Koulun kurinpito lainsäädäntö aiheuttaa tyhjänpäiväistä keskustelua. Mikä siinä on niin vaikeaa ymmärtää lakia muuttamalla valitukset opettajista ja rehtoreista loppuivat.

Lakia muuttamalla haluttiin katkaista opettajaa ja rehtoria koskevat valitukset. Eräs puoluetaustainen vt. rehtori sanoi minulle ivallisesti: Kaikki on nyt merkitty lakiin, ja sillä sipuli. Pulinat pois.

Mikä ihme on tämä kurinpito lainsäädäntö? Suomessa sellaista ei ole, työrauha-asiat on perusopetuslaissa.

Vierailija kirjoitti:

Mikä ihme on tämä kurinpito lainsäädäntö? Suomessa sellaista ei ole, työrauha-asiat on perusopetuslaissa.

V: 2014 tuli voimaan uusi oppilashuolto lainsäädäntö. Harhaanjohtavalla tavalla puhutaan oppilashuolto lainsäädännöstä, oikeasti puhutaan kurinpidosta missä opettajille annettiin laajempia oikeuksia puuttua huonoon käytökseen kasvatuskeskustelun avulla. Tämä kasvatuskeskustelu on harhaanjohtava, kyse on oppilaanohjauksesta. Opettajalla on oikeus antaa normaalin koulupäivän aikana annettavan oppilaanohjauksen lisäksi rangaistukseen perustuvaa oppilaanohjausta. Kasvatuskeskustelulaki on hieman epäselvä, laki ei tunne oppilaan kotiinsoitto velvollisuutta, koska ei ole olemassa lakia joka määrittelee tilanteen että oppilas saa rangaistuksen kun ei soita kotiin, ja kerro mitä on opettajan mielestä tehnyt. 

Siis saisiko nää jutut selkokielellä? Kotiinsoitto? Mikä se on?

Vierailija kirjoitti:

Siis saisiko nää jutut selkokielellä? Kotiinsoitto? Mikä se on?

Kasvatuskeskusteluun määrätään oppilas joka käyttäytyy opettajan mielestä asiattomasti. Oppilas soittaa puhelun huoltajalle koulun puhelimesta. Jos oppilas ei tavoita huoltajaansa, kopioidaan hänelle selvitys asiasta ja oppilas vie sen kotiin samana päivänä huoltajien allekirjoitettavaksi. Itse asiassa oppilaan ei ole mikään pakko soittaa kotiin, koska opettaja on se joka vastaa oppilasta koskevasta yhteydenpidosta. Lisäksi oppilaan vanhemmille on annettu ohjeita, miten lasta pitää puhutella tyhjänpäiväisen puhelun aikana. Tyypillisiä kasvatusasioita ovat mm: jatkuva myöhästely tai/ja jatkuva koulu-tai kotitehtävien laiminlyönti. Voidaan kysyä onko oppilas oppimisvaikeuksista kärsivä henkilö? Ei sellaista oppilasta pidä rangaista kasvatuskeskustelulla. 

Erään peruskoulu nettisivuilla kerrotaan kasvatuskeskustelusta näin: Mikäli kasvatuskeskustelu ei johda toiminnan muutokseen toivottuun suuntaan voidaan käyttää muita laissa määriteltyjä tuki- ja kurinpitokeinoja. Voidaan kysyä: Onko oppimisvaikeus-diagnoosi sellainen että koulu ei anna tukiopetusta vaan rankaisee oppilasta ennen tukiopetukseen siirtämista oppimisvaikeuksien takia

Kasvatuskeskustelu on ensisijainen kurinpitokeino.

Tukiopetukseen on oikeus kaikilla. Tukiopetusta tarjotaan ja oppilas osallistuu tai ei. Ei sitä siirretä oppilaiden oikkujen mukaan.

Oppimisvaikeuksien vuoksi oppilas saa yleensä muutakin tukea.

Koulussamme on läksyparkki, jossa oppimisvaikeuksista kärsivä oppilas saa tukea läksyjen tekoon. Suurin osa heistä ei tätä mahdollisuutta käytä. Muutenkaan yläkoulaisten läksyt eivät ole sellaista rakettitiedettä, etteikö huoltajan opastamana voisi tehtäviä tehdä kotona.