taa on hauska palsta, kun kaikilla on joka aloilla ihmelapsia. Opettajana voin kertoa, etta ekaluokkalaiseni eivat esim viela kovin moni varittaessaan pysy viivojen sisapuolella...

Siis ei ryömimällä vaan ihan kävellen, tukea kiinni pitämättä. =)

lukea ja luistella!



Äitini on myös opettaja, ja vielä yläasteella on vanhempien mielestä paljon neroja ja ihmelapsia, koulu vaan ei heitä ymmärrä.

rustuksia. Nää meidän tytöt on kyllä ehdottomasti parempia piirtäjiä kuin minä aikoinani ja minulla oli aina kuvaamataidosta 9 tokarissa.

Voi huokaus. En muuten ole varma viitsisinkö itsekään pysyä viivojen sisällä, eikä tainneet kaikki impressionistitkaan.

Kamalaa jos lasten vanhemmat olisivat sitä mieltä, että " kun meidän lapsi on niin laiska, tyhmä ja saamaton" .

Vierailija:

Voi huokaus. En muuten ole varma viitsisinkö itsekään pysyä viivojen sisällä, eikä tainneet kaikki impressionistitkaan.

Lapsi tekee mitattavia suoritteita, suoritteet arvioidaan hyväksytty/hylätty. Kuvallinenkin työskentely arvioidaan, ei yleisen luovuuden käsitteiden kautta vaan kappaletavaratuotantona jossa viivojen ylitys tekee siitä hylätyn, huonon, kelvottoman. On vain yksi ja hyväksyttävä tapa värittää kuva: pitää pysyä viivojen sisäpuolella, viis mistään kokonaisuudesta, värienkäytöstä tms.

Luulisi jo sen opettajakoulutuksen kehittyneen 2000-luvulle ja osaavan enemmän huomioidat lapset lapsina.

Onkohan peruskoulu käyty?

Vierailija:

no mikäs sulla oli, virheitä löytyy..

Pitäiskö varata aika vielä neurologille että aivot vois kuvata. Psykoterapia on jo aloitettu, terapeutti ei ole löytänyt sosiaalista tai psyykkistä ongelmaa, varalta varattiin aika myös psykiatrille, ei löydy diagnoosia, ei edes käytöshäiriöitä.



MITÄ VOIN VIELÄ TEHDÄ LAPSENI HYVÄKSI? Opettaja ottanut viivojen ylityksen jo useasti puheeksi, lapsi ei näe siinä ongelmaa vaan sanoo että kuva ja värittäminen saa hänen mielensä liikkeelle, ajatuksen räiskymään ja että tykkää värittämisestä.



Mutta eihän tuo nyt normaalia ole. Pitää se lapsi saada ruotuun.

eri hahmoja menemättä rajojen yli, kun hänen luokallaan eivät n.7-vuotiaatkaan osaa?... Järki käteen, inhottaa nuo ainaiset kommenttinne.

...ja minunkaan kaikki TOKALUOKKALAISET eivät pysty värittämään siististi niin, että väritys pysyisi reunojen sisäpuolella. Näin se vaan on. Ja yllätys yllätys, nämä lapsukaiset ovat poikia;)

Kuulostaa kyllä halventavalta ja vahingoniloiselta. Että muka kuvittelen lapsesta suuria vaikka ihan nolohan se oikeesti on kun ei edes pysy rajojen sisäpuolella.

Vierailija:

eri hahmoja menemättä rajojen yli, kun hänen luokallaan eivät n.7-vuotiaatkaan osaa?... Järki käteen, inhottaa nuo ainaiset kommenttinne.

Pitääkö siellä pysyä? Kertooko se lapsesta jotakin jos ei pysy tai ei näe sitä tavoittelemisen arvoiseksi?



Ja jos tässä ihmiset puhuu toistensa ohi eri asioista siksi että opettaja tahtoi näpäyttää tekstillään jotain aiempaa keskustelua, niin vastaisuudessa pyydän väärinkäsitysten välttämiseksi kommentoimaan suoraan siihen keskusteluun johon viittaa.

Luova taiteen tekeminen on tarpeellista, mutta on myös hyvä harjaantua tekemään siistiä ja tarkkaa väritystä viivojen sisällä pysyen.