Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.

Mikä tekee päiväkodista hyvän tai huonon?

Vierailija
21.05.2014 |

Mikä teidän mielestä vaikuttaa siihen onko päiväkoti hyvä vai huono?

Kommentit (5)

Vierailija
1/5 |
21.05.2014 |
Näytä aiemmat lainaukset

Henkilökunnan luoma ilmapiiri, suunniteltu toiminta, selkeät säännöt ja järjestys, lapsen huomioiminen yksilönä ryhmässä, yhteys kodin ja hoidon välillä.

Vierailija
2/5 |
21.05.2014 |
Näytä aiemmat lainaukset

[quote author="Vierailija" time="21.05.2014 klo 21:33"]Henkilökunnan luoma ilmapiiri, suunniteltu toiminta, selkeät säännöt ja järjestys, lapsen huomioiminen yksilönä ryhmässä, yhteys kodin ja hoidon välillä.

[/quote]

Komppi tälle. Lisään vielä tilat, pihan ja lapsiryhmän järkevän koon.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
3/5 |
21.05.2014 |
Näytä aiemmat lainaukset

Pienryhmätoiminta. Pätevät työntekijät. sijaisten käyttö, tarvittaessa. Oikea suhde aikuisia lapsiin nähden. Liikuntaa, musiikkia, luontokasvatusta jne. rakkautta ja rajoja, sydämellä työtään tekevät aikuiset.

Vierailija
4/5 |
21.05.2014 |
Näytä aiemmat lainaukset

Henkilökunta

Vierailija
5/5 |
21.05.2014 |
Näytä aiemmat lainaukset

Ihan ensimmäiseksi terveet tilat - homepäiväkoteja valitettavasti löytyy ihan liikaa, eikä lapsen terveyden riskeeraavasta päiväkodista mielestäni saa hyvää millään.

Toiseksi sitten ne aikuiset: sydämellään töitä tekeviä, aidosti lapsista tykkääviä aikuisia, jotka tulevat toimeen myös keskenään - sillä valitettavasti aikuisten huonot välit heijastuvat ilmapiiriin myös lasten suuntaan. Suunniteltu toiminta on ihan mukavaa, mutta arvostan eniten niitä hoitajia, jotka huomaavat lasten kiinnostusten kohteet ja osaavat niistä luovasti viedä toimintaa eteenpäin niin, että lapsilla on hauskaa ja samalla vaikka vahingossa oppivatkin jotain.