Lue keskustelun säännöt.
Pääsykokeista luopuminen naurettava ajatus (lukekaa)
12.05.2016 |
Jos pääsykokeista luovuttaisiin..
1. Sitä on perusteltu esim. kalliilla valmennuskursseilla. Nämä ovat täysin laillista toimintaa ja ihmisillä on rahaa. Pääsykokeiden loppuessa valmennuskurssit siirtyisivät lukioihin siten, että ne preppaisivat isoja massoja yo-kokeisiin. Vain rikkaimmat lapset saisivat hyviä arvosanoja yo-kirjoituksissa.
2. Ihmiset uusisivat huonosti menneitä kokeitaan ja kävisivät valmennuskursseilla, jolloin useita aineita samana lukukautena kirjoittavan olisi hyvin vaikeaa saada hyviä arvosanoja.
Vaivannäkö pääsykokeisiin siirtyisi siis lukioihin -tarkoittaen sitä, että vain huippuälykkäät ja rikkaat lapset menestyisivät.
Toiseksi, tällaisessa järjestelmässä ei oteta huomioon tietyn alojen lahjakkuuksia. Ihminen ei välttämättä kirjoita yhtään L:ää, mutta on hyvin motivoitunut tietylle alalle, jonne on vaikea päästä, ja läpäisee motivaatiollaan ja henk.kohtaisella kiinnostuksellaan pääsykokeen. On paljon tällaisia aloja, joiden edustajat ovat huippulahjakkaita alallaan, mutta eivät aina muuten.
Kommentit (13)
Lisäksi kilpailu hyvistä lukioista ja sinne pääsystä lisääntyisi, ja lukiot alkaisivat yhä enemmän markkinoistua ja vastamaan siis "kuluttajien" tarpeisiin. Tämä tarkottaisi sitä, että olisi pieni määrä "eliittilukioita" ja valtava määrä normilukioita. Yhteiskunnallinen kuilu syventyisi, kun puolella porukasta olisi lähtökohtaisesti mahdottomuus päästä esim. Helsingin yliopistoon (ei rahaa maksaa valmennuskursseista, huono lukio -> huonompi opetus).
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lisäksi tämä tarkoittaisi sitä, että yhä nuorempana on oltava suunnitelmallisempi, tiedettävä mitä haluaa ym., koska käytännössä jo lukioon mentäessä valettaisiin perusta tulevaisuuden ammatille. Jos uudessa järjestelmässä menestyy huonosti lukiossa, ei pääsisi eteenpäin.
Itse pelkään, että tallaisena aikana jona todennäköisesti saattaa joutua lukemaan itsensä monen alan asiantuntijaksi, tällainen yo kirjoituksiin perustuva systeemi sulkee monilta helvetisti ovia. Ei tuon ikäisistä suurikaan osa tiedä vielä mihin lähtevät. Aika hemmetillinen paine laittaa teinin harteille, että tulevaisuus on nyt yksistä kokeista kiinni. Entäs ne jotka eivät lukiota ole käyneet. Heiltä sulkeutuu koko ylemmän akateemisen koulutuksen maailma? En itsekkään yhtään pidä tästä valmennuskurssi kulttuurista, mutta pahoin pelkään, että se tosiaan siirtyisi sitten vain valmentamaan kirjoituksia varten.
Jahas, täällä taas av-palstan älyköt vauhdissa. Taidatte olla aika helvetin nuoria?
Hassua, kun täällä Ruotsissa se ei ole mennyt yhtään niin. Sen sijaan on paljon hyvätasoisia yliopistoja verrattuna Suomeen, vaikka ruotsalaiset eivät edes hae korkeakouluun samalla höyrypäisyydellä tiedostaen sen tarpeen oman uran kannalta. Ei täällä puhuta 'ammattisurkeista' tai 'elämämkoulusta', sillä myös muita elämäntapoja osataan arvostaa. Itse valmistun nyt, mutta olisin kyllä nauttinut kasvaa tässä kannustavassa ilmapiirissä.
Homma menee siis niin, että joka vuosi voi käydä korottamassa vaikkapa vain yhtä ainetta ja silloin se kokonaisuus ei ole niin hankala, etteikö sitä pystyisi ilman lukulomaa toisin kuin meillä, jolloin pääsykoerumbaan pitäisi saada vapaata töistä, jos haluaa sisään yliopistoon.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Paitsi, jos yo-kokeita ei saisi uusia. Ei muissakaan maissa saa. Tämän lisäksi päättötodistuksen arvosanat tulisi ottaa huomioon myös yliopistoihin haettaessa, eikä pelkästään niitä yo-kokeita.
Pääsykokeita voisi järjestää ns. keskinkertaiset paperit omaaville, joilla olisi motivaatiota opiskeluun. Pääsykokeeseen pääsylle voisi keksiä kriteerejä, esim. hyvät arvosanat tietyissä aineissa, vapaaehtoistyö, työkokemus jne. Pääsykoe voisi sisältää kirjatentin sijaan esimerkiksi haastattelun, erilaisia käytännön tehtäviä ryhmässä tai yksin (esim. nopea esitelmä juuri annetusta aiheesta, max. 5 min), monivalintoja lukion aihepiireistä.
Siinä teille parannusehdotuksia.
Oikeastaan lukion yhteydessä valmennuskursseista tulisi pakollisia, jos haluaisi saada hyvät paperit ulos.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Hassua, kun täällä Ruotsissa se ei ole mennyt yhtään niin. Sen sijaan on paljon hyvätasoisia yliopistoja verrattuna Suomeen, vaikka ruotsalaiset eivät edes hae korkeakouluun samalla höyrypäisyydellä tiedostaen sen tarpeen oman uran kannalta. Ei täällä puhuta 'ammattisurkeista' tai 'elämämkoulusta', sillä myös muita elämäntapoja osataan arvostaa. Itse valmistun nyt, mutta olisin kyllä nauttinut kasvaa tässä kannustavassa ilmapiirissä.
Homma menee siis niin, että joka vuosi voi käydä korottamassa vaikkapa vain yhtä ainetta ja silloin se kokonaisuus ei ole niin hankala, etteikö sitä pystyisi ilman lukulomaa toisin kuin meillä, jolloin pääsykoerumbaan pitäisi saada vapaata töistä, jos haluaa sisään yliopistoon.
'
Tarkoitatko, että olisi hyvä, että kirjoitettaisiin yksi aine per puolivuosi esim. 2.5 vuoden aikana? Miten tämä estäisi sen, että tietty osa porukasta valmistuisi kokeeseen hullun lailla ja kävisi valmennuskursseilla? Tuohan olisi aika kohtuutonta, että koko ajan on jokin loppuelämään vaikuttava suuri koe meneillään..
Vierailija kirjoitti:
Oikeastaan lukion yhteydessä valmennuskursseista tulisi pakollisia, jos haluaisi saada hyvät paperit ulos.
Oletteko ikinä käyneet lukiota? Ei niitä asioita opetellakseen tarvitse mitään valmennuskursseja. Jos ei lukion oppimäärä mene päähän sillä, että tekee läksyt ja istuu pylly penkissä lukemassa, niin aika einsteineja taitavat olla ne kaikki, jotka kirjoittavat älliä ilman mitään valmennuskurssia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Paitsi, jos yo-kokeita ei saisi uusia. Ei muissakaan maissa saa. Tämän lisäksi päättötodistuksen arvosanat tulisi ottaa huomioon myös yliopistoihin haettaessa, eikä pelkästään niitä yo-kokeita.
Pääsykokeita voisi järjestää ns. keskinkertaiset paperit omaaville, joilla olisi motivaatiota opiskeluun. Pääsykokeeseen pääsylle voisi keksiä kriteerejä, esim. hyvät arvosanat tietyissä aineissa, vapaaehtoistyö, työkokemus jne. Pääsykoe voisi sisältää kirjatentin sijaan esimerkiksi haastattelun, erilaisia käytännön tehtäviä ryhmässä tai yksin (esim. nopea esitelmä juuri annetusta aiheesta, max. 5 min), monivalintoja lukion aihepiireistä.
Siinä teille parannusehdotuksia.
Mitähän vikaa näissä ehdotuksissa oli? Kaikille olisi jotain mahdollisuuksia, eikä tarvitsisi käyttää koko kevättä (tai vuosia) pääsykokeisiin lukemiseen. Samalla voitaisiin luopua myös yo-kokeiden gaussin käyrän mukaisesta arvostelusta.
Paskat paperit kirjoittaneet inisee vauva-palstalla keskellä päivää, kun pitäisi olla lukemassa pääsykokeisiin. Onhan se epäreilua, että jollekulle on helppo saada laudatur käymällä koulussa tunneilla ja tekemällä läksyt ja toiselle ei. Silloin pitää tehdä itse enemmän töitä saavuttaakseen haluamansa arvosanat ja opiskelupaikan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minun yo-kirjoituksen arvosanat olivat E, M, C, C, B ja A ja lukion päättötodistuksen keskiarvo 7,8. Eli en ollut lukiossa mikään huippuoppilas. Tein muutaman vuoden töitä ja hain sitten oikeustieteelliseen, jonne pääsin ensiyrittämällä helposti sisään (kirjoitin 10 pistettä yli pääsykoerajan). Juristiksi valmistuin kolmessa vuodessa erittäin hyvin arvosanoin. Alalla olen onnistunut hyvin, mutta kymmenen vuotta alalla olleena olen alkanut haaveilla ihmisläheisemmästä työstä. Lääkärin ammatti on alkanut kiinnostamaan, mutta ilman pääsykokeita en tule lääkikseen pääsemään koska joskus vajaa 20 vuotta sitten en lukiossa osannut keskittyä tarpeeksi. Mikäli pääsykokeet poistetaan joudutaan tilanteeseen missä alkaa armoton kilpailu jo 15-16 vuotiaana. Ei hyvää päivää!
tiettyjen*