2.5v pojan puhe?
Hei!
Kysyisin että onko täällä' ketään jolla olisi omakohtaista kokemusta seuraavasta asiasta: Meillä siis poika 2.5v ja yksittäisiä sanoja on n. 50kpl. Olemme käyneet omasta aloitteestani puheterapeutilla 2v lähtien eli nyt 3 kertaa.Puheterapeutti on edelleen sitä mieltä että hätää ei edelleenkään ole ja hän ei ole yhtään huolissaan pojan puheesta. Mutta minä olen! Jotenkin tuntuu että kaikki ei ole kohdallaan.. Leikkii normaalisti, on ikäistensä tasolla mutta sanoja ei vain ala tulla. Kysyinkin hänen mielipidettään että olisiko päiväkoti tässä iässä hyvä ratkaisu puheen edistämistä varten (on siis kotihoidossa ja nyt heinäkuussa syntyy vauva joten tulee olemaan kotona vielä pitkään), mutta hän antoi ELTON puh.nron ja sanoi että kysyisin hänen mielipidettä.Soitin ja kysyin ja elto sanoi että n.3v voisi harkita päiväkodin erityisryhmää jos ei puhetta ala tulla.Olin vähän ihmeissäni kun lapseni siirtyisi erityisryhmään....Eikö tavallisessa ryhmässä voisi oppia puhumaan ihan yhtä hyvin vai?Onko kellään kokemusta tälläisestä? Onko lapsesi oppinut päiväkotiin mentyään puhumaan ja minkä ikäisenä?
Kiitos jo etukäteen vastauksista!
Kommentit (10)
Kyllähän sitä tavallisessakin ryhmässä voi oppia, mutta erityisryhmä on kenelle tahansa lapselle tietysti aina parempi. Siellä kun vähemmän lapsia ja enemmän henkilökuntaa ja se on koulututumpaa. Yleenäsähän nuo erityisryhmät ovat integroituja erityisryhmiä eli siellä on 7 tavallista ja 5 erityistukea tarvitsevaa lasta. (Tuossa allahan oli juuri oma ketjunsa erityisrymistä) Ja usein noissa ryhmissä ovat käytössä kuvat ja tukiviittomat ihan yleisesti kaikkien lasten kanssa. Niin on kuitenkin harvemmin tavallisessa ryhmässä.
Meillä poika oli osa-aikaisena tavallisessa päiväkodissa kolmen kuukauden ajan 2,5-vuotiaana. Pojalle se ei ollut hyväksi, sillä olemassa olevat sanat katosivat ja tilalle tuli kirkuminen. Tilanne palautui ennalleen, kun hoito muuttui kokoaikaiseksi perhepäivähoidoksi omassa kodissa (=kunnallinen hoitaja kotona).
4-vuotiaana aloitettu päiväkoti oman henkilökohtaisen avustajan kanssa sen sijaan sujui hyvin. Kieli kehittyi loistavasti nimenomaan avustajan ansiosta.
Meillä on nyt 3 v 9 kk vanha poika ja teidän tilanne kuulosti aikalailla samanlaiselta kuin meillä aikanaan.
Minäkin aloin huolestua pojan puheesta jo aika varhain ja ensin käskettiin vain odotella. 2,5 vuotiaana hän kävi puheterapeutilla 3 kert ja siihen se sit aluks jäikin, piti odottaa 3v. ikään, koska lapset kypsyvät eri tavalla ja eri aikaan. Itse vain tiesin, että jotain on vialla.
Meillä sit sattui olemaan allergioiden vuoksi käyntiä lastenpoliklinikalla ja puhuin asiasta lääkärille. Sattui onneksi olemaan talossa meille tuttu neurologiaan erikoistuva lääkäri ja hän otti hoitaakseen meidän pojan asian ja pääsimme tarkempiin tutkimuksiin.
Kaikkea mahdollista testattiin ja tutkittiin ja puheterapia alkoi viime syksynä aluksi 1x viikko. Ja meni päiväkotiin osa-päivähoitoon, 10-13 päivää/kk. Ihan normaaliryhmään.
Tässä tavallisessa ryhmässä on mielestäni liikaa lapsia eikä hoitajilla ole aikaa/kiinnostusta perehtyä kuviin/viittomiin, joita on tarkoitus käyttää apuvälineinä. Harkitsen minäkin , että hoitaja tulisi kotiin (kun aloitan työt), meillä kun on 2 pienempääkin lasta.
Puheeseen päivähoito ei ole auttanut, lähinnä ehkä sosiaalisiin suhteisiin ja ryhmässä toimimiseen ja yhden kaverin on saanut.
Marraskuussa saimme diagnoosin 80.1 puheentuottamisen häiriö ja 80.1 lauseen tuottamisen ongelmat. Nyt puheterapia alkaa 2xviikko ja päivähoitoasiaa pohditaan. puhetrapeutti mainitsi, että pojalla on hieman dyspraktisia piirteitä. Muuten poika on täysin normali, ikätasoisesti kehittynyt, joissain osa-alueissa jopa edelläkin ikäisiään. Hän on myös erittäin fiksu ja pikkutarkka ja juuri tällaisille lapsille tulee itsetunto-ongelmia kun huomaavat, etteivät muut ymmärrä puhetta.
Kannattaa vain olla tiukkana ja vaatia tutkimuksia ja vähintään puheterapiaa ellei muuta löydy.
T.Neppis
Ja lisää otan mielelläni vastaan...
Edelliselle kirjoittajalle (en muista nimimerkkiä), seuraava kerta tosiaan on puheterapiaa huhtikuun lopussa.Katsotaan itä hän siellä sitten tuumaa vai tuumaako mitään...Kun ei hänen mielestä ole mitään erikoista.Hänkin sanoi että pojalla odotetaan puhetta sinne 3v.asti.Pääsimme puheterapiaan näin aikaisin ihan oman aktiivisuuden kautta. Mutta en tiedä sitten, kyllä pojalla on tosiaan sanavarasto on täydentynyt....
No nyt katsoin nimimerkkisi, neppis. Eli vielä kysyisinkin sinulta että minkalaisia sanoja poikasi sanoi 2.5v?Oliko ne selviä niin että muutkin kuin isä ja äiti ymmärsi? Kuinka paljon sanoja oli? Kiitos jos viitsit vastata..
Se on totta, että poikasi on kovin pieni vielä, ettei asialla ihan kauheeta kiirettä ole. Kannattaa kuitenkin ottaa huomioon, että päiväkotipaikat ensi syksyksi jaetaan keväällä, ja ne erityispaikat jo vielä aikaisemmin keväällä. Meilläpäin ainakin niitä on vaikea saada kesken vuoden. Eli ennakointi kannattaa. Mutta hyvä, että olette olleet yhteydessä ELTOon hän varmaan tietää paikkatilanteesta.
anteeksi, että vastaan näin pitkällä viiveellä..
niistä sanoista.. osa oli ihan oikeita, selvää suomenkieltä ja pikkuhiljaa sanavarasto on kasvanut. Osa sanoista on itsekeksittyjä ja olemme sitten tuskalla selvittäneet niiden merkitystä. Joissain sanoissa puuttuu eka kirjain, osassa tavut vaihtavat paikkaa ja osassa puuttuu loppuosa. Suurimpaan osaan sanoista poika alkoi laittaa syystä tai toisesta h-kirjaimen eteen..
Ihan hirveä sekamelska se on yhä ja terapiaa tarvitaan todella. Lisäksi meillä on käytössä tukiviittomat, joita siis itsekään en vielä paljoa osaa.
Tässä vähän esimerkkiä:
mala= banaani tra=traktori hanahata=junarata
mua=mehu tiili=hiiri tooa=laura hyttö=tyttö
akolaa=suklaa meetu=mersu huumahaali=uimahalli
haale=nalle tuupitta=kurpitsa jne jne
mm. äiti, pallo,auto,kala, maito,pissa, poika, pyssy tulevat oikein.Oikeita sanoja löytyy jo yli 50.. mutta tuntuu kuin opettelis vierasta kieltä :(
Meidän 2v 5kk ikäisen poika tuottaa ihmeen vähän puhetta. Oikeastaan on alkanut tuntua siltä, että hän käyttää mieluummin näyttämistä kuin kertomista, vaikka kuinka yritän kysyä että mitä haluat, saada hänet kertomaan mitä hän haluaa eli leikin etten muka ymmärrä häntä heti ensimmäisellä, jotta en itse aiheuttaisi sitä, että ymmärrän häntä liian helposti, eikä hän joutuisi puhumaan.
Mutta erikoissanoja mitä tulee mieleen on esim. pa-ma =paloasema,
hajjaa appaa = harjaa hampaat, to = auto, pamato = paloauto.
Ihan " oikeitakin" sanoja tulee kyllä paljon, en nyt mitenkään ole niitä laskenut kuitenkaan.
Poika ymmärtää erittäin hyvin (joskus tuntuu, että paremmin kuin nuo vanhemmat lapset, heh), uskoo puhetta hienosti ja osaa tosi upeasti esim. toimia ohjeiden mukaan. Rakentaa hienoja rakennelmia pienistäkin leegoista, juoksee, hyppii, kiipeilee... Siis on ollut aina kova menemään ja aluksi ajateltiin, että sanat ovat jääneet jalkoihin, kuten sanotaan.
Mies ei halua uskoa, että hänessä mitään " vikaa" voisi olla, mutta itse vaan epäilen, kun poika edelleen puhuu niin paljon omaa kieltä (siis sellaista mistä ei voi kukaan ymmärtää mitä hän puhuu) ja sitten tosiaan noita omakeksimiä sanoja on tosi paljon.
Meillä 2-vuotisneuvolassa sanottiin, että tarkkaillaan puhetta ja menemme 2,5-vuotisneuvolaan puheen seurannan takia, mutta siitä eteenpäin en tiedä sitten mitä tapahtuu ja pitäisikö meidän nyt olla huolissaan jostakin?
Meillä on 2 lasta ennestään, jotka kummatkin ovat alkaneet todella pieninä puhua hyvin. Molemmat tuottivat jo pitkiä lauseita tämän ikäisenä, siksi kyllä huolestuttaa jo, vaikka ei verrata saisi tietenkään...
Juuri samasta syystä minäkin huolestuin.. Meilläkin on 2 vanhempaa lasta ja puheen kanssa ei ollut mitään ongelmia.
Poika kiipeili, oppi pyöräilemään varhain, rakenteli legoista hienoja juttuja jne.
Samoin minä ajattelin, että puhe jää jalkoihin, kuten sanotaan ja kaikki sanoivat, että ei mitään hätää, kyllä se puhe sieltä tulee.. - ja vieläkin odotellaan--
Jos olisimme edenneet normaalissa aikataulussa tuskin poikamme olisi vieläkään päässyt aloittamaan puheterapiaa kun neuvoloissa ja tk:ssa tätä asiaa vähätellään ja odotellaan kunnes lapsi on tarpeeksi vanha. Mutta nykyisten suositusten mukaan puhetrapiakin pitäisi aloittaa mahdollisimman varhain. Kunnilla vaan ei oikein ole määrärahoja puhumattakaan puheterapeuteista joten jonot on pitkät, meidänkin piti odottaa 1/2 vuotta, että löytyi pt.
Kyllä väittäisin, että äidit on aika hyviä huomaamaan lastensa erityispiirteet .
Tilanne on meillä nyt se, että mietin jo eskarin ja koulun aloittamista koska lukihäiriö on todennäköinen asia, se on minulle jo myönnettykin. Lapsella on mahdollista saada pidennetty oppivelvollisuus eli toisin sanoen hän aloittaisi eskarin vuotta aikaisemmin kuin ikätoverinsa.
Lisäksi olen harkinnut myöskin sensomotorista kuntoutusta.
Vieläkin painotan sitä, että olkaa tiukkana ja pyytäkää lähete kunnalliselle puheterapeutille ja lisäksi lastenlääkärille muiden sairauksien poissulkemiseksi.
Nyt vasta pääsin lukemaan, on tullut pari vastausta, kiva!
Ja kiva kuulla että muillakin on samantapaista ongelmaa.Tuntuu että missä vaan käymme niin siellä osaa jo vuoden vanhakin puhua!!!!
Meillä myös mies on se joka luottaa että kyllä se puhe sieltä tulee.Minä olen jo sitä mieltä että sitä ei tule ennenkuin pääsemme puheterapiaan useasti.Ja olen paljon miettinyt sitä päiväkoti-paikkaakin. Ehkäpä se olisi sitten ihan aiheellinen meille 3-vuotiaana vaikka itse olisin jo heti valmis yrittämään sitäkin vaihto-ehtoa. Ei ole varmaankaan kivaa lähteä päiväkotiin kun äiti jää vauvan kanssa kotiin.(vauva siis syntyy heinäkuussa)......
Paljon ole lukenut pojalle mutta tuntuu että tässä tapauksessa ei kirjatkaan lisää sitä sanavarastoa niinkuin normaalissa tapauksessa.
Mutta katsotaan nyt mitä tuleman pitää, tulen aina silloin tällöin ilmoittelemaan meidän kuulumisia tänne ja olisi kivaa jos muutkin tekisi niin!! Nimittäin sitä vertaistukea tässä nyt tarvitaan!!