Ruotsinkielisissä kouluissa enemmän ahdistelua opettajien taholta? Johtuuko siitä että ruotsinkieliseen opettajakoulutukseen on varsin helppo päästä
Suomenkieliseen koulutukseen on kova karsinta, eikä sinne pääse ellet ole sekä akateemisesti hyvä että lisäksi alalle soveltuva (haastattelut). Ruotsinkielisellä puolella on vähän hakijoita ja voisi ajatella että helpomman sisäänpääsyn myötä voi alalle päätyä myös sellaisia joilla on vähän arveluttavat motiivit hakeutua teinien pariin.
Kommentit (18)
Linkki tutkimukseen tai uutiseen vai heititkö väitteen lonkalta?
Suomalaiset likat pitää huomiohuorailua positiivisena asiana. Oppineet äideiltään.
Ei kyse ole ahdistelun määrästä vaan rohkeista tytöistä. Ruotsinkieliset naiset ei odota, että jotain tapahtuu ja maailma paranee, he puuttuvat itse epäkohtiin.
Ruotsinkieliset on ehkä myös vanhoillisempia ja lastenkasvatus autoritääristä. Ja tosiaan yhteisönä kuin pikkukaupunki, kaikki ongelmat vaietaan vain kuoliaaksi.
Olen itse ollut kahdessa suomenkielisessä harjoittelukoulussa, eikä tuollaista todellakaan olisi siellä katseltu päivääkään.
Huoli Ruotsissa- joka viides opettajaksi opiskeleva ei osaa lukea ja kirjoittaa.
https://www.svt.se/nyheter/lokalt/ost/lararstudenter-kan-inte-lasa-och-…
Mahdotn uskoa että harjoittelukouluissa olisi epäpäteviä opettajia. Suomenkielisellä puolella suurin osa vakiopettajista on vähintään lisensiaatteja. Viikissä tohtoreita.
Luuletteko oikeasti ettei suomenkielisissä kouluissa ole tapahtunut mitään sopimatonta?
Voin kyllä sanoa että kaikkialla tapahtuu, mutta uhrit vaikenevat.
Esim. Vaasassa yhdessä ainoassa koulussa on useampi miesopettaja ahdistellut.
https://www.mtv.fi/uutiset/kotimaa/artikkeli/miesopettaja-vain-nauroi-k…
Vierailija kirjoitti:
Mahdotn uskoa että harjoittelukouluissa olisi epäpäteviä opettajia. Suomenkielisellä puolella suurin osa vakiopettajista on vähintään lisensiaatteja. Viikissä tohtoreita.
No ei kyllä ole Helsingin ulkopuolella, ihan tavallisia maistereita suurin osa normaalikoulujen opettajista. Itse opiskelin Turun norssissa.
Miksi se kommentti poistettiin että ruotsinkielisissä kouluissa on usein epäpäteviä opettajia? Ruotsinkielisiä kouluja on paljon rannikkoseutujen pikkupaikkakunnilla joihin ei ole helppo saada päteviä opettajia.
Esim. Helsingin tilanne:
"Helsingin peruskoulujen suomenkielisistä opettajista valtaosa on päteviä. Yhdeksänkymmentä prosenttia viroista on täytetty pätevillä hakijoilla.
Myös epäpätevillä on usein pedagogisia opintoja, mutta tutkinto puuttuu.
Ruotsinkielisiä opettajia on jo vaikeampi saada Helsingin virkoihin. Noin neljäsosalla opettajista ei ole pätevyyttä. "
Vaikea uskoa, että ahdistelijat olisivat jotenkin vähemmän älykkäitä kuin muut, vaikka idiootteja ovatkin. Lisäksi soveltuvuuskokeet ja haastattelut tuskin seulovat tämänkaltaista käytöstä. Ahdistelija voi käyttäytyä useimmissa tilanteissa täysin normaalisti ja mukavasti, siksi valitettavasti uhreja ei usein uskota.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mahdotn uskoa että harjoittelukouluissa olisi epäpäteviä opettajia. Suomenkielisellä puolella suurin osa vakiopettajista on vähintään lisensiaatteja. Viikissä tohtoreita.
No ei kyllä ole Helsingin ulkopuolella, ihan tavallisia maistereita suurin osa normaalikoulujen opettajista. Itse opiskelin Turun norssissa.
Pitää olla väitellyt, jotta voi opettaa nuorille "omenoita ja banaaneita". Suomi 2017
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mahdotn uskoa että harjoittelukouluissa olisi epäpäteviä opettajia. Suomenkielisellä puolella suurin osa vakiopettajista on vähintään lisensiaatteja. Viikissä tohtoreita.
No ei kyllä ole Helsingin ulkopuolella, ihan tavallisia maistereita suurin osa normaalikoulujen opettajista. Itse opiskelin Turun norssissa.
Pitää olla väitellyt, jotta voi opettaa nuorille "omenoita ja banaaneita". Suomi 2017
Noilla sanoilla on useita taivutusmuotoja? Tiedätkö kaikki?
Vierailija kirjoitti:
Miksi se kommentti poistettiin että ruotsinkielisissä kouluissa on usein epäpäteviä opettajia? Ruotsinkielisiä kouluja on paljon rannikkoseutujen pikkupaikkakunnilla joihin ei ole helppo saada päteviä opettajia.
Pohjanmaalla on ylitarjontaa opettajista. Hakijoita on 50-80 kpl/työpaikka, myös pikkukunnissa. Kaupungissa helposti 80-100.
Syy: ruotsinkielinen opettajakoulutus on Vaasassa.
Pk-seudussa on eri tilanne, mutta opettajien arvostus ei myöskään ole yhtä suuri esim Helsingissä (ruotsinkielisten keskuudessa) kuin maaseudulla.
Vierailija kirjoitti:
Mahdotn uskoa että harjoittelukouluissa olisi epäpäteviä opettajia. Suomenkielisellä puolella suurin osa vakiopettajista on vähintään lisensiaatteja. Viikissä tohtoreita.
Tutkijakoulutuksen suoritettu ihminen on hukkaan heitetty koulussa. Mihin tarvitaan tutkijan näkökulmaa koulussa?
Oma englanninkielen opettaja oli FD ja uskonnonopettaja FL, mutta luulisin että he työskentelivät lukiossa vain siksi että a) kuukausipalkkaa ja b) ei ole pakko koko ajan suorittaa jotain (esim kirjoittaa tieteellisiä artikkeleita).
He olisivat varmaan viihtyneet paremmin yliopistossa jos vakipaikkoja vain olisi olleet tarjolla.
Ankkalammikossa on vallinnut vaikenemisen kulttuuri, ei voi näyttää ulos että ruotsinkielisten iloisenhilpeä yhteisöllisyys ei olekaan aina ihan totta.