Miksi SOSIONOMIT opiskelevat yliopistossa lastentarhanopettajiksi??

JA KYSYMYS KUULUU: MIKSET SÄ OLE TÖISSÄ?

Näistä sosionomiketjuista alkaa tulla mieleen, että onko näiden takana yksi ja sama tyyppi. Etkö päässyt linjalle opiskelemaan vai mikä harmittaa?

Vierailija kirjoitti:

JA KYSYMYS KUULUU: MIKSET SÄ OLE TÖISSÄ?

Olen opiskelija, ei oo duunia. T: ap

No siis olen ymmärtänyt, että kyllä amk-sosionomi VOI toimia lastentarhaopettajana, mutta se on surkean yleistä, että kaikkiin lto-paikkoihin otetaan yliopisto-pohjainen henkilö, koska heitä pidetään jotenkin "pätevämpinä". On siis paljon varmempaa saada koulutusta vastaavaa työtä, eikä tavallista hoitajan paikkaa, jos kahlaa sen yliopistonkin.

Sitä voi sitten tietty kysyä, että miksi viitsivät vaivautua, kun ei se palkkaerokaan tavalliseen hoitajaan ole juuri paria satasta kummempi.

Lto sosionomi ei kai voi olla eskariopena.

Sosionomi ei voi olla lto. Sijaistaa voi epäpätevänä, mutta virkaa ei saa.

Taas tätä sosionomi-lto-jankutusta. Ketä kiinnostaa?

Sosionomi ei ole opettaja. Minullakin opiskelukavereina sosionomeja, koska he kokevat, ettei sosionomikoulutus riitä lastentarhanopettajana toimimiseen pidemmällä tähtäimellä, jos haluaa tehdä työnsä hyvin. Siksi kasvatustieteen kandiksi.

Vierailija kirjoitti:

Sosionomi ei voi olla lto. Sijaistaa voi epäpätevänä, mutta virkaa ei saa.

Sosionomi saa lto-pätevyyden,jos valitsee lto:n opintopolun opiskellessaan. Ja kyllä, ihan pätevänä voi silloin toimia.

Vierailija kirjoitti:

No siis olen ymmärtänyt, että kyllä amk-sosionomi VOI toimia lastentarhaopettajana, mutta se on surkean yleistä, että kaikkiin lto-paikkoihin otetaan yliopisto-pohjainen henkilö, koska heitä pidetään jotenkin "pätevämpinä". On siis paljon varmempaa saada koulutusta vastaavaa työtä, eikä tavallista hoitajan paikkaa, jos kahlaa sen yliopistonkin.

Sitä voi sitten tietty kysyä, että miksi viitsivät vaivautua, kun ei se palkkaerokaan tavalliseen hoitajaan ole juuri paria satasta kummempi.

Palkkaus alalla on pielessä, mutta hoitajan ja opettajan työnkuvat eroavat toisistaan (paitsi jos työyhteisö on surkea). Sosionomi sen sijaan ei ole kumpikaan, ei lähihoitaja eikä opettajankoulutuslaitoksella opiskellut. En ymmärrä, miksi heitä on päiväkodeissa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sosionomi ei voi olla lto. Sijaistaa voi epäpätevänä, mutta virkaa ei saa.

Sosionomi saa lto-pätevyyden,jos valitsee lto:n opintopolun opiskellessaan. Ja kyllä, ihan pätevänä voi silloin toimia.

Muodollisesti pätevä 0-5v lasten opettajaksi, eskariopettajana ei sosionomi voi toimia pätevänä.

Pätevyys on toki eri asia kuin oikea osaaminen, eipä taida ne vaaditut 60 op sosionomikoulutuksessa vetää vertoja kasvatustieteen kandeille ja maistereille.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

JA KYSYMYS KUULUU: MIKSET SÄ OLE TÖISSÄ?

Olen opiskelija, ei oo duunia. T: ap

Siis opiskeletko sä nyt eskaritädiksi av palstalla vai mitä vittua?

Sosionimipakkomielteinen onkin uusi nimi mammapalstan pitkään listaan.

Yksi syy voi olla, että yliopiston kautta on paremmat jatko opinto mahdollisuudet kuten vaikka lukea itsensä luokanopettajaksi. Ja tämä on yksi syy miksi lastentarhanopettajista on pulaa.

Eikö tämä juuri ole sitä turhaa tuplakoulutusta? Sosionomien pitäisi keskittyä sosiaalialan asioihin, opettajankoulutus vain yliopistoon. Mikä järki on tuottaa samalle alalle, samalla nimikkeellä työskenteleviä ihmisiä sekä yliopistosta että ammattikorkeasta? Etenkin jos nämä sosionomi-lto:t sitten hakeutuvat vielä yliopistoon jossakin vaiheessa uraansa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

JA KYSYMYS KUULUU: MIKSET SÄ OLE TÖISSÄ?

Olen opiskelija, ei oo duunia. T: ap

Siis opiskeletko sä nyt eskaritädiksi av palstalla vai mitä vittua?

WTF, en opiskele mitään tähän alaan liittyvää, kaksi lukiokaveriani opiskelee/hakee opiskelemaan. Ja pari muuta lto-opiskelijatuttuani kertoi joskus, kuinka heidän opiskelukavereissaan yliopistolla on paljon sosionomeja.

Eli IHMETTELEN vaan tätä, ei liity omaan alaani mitenkään. Toki siinä mielessä kiinnostaa myös, että joskus kun on lapsia, haluan heidät pätevien opettajien ryhmään. T: ap

Vierailija kirjoitti:

Eikö tämä juuri ole sitä turhaa tuplakoulutusta? Sosionomien pitäisi keskittyä sosiaalialan asioihin, opettajankoulutus vain yliopistoon. Mikä järki on tuottaa samalle alalle, samalla nimikkeellä työskenteleviä ihmisiä sekä yliopistosta että ammattikorkeasta? Etenkin jos nämä sosionomi-lto:t sitten hakeutuvat vielä yliopistoon jossakin vaiheessa uraansa.

Sosionomit on aika ongelmallinen "välimalli"-ryhmä myös sosiaalialalla siinä mielessä, että hakeutuvat usein yliopistoon opiskelemaan sosiaalityötä, ja taas tuplakouluttaudutaan.

Vierailija kirjoitti:

Sosionomi ei ole opettaja. Minullakin opiskelukavereina sosionomeja, koska he kokevat, ettei sosionomikoulutus riitä lastentarhanopettajana toimimiseen pidemmällä tähtäimellä, jos haluaa tehdä työnsä hyvin. Siksi kasvatustieteen kandiksi.

Näin. Olen itse valmistunut sosionomiksi v. 2010 ja valmistun nyt keväällä kasvatustieteen kandiksi. Koin, että osaamiseni ei ollut riittävää, joten oli pakko opiskella lisää (vaikkei se palkassa näy).

Minun kaveria suositeltiin hakemaan yliopistoon sosionomilinjalta, ihan sen vuoksi että siellä saa enemmän irti. Sosionomi-koulutus on kuitenkin tosi laaja koulutus, jossa keskitytään paljon muihinkin asioihin, kun taas lastentarhanopettajan koulutus yo:ssa keskittyy vain siihen varhaiskasvatukseen. Jos on siis selvää alusta asti, että lto:ksi haluaa, niin totta kai kannattaa mennä sellaiseen kouluun josta saa enemmän irti ks. työtä varten. Eskariopeksi päästäkseen pitää olla myös yo-koulutus. Kaverini ainakin sanoi että oli ihan hyvä päätös, sillä olisi tuntunut hölmöltä käyttää vuosia muun asian opiskeluun, kun se oma tavoite oli jo niin selvä. Ja kyllä minun mielestä sosionomeja palkataan ihan hyvin näihin tehtäviin, sillä ainkin meidän kunnassa on iso pula lastentarhanopettajista. Tiedän vain kaksi päiväkotia, jotka eivät palkkaa sosionomeja ollenkaan opettajiksi, ja ne ovat sellaisia jotka tekevät paljon yliopiston kanssa yhteistyötä ja tekevät enemmän tutkimukseen perustuvaa varhaiskasvatusta. On kaikki pelit ja vehkeet lapsille, erilaisempia metodeja, ja muutenkin panostavat suunnitteluun keskivertoa enemmän (olin harjoittelussa tällaisessa). Mutta suurin osa palkkaa kyllä, ja kyllä töitä ihan varmasti riittä sosionomi-ltoille hyvistä päiväkodeista. Muissa harjoitteluissa ohjaavalla opella oli aina parina sosionomi, ja mielestäni yhteistyö sujui tosi hyvin kun molemmat kunnioittivat toista ja antoivat toistensa loistaa omissa osaamisalueissaan. Sosionomin koulutuksellakin on varmasti paljon tarjottavaa päiväkotimaailmaan, ja mielestäni näiden koulutuksien mukaan voisi jopa eriyttää varhaiskasvatuslaiessa niin että koulutuksesta olisi kiinni jotkin tehtävät. Esim. kaikki lastensuojelulliset ja perheyhteistyö asiat ovat varmasti tutumpia sosionomeille, kun taas yliopiston koulutus antaa aika tiukkaa pedagogista orientaatiota lastentarhanopettajan tehtäviin. Käydään paljon enemmän läpi pienen lapsen kognitiivista, motorista ja tunnetason kehitystä, sekä ihan leikkien avulla opettamista yms.

Kohta valmistuva lto!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eikö tämä juuri ole sitä turhaa tuplakoulutusta? Sosionomien pitäisi keskittyä sosiaalialan asioihin, opettajankoulutus vain yliopistoon. Mikä järki on tuottaa samalle alalle, samalla nimikkeellä työskenteleviä ihmisiä sekä yliopistosta että ammattikorkeasta? Etenkin jos nämä sosionomi-lto:t sitten hakeutuvat vielä yliopistoon jossakin vaiheessa uraansa.

Sosionomit on aika ongelmallinen "välimalli"-ryhmä myös sosiaalialalla siinä mielessä, että hakeutuvat usein yliopistoon opiskelemaan sosiaalityötä, ja taas tuplakouluttaudutaan.

Sekä sosiaalityöntekijöinä että lastentarhanopettajina sosionomit ovat käytännössä epäpäteviä työhönsä, mutta heidän olemassaolonsa on välttämätöntä, koska molemmilla aloilla on etenkin pk-seudulla järkyttävä työvoimapula. Eli periaatteessa sosionomeista haluttaisiin eroon, mutta heidän työpanoksensa on korvaamaton.