Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään

Mikä neuvoksi, kun lapsen kaveri käy hermoille?

Vierailija
18.12.2012 |

Kommentit (6)

Vierailija
1/6 |
30.12.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

Roskaa koko juttu. Lapset eivät ajattele noin monimutkaisesti. Vähän maalaisjärkeä peliin! Kehukaa lapsianne ihan niin kuin itse hyväksi katsotte.

Vierailija
2/6 |
30.12.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

P­ask­a­a. Itsekin joskus lapsi ollut, eikä koskaan kehuilla ollut tuollaista vaikutusta.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
3/6 |
31.12.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

Kaikki lapset eivät olekaan kuin sinä lapsena.

Vierailija
4/6 |
31.12.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

Omalla kohdallani totta. Olin aina koulumenestykseltäni luokkani paras. Sukulaiset ja opettajat kehuivat kilpaa, että "se on niin fiksu" ja "kaikki on sulle niin helppoa", vaikka tosiasiallisesti varmaankin lähinnä muistiltani olin luokkatovereita kehittyneempi, muutoin ihan normaaliälyinen.



Myöhemmin kävi joka tapauksessa niin, että menestyksestä ja hyvistä arvosanoista tuli kauhea paine. Koin, että asiat pitää oppia helpolla, tai en ole riittävän hyvä. Epäonnistumisiin ei ollut varaa. Alkoi alisuorittamisen kierre, koska oli helpointa selittää asia niin, että ei edes kiinnostanut.

Vierailija
5/6 |
05.01.2013 |
Näytä aiemmat lainaukset

No riippuu lapsesta. Mua kehuttiin pienenä jatkuvasti, eikä siitä ole ikinä mitään haittaa ollut.

Vierailija
6/6 |
07.01.2013 |
Näytä aiemmat lainaukset

Samat sanat, miesvaan! Olin ehkä hiukan pikkuvanha ja koin (negatiivisessa mielessä) olevani jotenkin outo. Minut olisi myöös haluttu siirtää luokkaa tai kahta ylemmäs mutten itse halunnut pelätessäni silmätikuksi joutumista... Keskiarvo lukiossakin liki täysi kymppi juurikaan tikkuja risttiin laittamatta.



Motivaatio vain puuttui ja puuttuu yhä nyt yli kolmekymppisenä. En uskalla tehdä mitään uutta silmittömässä epäonnistumisen pelossa. Noi esimerkkikehut olivat juuri sellaisia, joita lapsena/nuorena kuulin.

Kirjoita seuraavat numerot peräkkäin: kaksi kaksi kuusi