Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Mikä siinä opettajan työssä on muka niin rankkaa?
24.10.2017 |
En ymmärrä, miten opettajat aina valittavat rankkaa työkuormaansa. Heillähän on maailman pisimmät palkalliset lomat. Tuntisuunnittelua ei omana aikanani harrastettu, sillä teimme aina kirjasta tehtäviä. Ja hyvä minustakin tuli. En vain jaksa uskoa, että tuollainen työ voi olla rankkaa, mitä nyt lapset joskus vähän meluavat. Silloin pitää sitten käyttää auktoriteettiaan. Minä en ole koulutukseltani opettaja, mutta voisin toimia sellaisena alakoulussa, sillä siellä opetettavat asiat jokainen aikuinen tietää.
Kommentit (45)
Luulisin, että opettajan työssä rankkaa on se, että aina voisit vetää paremmin. Ja alalle hakeutuu ihmisiä, joilla on taipumuksia stressata.
Sitten on niitä luonnonlahjakkuuksia, jotka vetävät rennosti, ovat suosittuja oppilaiden keskuudessa ja vielä saavat porukan oppimaankin. Jostain syystä opettajainhuoneessa heille hädin tuskin puhutaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tervetuloa seuraamaan työpäivääni. Saattaa mieli muuttua.
t. ope sairaslomalla
Oletko tietoinen, että opettajan työhön kuuluu myös wilma-viestinnän hoitaminen sekä kokeiden korjaukset. Kaikenlaiseen hallinnolliseen työhön menee paljon aikaa.
Vierailija kirjoitti:
Tervetuloa seuraamaan työpäivääni. Saattaa mieli muuttua.
t. ope sairaslomalla
Voin vaan kuvitella.. Nykyään ei saa edes oppilaille sanoa mitään kun itkevät heti. Ite oon nyt 40v ja kun koulussa alko aukoo maikalle päätään, niin se huus takas ja hyvä ettei vetäny turpaan. ja sillo ei tullu mieleekää et menis narisee jolleki. oli erilailla sillo ja se oli hyvä et niin oli. Yks kaveri oli vuoden maikkana ja lopetti. sano iha suoraa meille, et niiden pentujen turvallisuuden takii lopetti. olis jossai vaiheessa pätkiny paskaks sinne.
Ap:n kaltaisten vanhempien ja jälkeläisten takia työ on helvetin rankkaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No onhan se nyt rankkaa ku ensin pitää toipua 10 viikon kesälomasta. Viidestä työpäivästä ykskään ei kestä kahdeksaa tuntia. Ja joo, älä vingu, enää ei paljon kotitehtäviä kotona tarkistella, vaan ihan töissä koneella ennen kotiin lähtöä. Kokeet tsekataan. Kerran kuussa yks ilta, hyi, olen puhki. Sit onki nuo syys-, joulu, hiihto, pääsiäis ja jos vitun lomat lusittavana. Äläkä unohda saikkuja, jos hiillostaa.
Suojatyö Isolla S:lla tän päivän työmaailmaan peilattuna.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jotkut eivät vain osaa. Meillä on kollegan kanssa sama ryhmä ja se on ihan hermoromahduksen partaalla ryhmän kanssa ja mulla ei mitään ongelmaa
Ei opettajat omasta mielestäni yleisesti valita, että työ on rankkaa. Lähinnä tulevat puolustautumaan tällaisia syyyöksiä vastaan ja kertovat, ettei se työ ole niin helppoa kuin voisi kuvitella.
Minun työni sisältää tietojen ja taitojen välittittämisen lisäksi seuraavaa:
-Vuosisuunnittelu
-Tuntisuunnittelu
-Materiaalihankinnat (ajankohtaisuus, lasten kokoemusmaailman läheisyys, oppilaista nousevat kiinnostuksen kohteet)
-Eheyttäminen, oppiainerajat ylittävä ilmiöpohjainen oppiminen (uuden opsin tuomat muutokset)
-Oppilaiden ryhmäyttäminen (lapsille turvallinen ja hyvä ympäristö)
-Ylös- ja alaspäin eriyttäminen
-Erilaiset muutostyö- ja yhteistyöryhmät
-Moniammatillinen yhteistyö
-Koulun ja kodin välinen yhteistyö
-Edistymisen seuraaminen ja arviointi
-Muutos- ja nivelvaiheissa tukeminen
-Kokeiden teko ja tarkistaminen
-Kiusaamisen (ja rasismin) vastainen työ
-Työrauhan ylläpito
Jnejne... Joskus rankkaa, joskus helppoa, mutta huomattavasti monipuolisempaa kuin vain "opettaminen"=tiedon siirto
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hei mitä ihmettä? Yleensä nää "open työ on niin helppoa" jutut alkaa ennen loma-aikoja! Jos kerran epäilee että opettaja saa rahaa ilmaseks niin ei muuta kuin ammatinvaihtoa kehiin.
Vierailija kirjoitti:
Ei opettajat omasta mielestäni yleisesti valita, että työ on rankkaa. Lähinnä tulevat puolustautumaan tällaisia syyyöksiä vastaan ja kertovat, ettei se työ ole niin helppoa kuin voisi kuvitella.
Minun työni sisältää tietojen ja taitojen välittittämisen lisäksi seuraavaa:
-Vuosisuunnittelu
-Tuntisuunnittelu
-Materiaalihankinnat (ajankohtaisuus, lasten kokoemusmaailman läheisyys, oppilaista nousevat kiinnostuksen kohteet)
-Eheyttäminen, oppiainerajat ylittävä ilmiöpohjainen oppiminen (uuden opsin tuomat muutokset)
-Oppilaiden ryhmäyttäminen (lapsille turvallinen ja hyvä ympäristö)
-Ylös- ja alaspäin eriyttäminen
-Erilaiset muutostyö- ja yhteistyöryhmät
-Moniammatillinen yhteistyö
-Koulun ja kodin välinen yhteistyö
-Edistymisen seuraaminen ja arviointi
-Muutos- ja nivelvaiheissa tukeminen
-Kokeiden teko ja tarkistaminen
-Kiusaamisen (ja rasismin) vastainen työ
-Työrauhan ylläpitoJnejne... Joskus rankkaa, joskus helppoa, mutta huomattavasti monipuolisempaa kuin vain "opettaminen"=tiedon siirto
Ja itse olen siis alakoulussa töissä, joten lapset ovat vielä suhteellisen pieniä ja helppoja. Yläkouluopettajat joutuvat aivan eri ongelmien eteen ja kokevat kiusaamista ja väkivallan uhkaa oppilaiden toimesta, mikä on henkisesti hyvin kuormittavaa. Lapsilla ja nuorilla voi olla paljon sosiaalisia ongelmia, jotka vaikeuttavat koulutyötä. Opettajaystäväni koulussa poliisi ei ole harvinainen vieras
Sisältö jatkuu mainoksen alla
minulla on vaikeaa jo kahden teinin kanssa niin en haluaisi laumaa teinejä katsella työssäni :D
Mua ei stressaa. Oon tehnynyt tätä duunia 20 v. Rakastan teinejä, rakastan työtäni. Mutta oon kyl niin alkanu haaveilee ihan jostain muusta. Tuntuu varsinkin näin syysloman jälkeen, ettei koulu ole aikuisen ihmisen paikka. Mekkala, kouluruokailu, räkiminen, hiki, lippikset ja työnteon välttely tuntuu ihan VITUN TYPERÄLTÄ.
Mä haluun oikeisiin töihin. Ilman lomia en tekis tätä päivääkään. Nytkin on siinä ja siinä.
Ja mä oon meidän koulun innokkaimpia. Kuvittele niitä muita. Ne ei tosiian rakasta työtään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
En ole opettaja mutta uskoisin että huonosti kasvatetut kakarat jotka häiriköi ja osan täytyisi olla muualla kun koulussa. Uskon että suurin osa on ok lapsia.
Itseäni stressaa lähinnä sisäilmaongelmat joiden korjaamiseen ei kunnalla riitä mielenkiintoa.
Mieheni opettaa nuoria amkilaisia. Ainakin sivusta katsoen hänen työnsä vaikuttaa rankalta. Jo opettaminen on raskasta. Hänen oletetaan olevan koko ajan paitsi osaava, myös mielenkiintoinen, innostava ja hauska. Kun päivän opetus loppuu, hän on saanut aivan yliannostuksen ihmisten kanssa olemisesta ja on jo väsynyt. Työ ei kuitenkaan ole lopussa. Loppuilta kuluu koneella töitä tehden kuten myös viikonloput. Oppikirjoja ei oikeastaan enää ole, vaan kaikki materiaali on opettajan koottava itse ja se vaihtelee jokaisen kurssin mukaan. En suosittele kenellekään opettajan työtä, sillä silloin on töissä aina.
Vierailija kirjoitti:
Oletko tietoinen, että opettajan työhön kuuluu myös wilma-viestinnän hoitaminen sekä kokeiden korjaukset. Kaikenlaiseen hallinnolliseen työhön menee paljon aikaa.
Juu juu. Nyt tuntuu olevan muodikasta tarkistuttaa kokeet luokassa oppilaiden kesken vaihtamalla paperit. Ja tyhjän wilma viestinnän vois lopettaa. Vihko kotona, kyä puuttuu, ei ole teroitinta, huono käytös tunnilla, hyvä käytös tunnilla. Joka saakelin asia viestitään. Tsiisus. Tarkistaisit itse kojeet ja jätä se wilma sikseen hetkeksi!!!
Aina, kun puhutaan jonkun työn raskaudesta, pitää kysyä, kenelle se on raskas ja kenelle ei. Eri ihmiset sopeutuvat erilaisiin tehtäviin. Varmasti on myös töitä, jotka ovat kenelle tahansa raskaita työn sisällön, työn järjestelyjen tai työyhteisön vuoksi. Kuitenkin niihinkin joku sopii toista paremmin.
Minulla on kalpea aavistus opettajan työn raskauden yhdestä syystä. Miettikääpä: opettajaksi valikoituvat ihmiset, jotka eivät ole kenties ikinä tehneet muuta kuin olleet koulussa. Seitsenvuotiaana peruskouluun, kuusitoistavuotiaana lukioon ja lukiosta ehkä suoraan yliopistoon. Ja sieltä sitten opettamaan ja kasvattamaan lapsia ja nuoria, joista huomattava osa nimenomaan ei halua olla ikäänsä koulussa - ei oppilaana eikä töissä. Sanoisin, että meillä valitaan ainakin osin väärät ihmiset opettajan työhön.
Vierailija kirjoitti:
Aina, kun puhutaan jonkun työn raskaudesta, pitää kysyä, kenelle se on raskas ja kenelle ei. Eri ihmiset sopeutuvat erilaisiin tehtäviin. Varmasti on myös töitä, jotka ovat kenelle tahansa raskaita työn sisällön, työn järjestelyjen tai työyhteisön vuoksi. Kuitenkin niihinkin joku sopii toista paremmin.
Minulla on kalpea aavistus opettajan työn raskauden yhdestä syystä. Miettikääpä: opettajaksi valikoituvat ihmiset, jotka eivät ole kenties ikinä tehneet muuta kuin olleet koulussa. Seitsenvuotiaana peruskouluun, kuusitoistavuotiaana lukioon ja lukiosta ehkä suoraan yliopistoon. Ja sieltä sitten opettamaan ja kasvattamaan lapsia ja nuoria, joista huomattava osa nimenomaan ei halua olla ikäänsä koulussa - ei oppilaana eikä töissä. Sanoisin, että meillä valitaan ainakin osin väärät ihmiset opettajan työhön.
Lukion jälkeen armeijaan, sen jälkeen vuodeksi töihin, kahdeksi opiskelemaan väärää alaa ja lopulta opettajakoulutukseen. Viikonloput ja kesät töissä liikunta-, matkailu ja ravitsemus-aloilla, mikä tavallaan mukavaa asiakaspalvelutyötä, mutta ei vastannut ollenkaan omaa mielenkiintoa, mutta rahaakin piti saada.
Joten kokemusta on monesta ja silti välillä on rankkaa. Yleensä työ onpalkitsevaa ja sitä mitä sen olen kuvitellut olevankin. Välillä taas kaikki lasten ja nuorten ongelmat kasautuu, vanhemmat joko pakoilevat omaa vastuuta tai esittävät hyvin yksilöityjä. vaatimuksia opettajalle, osa jopa uhkailee. Joudun neuvottelemaan oppilaiden kanssa, että he tekevät asioita, joita perusopetuslaki ja opetussuunnitelma velvoittavat.
Kouluilla resurssit vähenee ja kaikkiin oppikirjoihin ja materiaaleihin ei ole varaa. Oppilaat ei saa henkilökohtaisia kirjoja, eikä monisteita saa jakaa. Verkkoon voisi laittaa materiaalit, mutta kaikilla oppilailla ei ole läppäreitä, tabletteja ja älypuhelimia.
Se on rankkaa jos oma työ hankaloituu asioista, joihin ei voi vaikuttaa. Se on raskasta.
Alue: Aihe vapaa
0/10