Humanistiopiskelijat, ovatko luennot ja opetus vielä pelkkää opettajan yksinpuhelua?

Yritän miettiä vaihtoehtoja tavanomaiselle luennoinnille ja diakuvien esittämiselle. Siitä on jo pitkä aika kun itse osallistuin luennoille, siksi olisin kiinnostunut kuulemaan, onko opetusmetodit uudistuneet sitten vanhojen opiskeluaikojen. ap

Jos on vapautunut luennoitsija joka ei sekoa konsepteissaan, voi massaluentokin olla keskusteleva ja opiskelijat avaavat suunsa tiheäänkin. Tosin se riippuu myös opiskelijoista. On luentoja joihin liittyy harjoitusryhmiä tai väliharjoituksia ja väliraportteja. On luentosarjoja joihin liitty verkko-osuus (esim keskustelu tai esseiden teko ja kommentointi verkossa). On pekkkiä harjoituskursseja ja pelkkiä verkkokursseja. On pelkkiä esseitä ja pelkkiä kirjatenttejä.

siellähän ne opetusmuodot lukee!



aika harvassa aineessa nykyään on vain luento-opetusta.



t. humanistisen ope

Tai sitten niissä on essee luentojen lisäksi. Silloin kun itse opiskelin, esseet vaan jätettiin kurssin lopuksi arvioitavaksi eikä niistä enää sen jälkeen kuullut mitään, mitään palautetta ei tullut. Siksi varmaan jotkin opintotehtävät (kirjalliset tai suulliset), joita käsitellään kurssin kuluessa yhdessä olisivat mielekkäämpi opetusmenetelmä? Ainakin pienissä opintoryhmissä niiden käyttö varmaan onnistuu. t.ap

' work in progress' papereiden yhdessä käsitelyjä (tosin vain alle 15 opiskelijan ryhmissä) ja se on mielestäni hyvin opettavaista, mutta olen huomannut, että jotkut opiskelijat pitävät hyvin kiusallisena keskeneräisten projektiensa ja tekstiensä esittelyä..



Opettajien määrä suhteessa opiskelijoiden määrään on viime vuosina romahtanut - ne päätökset on tehty valtiontalouden tasolla. Siksi lähiopetukselle ja pienille ryhmille on vain rajalliset mahdollisuudet.



t. se ope

Itse olen humanisti, ja kursseja on saman oppiaineenkin sisällä hyvin monenlaisia. Esim. kirjallisuudesta on sekä massaluentoja (hyvin antoisia, vaikkei opiskelija siellä pääsekään suutaan avaamaan) että pienrymissä tapahtuvia analyysikursseja, joissa keskustellaan koko ajan.



Kaikenlaista opetusta tarvitaan.