevaisuudessa ylioppilaskokeella haetaan sisään, niin sehän olisi täysin epäreilua, että sitä ei saisi uusia niin monta kertaa, että pääsee sisään kouluun.

Eli kannatan, vaikka se lisäis paljon kustannuksia.

Vierailija kirjoitti:

Korkeakouluihin on saanut yrittää niin monta kertaa kuin haluaa. Jos tulevaisuudessa ylioppilaskokeella haetaan sisään, niin sehän olisi täysin epäreilua, että sitä ei saisi uusia niin monta kertaa, että pääsee sisään kouluun.

Eli kannatan, vaikka se lisäis paljon kustannuksia.

Lisään vielä, että olisi karmivaa ajatella tulevaisuudessa alan vaihtoa. Pääsin kouluun nimenomaan pääsykokeella, en ylioppilastodistuksella.

Jos ei pääsykokeita olisi, tämä tarkoittaa, että sulla on pakko olla se laudaturien rivi, että pääset kouluun. Vaikka kuinka yrittäisin, en varmaankaan saisi niitä, ainakaan tässä iässä enää.

Pääsykoekirjat olisi helpompia, aloittaa ns. puhtaalta pöydältä, vaikka kovaa on kilpailu nykyäänkin.

Vierailija kirjoitti:

Mikäli jatko-opiskelupaikat tulevaisuudessa jaetaan ylioppilastutkinnon perusteella pääsykokeiden sijaan, on mielestäni saatava uusia enemmän. Ei kuitenkaan loputtomasti vaan jokin kohtuullinen määrä, sillä muutenhan jotkut kävisivät aina kokeilemassa onneaan.

Arveletko, että homma menisi tuohon suuntaan?

Itse en siitä syystä, että jos uusiminen säilyy maksullisena, ei sinne mennä turhaan.

Toinen syy on taas se, että jos uusijoita on enemmän, taso kovenee. Ainakin siellä E-L -päässä. Jos siis joku/jotkut ovat saaneet jo harjoitteluetua kokeisiin osallistumisesta, se voi koventaa tasoa. Eli tavallaan yo-kirjoituksille käy kuin pääsykokeille, kun nyt jo joidenkin alojen pääsykokeet ovat hyvin vaikeat.

Uusijat taas sitten ymmärtävät, että ei kannata mennä uusimaan, jos ei ole panostanut.

Sitä silti ihmettelen, että jos pääsykokeista luovutaan, kuinka jotkut alat saavat testata hakijoiden soveltuvuutta alalle. Ja entä myös kun on suosittuja aloja, joita pääsee opiskelemaan vain pieni joukko, joilla käytännössä pitää olla L kaikista aineista, kuinka tuo pieni joukko sitten valitaan, kun tarjokkaita kuitenkin on enemmän kuin aloituspaikkoja?

Opiskelijoiden pitää tehdä myös valintansa aika ummikkona, nykysysteemillä (pääsykokeet) kuitenkin pääsykoekirjallisuudessa käydään läpi jonkun alan perusteet siten että ei tule sitten täysin yllätyksenä, millaisia sisältöjä alalla on.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikäli jatko-opiskelupaikat tulevaisuudessa jaetaan ylioppilastutkinnon perusteella pääsykokeiden sijaan, on mielestäni saatava uusia enemmän. Ei kuitenkaan loputtomasti vaan jokin kohtuullinen määrä, sillä muutenhan jotkut kävisivät aina kokeilemassa onneaan.

Arveletko, että homma menisi tuohon suuntaan?

Itse en siitä syystä, että jos uusiminen säilyy maksullisena, ei sinne mennä turhaan.

Toinen syy on taas se, että jos uusijoita on enemmän, taso kovenee. Ainakin siellä E-L -päässä. Jos siis joku/jotkut ovat saaneet jo harjoitteluetua kokeisiin osallistumisesta, se voi koventaa tasoa. Eli tavallaan yo-kirjoituksille käy kuin pääsykokeille, kun nyt jo joidenkin alojen pääsykokeet ovat hyvin vaikeat.

Uusijat taas sitten ymmärtävät, että ei kannata mennä uusimaan, jos ei ole panostanut.

Kyllä uskon, että toiveikkaita uusijoita riittäisi, vaikkei olisi niin viimeisen päälle panostaneetkaan. Eihän ne maksut niin suuria ole.

Yksi ongelma, mikä rupeaa näkymään pian eri aineiden kirjoitusmäärissä on se, että hakupaikasta riippuen eri aineista voi saada samalla arvosanalla eri määrän pisteitä. Tästä seuraa se, että pian tiettyjä aineita ei kannata kirjoittaa ollenkaan kun keskitytään metsästämään niitä jatko-opiskelupaikakkoihin valintapisteitä. Elämme mielenkiintoisia aikoja.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikäli jatko-opiskelupaikat tulevaisuudessa jaetaan ylioppilastutkinnon perusteella pääsykokeiden sijaan, on mielestäni saatava uusia enemmän. Ei kuitenkaan loputtomasti vaan jokin kohtuullinen määrä, sillä muutenhan jotkut kävisivät aina kokeilemassa onneaan.

Arveletko, että homma menisi tuohon suuntaan?

Itse en siitä syystä, että jos uusiminen säilyy maksullisena, ei sinne mennä turhaan.

Toinen syy on taas se, että jos uusijoita on enemmän, taso kovenee. Ainakin siellä E-L -päässä. Jos siis joku/jotkut ovat saaneet jo harjoitteluetua kokeisiin osallistumisesta, se voi koventaa tasoa. Eli tavallaan yo-kirjoituksille käy kuin pääsykokeille, kun nyt jo joidenkin alojen pääsykokeet ovat hyvin vaikeat.

Uusijat taas sitten ymmärtävät, että ei kannata mennä uusimaan, jos ei ole panostanut.

Kyllä uskon, että toiveikkaita uusijoita riittäisi, vaikkei olisi niin viimeisen päälle panostaneetkaan. Eihän ne maksut niin suuria ole.

Yksi ongelma, mikä rupeaa näkymään pian eri aineiden kirjoitusmäärissä on se, että hakupaikasta riippuen eri aineista voi saada samalla arvosanalla eri määrän pisteitä. Tästä seuraa se, että pian tiettyjä aineita ei kannata kirjoittaa ollenkaan kun keskitytään metsästämään niitä jatko-opiskelupaikakkoihin valintapisteitä. Elämme mielenkiintoisia aikoja.

Mitkä aineet mielestäsi putoavat pois?

Aiemminkin lääkikseen tai teknisille aloille ovat kirjoittaneet matikan, kemman, fyssan, ei kai siihen nyt tule kummemmin muutosta?

Samoin nuoret tytöt haluavat kaikki lukemaan psykologiaa ja kirjoittavat sen.

En vastusta mitenkään. Voi olla hyvinkin tarpeellista jos jatko-opintoihin pääsyssä siirrytään pääsykokeiden sijaan arvosanavalintoihin. Ennen luettiin pääsykokeisiin paremmin, jos ei ekalla kerralla saanut opiskelupaikkaa, jatkossa luetaan uudestaan ylioppilaskokeisiin. Työntantajat varmaan vetävät omat johtopäätöksensä niistä tyypeistä jotaka ovat käyneet kahdeksan kertaa parantamassa yo-tuloksia.

Vierailija kirjoitti:

En vastusta mitenkään. Voi olla hyvinkin tarpeellista jos jatko-opintoihin pääsyssä siirrytään pääsykokeiden sijaan arvosanavalintoihin. Ennen luettiin pääsykokeisiin paremmin, jos ei ekalla kerralla saanut opiskelupaikkaa, jatkossa luetaan uudestaan ylioppilaskokeisiin. Työntantajat varmaan vetävät omat johtopäätöksensä niistä tyypeistä jotaka ovat käyneet kahdeksan kertaa parantamassa yo-tuloksia.

Ihan samoja ovat nekin, jotka ovat 8 kertaa kertaa lukeneet pääsykokeisiin ja tehneet tuon ajan hanttitöitä.

Ei kerrasta voi laittaa peliä poikki. 

Ihan naurettavaa tuollainen. Ei sen turhakkeen kokeen hiomiseen pidä koko elämää käyttää.

Vierailija kirjoitti:

En vastusta mitenkään. Voi olla hyvinkin tarpeellista jos jatko-opintoihin pääsyssä siirrytään pääsykokeiden sijaan arvosanavalintoihin. Ennen luettiin pääsykokeisiin paremmin, jos ei ekalla kerralla saanut opiskelupaikkaa, jatkossa luetaan uudestaan ylioppilaskokeisiin. Työntantajat varmaan vetävät omat johtopäätöksensä niistä tyypeistä jotaka ovat käyneet kahdeksan kertaa parantamassa yo-tuloksia.

No miksi tekisivät sen enempää kuin niistä, jotka hakevat 8 kertaa oikikseen tai lääkikseen?

 Tietysti on eri asia korottaa A/B-tasoisia papereita, että pääsisi opiskelemaan edes jonnekin kuin yrittää korottaa M:stä E tai L. Eli korottajiinkin mahtuu kaikenlaisia tapauksia, kuten tällä hetkellä myös niihin, jotka hakee pääsykokeissa.

Tulee johtamaan arvostelun kiristymiseen L ja E tasolla, kun kokeisiin tulee sankoin joukoin niitä, jotka on korottamassa M-E arvosanoja Laudaturiin. Suosituimmille aloille kun jatkossa vaaditaan L, jos valinta tehdään yo-arvosanojen perusteella.

Tulemme myös näkemään aiempaa enemmän preppauskursseja yo-kokeeseen ja varmaan myös koko lukion ajalle. Köyhien on aiempaa vaikeampi päästä samalle viivalle varakkaampien kanssa. Aiemmin olisi riittänyt yksi preppauskurssi, nyt tarvitaan useita (joka yo-aineeseen omansa).