Hgissä ei 2015 enää palkata sijaista sairastuneelle opelle 1-3 pv!

Tää on jo pitkään ollut arkea meidän oppilaitoksessamme. Kun flussakausi iskee useampi opettaja on kipeä, ja opetuksen taso on todella surkeaa. Juostaan pää kolmantena jalkana paimentamassa sitä ja tuota ryhmää, sijaistetaan hyppytuntien aikana vaikka omia opetustunteja ois viikossa jo 30 tuntia. 

Sama juttu kuin kakkosella, ollut niin kauan kuin muistan. Terv. Yläkoulun ope vuodesta 2001, ei pääkaupunkiseutu

Mikä paikkakunta, mikä koulu (ala- vai yläkoulu, ammattikoulu vai mikä)?

Oppilaiden turvallisuus ei todellakaan ole taattu, jos yksi aikuinen ravaa useamman tilan ja oppilasryhmän välillä! Plus todella rasittavaa sille yhdelle vastuulliselle --> lisää sairaslomia. 

Typerä, lyhytnäköinen, vaarallinen säästökohde!

Päiväkodeissa tää on ollut arkipäivää jo monta vuotta. 20 lapsen ryhmää hoitaa 2 aikuista, joista toinen lähtee n. klo 16. Sitten näiden kanssa jää yksi aikuinen. Tilaipäisesti saa rikkoa näitä säädettyjä suhdelukuja. Ja jos maanantaina rikkoo niin taas keskiviikkona voi rikkoa, kun se ei ole jatkuvaa. Taas seuraavalla viikolla uudestaan, vuodesta toiseen...

Ja loppujen lopuksihan 1-3 päivää voi olla jopa 12 päivää: ensin sairastuu yksi lapsi kolmesta kolmeksi päiväksi, sitten toinen lapsi, toisen lapsen jälkeen kolmas ja lopulta ope itse.  Sen jälkeen viikko koulussa ja sitten tuleekin jokin uusi pöpö, joka kiertää koko perheen :(

[quote author="Vierailija" time="11.05.2014 klo 21:31"]

Sama juttu kuin kakkosella, ollut niin kauan kuin muistan. Terv. Yläkoulun ope vuodesta 2001, ei pääkaupunkiseutu

[/quote]

Mitem ihmeessä noista tilanteista selvitään? Toteutuuko turvallisuus? Toteutuuko laadukas opetus? Toteutuuko keskittynyt työskentely? Näihin oppilailla on perusopetuslain mukaan oikeus.

Tämä on ollut käytäntönä jo vuosia useissa kunnissa Uudellamaalla. Olen yllättynyt, että Helsingissä vasta nyt tulossa.

Hki on tähän asti panostanut perusopetukseen, mutta nyt näköjään enää ei.

Kertokaa käytännön esimerkkejä, millaisia tilanteita on syntynyt. Kolmekin päivää luokka ilman omaa opettajaa? Miten toimitaan? Mitä oppilaat käytännössä tekevät? Miten rauhallisuus ja turvallisuus on säilynyt?

t. 10 vuotta vain Hgissä työskennellyt ope

Kun itse kävin koulua 80-90-luvuilla, tilanne oli juuri tämä. Yhdellä opettajalla saattoi olla kolmekin luokkaa, 90 oppilasta, kerrallaan valvottavana. Ihan hulluahan se oli. Oma opettajamme sai burn outin ja puoli vuotta mentiin kaikilla ihme virityksillä. 

On niin, niin surullista katsoa, että omat lapseni joutuvat täsmälleen samojen säästötoimien uhriksi kuin itse aikoinani 90-luvun lamassa. Eikö mistään ole tosiaan opittu mitään?

En tiennytkään, että sijaisia on noin lyhyille pätkille palkattu.

Ei ole minusta tarvis. Koulunkäynninavustaja voi pitää tunnit ja säästetään palkkamenoissa.

Ei se opensijainen kovin kummoista opetusta kykene parissa päivässä antamaan.

Jos tälläisestä ei ole aiemmin säästetty niin on jo korkea aika.

[quote author="Vierailija" time="11.05.2014 klo 21:53"]

Hki on tähän asti panostanut perusopetukseen, mutta nyt näköjään enää ei.

Kertokaa käytännön esimerkkejä, millaisia tilanteita on syntynyt. Kolmekin päivää luokka ilman omaa opettajaa? Miten toimitaan? Mitä oppilaat käytännössä tekevät? Miten rauhallisuus ja turvallisuus on säilynyt?

t. 10 vuotta vain Hgissä työskennellyt ope

[/quote]

oppikirjapainotteista työskentelyä, käytännössä ope säntäilee kahden ryhmän väliä ja katsoo, että kaikki pysyvät hengissä ja tekevät jotain. Mitään toiminnallista ei voi tehdä, lähinnä tasoa "lue kappale ja tee seuraavat tehtävät" - katastofi heikommille oppilaille :( Tuossa kärsii myös oma luokka.

Anteeksi, mikä "koulunkäynninavustaja"? Heistäkin on jo säästetty ja säästetään vielä lisää. Omassa koulussani heitä on vai eritysiluokkien oppilaita varten, joten he eivät todellakaan voi tulla vahtimaan normaaliluokkia.

Anteeksi, mikä "koulunkäynninavustaja"? Heistäkin on jo säästetty ja säästetään vielä lisää. Omassa koulussani heitä on vai eritysiluokkien oppilaita varten, joten he eivät todellakaan voi tulla vahtimaan normaaliluokkia.

Jos opettaja on poissa kolme päivää niin paras ratkaisu on yhdistää luokka siksi aikaa rinnakaisluokan kanssa. Pidetään luokka koossa eikä jätetä pieniä lapsia kokopäiväksi 'yksin' käymällä piipahtamassa välillä.

Kyllähän se vaatii opettajalta erilaista  hallintaa luokkatilanteessa kun luokassa onki 30-40 lasta normaalin 15-20 lapsen sijasta. Opetusmetodit täytyy muokata tällaisina päivinä paremmin sopimaan isompaan ryhmään. Toisaalta silloin kun minä olin ala-asteella 80-luvulla meillä oli 32 oppilaan luokka ja silloin kun äitini oli kansakoulussa 50-luvulla hänellä oli 40 oppilaan luokka ja ihan hyvin meidän Helsinkiläiset opettajat silloin pärjäsivät.

Olen ollut opettajana nyt 12 vuotta suuressa kaupungissa (ei Uudellamaalla), eikä koko tänä aikana ole otettu sijaista 1-3 päivän sairausloman ajaksi.

Minä olin itse leikkauksen jälkeen 3 viikkoa pois töistä, eikä minullekaan otettu sijaista. Muut opettajat teettivät ties mitä ryhmätöitä sen ajan hyppytunneillaan.

Itse pidin yhtenä lukuvuonna omien tuntien ohessa kotitalousopettajan tunnit yhden jakson ajan (8 viikkoa). Koska en saanut mennä kotitalousluokkaan (minulla ei ole "hellalupaa"), teetin koko jakson ajan kyseiselle luokalle oman oppiaineeni töitä. Rehtori oli tiennyt ko. opettajan poissaolosta etukäteen, joten hän oli järkännyt minulle siihen jaksoon ennätysvähän omia tunteja, jotta minut voi nakittaa pitämään noita sijaistunteja.

[quote author="Vierailija" time="11.05.2014 klo 22:49"]

Jos opettaja on poissa kolme päivää niin paras ratkaisu on yhdistää luokka siksi aikaa rinnakaisluokan kanssa. Pidetään luokka koossa eikä jätetä pieniä lapsia kokopäiväksi 'yksin' käymällä piipahtamassa välillä.

Kyllähän se vaatii opettajalta erilaista  hallintaa luokkatilanteessa kun luokassa onki 30-40 lasta normaalin 15-20 lapsen sijasta. Opetusmetodit täytyy muokata tällaisina päivinä paremmin sopimaan isompaan ryhmään. Toisaalta silloin kun minä olin ala-asteella 80-luvulla meillä oli 32 oppilaan luokka ja silloin kun äitini oli kansakoulussa 50-luvulla hänellä oli 40 oppilaan luokka ja ihan hyvin meidän Helsinkiläiset opettajat silloin pärjäsivät.

[/quote]

luokkakoot ovat hyvinkin 25-30 oppilasta, sellainen määrä (50-60 oppilasta) ei mahdu yhteen luokkahuoneeseen. Toisekseen ei sitä aina saa sitä rinnakkaisluokkaa, vaan sen toinen luokka saattaa olla vaikka kakkosluokka kun itsellä esim. kutoset - siinä ei kauheasti oppisisältöjä yhdistellä, varsinkin kun ei ole kauheasti varaa sellaisiin päiviin, jolloin ei asioissa edetä.

Onko opettajia pilvin pimein työttöminä vai miksi tuollaisiksi ajoiksi edes saadaan sijaisia?

Mieluummin kannattaa kouluun palkata se avustaja. Tuntee koulun ja voi sijaistaa opeja tarvittaessa.

Perusopetuksen ryhmäkoko on Helsingissä Suomen pienin 16,79 lasta per opetusryhmä. Tämä tilasto on vuodelta 2010. En kiellä ettei jossain Helsingin koulussa voisi löytyä 30 lapsen luokkia, mutta ei se mikään normi ole. 

Mun omat lapset on jo kahdenkympin molemmin puolin, mutta alakouluaikana heidän luokkakaverien määrä oli noin 18-20 lasta.

Aivan kukkua. Hgissä ei todellakaan ole ryhmäkokokeskiarvo Suomen pienin. Olen kouluavustaja ja ollut töissä useassa helsinkiläisessä koulussa. Yleisin luokkakoko urani aikana on ollut 24, mutta todella monessa koulussa on ollut 3-5 luokkaa, joissa on ollut 27- jopa 32 oppilasta! Tämänhetkisessä koulussa on yksi luokka, jossa 30 oppilasta, kolme luokkaa, joissa 28 oppilasta ja muissa onneksi vain 20-25.

Ja se mitä olen huomannut (no shit!) on se , että mitä enemmä oppilaita, sitä vähemmän opella henkilökohtaista aikaa oppilaille ja varsinkin  hiljaiset jäävä todella vähälle huomiolle.

Sijaisista säästäminen on idioottimaista ja lyhytnäköistä.

[quote author="Vierailija" time="11.05.2014 klo 23:16"]

Perusopetuksen ryhmäkoko on Helsingissä Suomen pienin 16,79 lasta per opetusryhmä. Tämä tilasto on vuodelta 2010. En kiellä ettei jossain Helsingin koulussa voisi löytyä 30 lapsen luokkia, mutta ei se mikään normi ole. 

Mun omat lapset on jo kahdenkympin molemmin puolin, mutta alakouluaikana heidän luokkakaverien määrä oli noin 18-20 lasta.

[/quote]

- Yhteen luokkatilaan ei mahdu 50 (-60 oppilasta)! Ei ole tuoleja ja pulpetteja, happi loppuu ja paloturvalisuusseikat tulevat vastaan (kuinka monta lasta yhdessä luokassa saa olla, jotta ulospääsy ei tukkeennu).

- Helsinkiläisissä luokissa EI ole 15-20 oppilasta vaan 20-30.

- Äitisi kansakouluaikoina opettajan aika ei menyt lasten kasvatukseen ja kurinpitoon. Tunnilla oltiin hiljaa, koska opettaja oli lasten silmissä auktoriteetti. Nykyään monella oppilaalla on käytöshäiriöitä ( toisten ihmisten kunnioituksen puute, ohjeiden noudattamattomuutta ym.), joihin puuttumiseen opettajalla  menee paljon aikaa

[quote author="Vierailija" time="11.05.2014 klo 22:49"]

Jos opettaja on poissa kolme päivää niin paras ratkaisu on yhdistää luokka siksi aikaa rinnakaisluokan kanssa. Pidetään luokka koossa eikä jätetä pieniä lapsia kokopäiväksi 'yksin' käymällä piipahtamassa välillä.

Kyllähän se vaatii opettajalta erilaista  hallintaa luokkatilanteessa kun luokassa onki 30-40 lasta normaalin 15-20 lapsen sijasta. Opetusmetodit täytyy muokata tällaisina päivinä paremmin sopimaan isompaan ryhmään. Toisaalta silloin kun minä olin ala-asteella 80-luvulla meillä oli 32 oppilaan luokka ja silloin kun äitini oli kansakoulussa 50-luvulla hänellä oli 40 oppilaan luokka ja ihan hyvin meidän Helsinkiläiset opettajat silloin pärjäsivät.

[/quote]