Lue keskustelun säännöt.
HS: vanhempi pyytänyt opettajaa tulemaan kotiin herättämään lapsen
24.08.2026 |
En kyllä kestäisi olla opettaja. Myös työmiljöö on kauhea. Jatkuva meteli, jopa lyömistä jne.
Kommentit (146)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ole juttua lukenut mutta totean vaan että ompa täällä paljon täydellisiä vanhempia jotka osaa kasvattaa ihan minkälaisia lapsia vaan. Niitä autistisiakin tai muita neurokirjoisia. Ihan helppoa, etenkin jos itsellä ei ole ollut samanlaista lasta koskaan. Ovat maailman parhaita asiantuntijoita. Varmaan myös uskovaisia kuten eräs tuntemani nainen joka kyläpaikassa totesi " katsopas, NÄIN niitä lapsia kasvatetaan". Kun sai vähän valittavan lapsen ruokapöytään. Kuten arvata saattaa, lapseton nainen, maailman paras kasvattaja.
Ja lapsettomilta ne parhaat kasvatusneuvot vasta tulevatkin
Oikeasti tulee, koska he katsovat asiaa kuin järkevää aikuiset. Vanhemmat eivät näe kuin oman ihmelapsensa ja kulptaprinssin.
Sanotaan nyt että kyllä esim.lapsensa jo kasvattaneilta niitä neuvoja kannattaa mielummin kuunnella kuin lapsettomilta...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Harvoin nauran ääneen, mitään juttua lukiessani, mutta nyt nauroin! Ihan oikeesti?
Opettajaa on muun muassa pyydetty tekemään jokaisesta koulupäivästä pieni yhteenveto oppilaasta, muistuttamaan oppilasta hammaslääkäriajasta ja kuorimaan oppilaan perunat.
Toinen vanhempi vaati selitystä sille, miksi hänen lapsensa oli joutunut liikuntatunnilla jonon hännille.
Koulu saattaa alkaa esimerkiksi vartin yli kahdeksan, mutta perhe on tottunut yhdeksältä alkavaan arkeen. Silloin jotkut huoltajat pyytävät, voisiko lapsi tulla kouluun kymmeneksi, tai ihmettelevät myöhästymismerkintöjä, Lukkarila sanoo.
yhtä on pyydetty vahtimaan, ettei oppilas tupakoi koulumatkalla. Toista on pyydetty liittymään lasten Whatsapp-ryhmään valvomaan, ettei siellä käydä vapaa-ajalla epäsoveliasta keskustelua.
Vuosia sitten eräs huoltaja ilmestyi Markolan kotioven taakse yhdeksän jälkeen illalla.
Ei ole ollenkaan harvinaista, että huoltaja vaatii opettajaa käyttämään välitunnit lapsen yksityisopetukseen. Markolaa on pyydetty muun muassa opettamaan lapselle pianonsoittoa, koska luokassahan on piano.
Vaatimuksia perustellaan äänikirjojen ja laskimien olemassaololla sekä sillä, että lapselle tulee paha mieli, kun opetteluun täytyy nähdä vaivaa.”Monella vanhemmalla on tapana silotella oman lapsen tietä mielipahalta.”
Ysärin alusta ekalta lähtien kävelin itse koulumatkan 2 km kouluun ja takaisin, kesät talvet. Ei voi kuin ymmärtää.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Luin jutun. Koulussa on kielletty puhelimet, joten olen pyytänyt että opettaja muistuttaisi lapsen hammaslääkäristä. En tiennyt sen olevan kiellettyä! Miten jatkossa hoidan kesken päivää lapsen muistuttamisen? 7v ei todellakaan muista itse.
Muistaa, jos on opetettu muitamaan. Miten lapset ennen muistivat?
Ai miten ennen muistivat? 7-vuotiaat? No ei mitenkään. Ei nyt kukaan tuon ikäinen muista omia hammaslääkäreitään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuollaista saattotukea kouluun ehkä saa pidemmäksi aikaa lastensuojelun avopalvelusta. Vai onko heilläkään resursseja siihen. Joku järjestö ehkä myös.
Saattotukea on täällä ainakin yläasteella, ja ei siihen lastensuojelua tarvita. Tosin laiskuuden/ajoissa heräämisen takia sitä ei saa.
Oli ainakin muutama vuosi sitten sellainen, että joku koulun tukihenkilö käy herättelemässä jonkun, joka ei saa kouluun tulluksi. Kouluunhan on tullut uusia työtehtäviä, kasvatusohjaaja esim. jonka tehtävä on selvitellä oppilaiden keskinäisiä riitoja yms. Ihan sillä töin! Ja kaikenlaista nuoriso-ohjaajaa siellä on nykyään, yrittämässä sosiaalistaa nuoria.
Kuka tälle maksoi bensat? Tuskin se oppilaan kodin vieressä asui? Täällä saattaa opettajat/kouluavustajat asua 100km päässä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö opettajallakin voisi olla ns. virka-aika esim. Wilmassa. Vanhemmat ilmeisesti luulevat, että opettajaa voi häiritä milloin tahansa, myöhään illalla ja jopa viikonloppuisin.
Huvitti myös tuossa Hesarin jutussa sekin, jos koulussa tehdään pari- tai ryhmätyöskentelyä, vanhemmat pyytävät, että lapset pääsevät parhaan kaverinsa kanssa samaan ryhmään, koska lapsi on arka. ja pahoittaan helposti mielensä. Eikö koulun tehtävänä ole juurikin kasvattaa lapsia tulemaan toimeen yhteiskunnassa, jossa aina ei voi olla jonkun kivan turvallisen ihmisen kanssa, vaan joutuu ottamaan itse vastuuta, aina ei ole kivaa, mielensäpahoittaminen on ok. myös lapselle.
Wilmassa voi laittaa milloin vain viestiä, vaikka keskellä yötä. On sitten opettajan oma asia lukeeko niitä vapaa-ajalla vai ei. Eipä ole tullut mieleen että vain tiettyyn kellonaikaan pitäisi laittaa viestiä. Vastausta tietysti odotan opettajan työaikana, mutta ovatpa jotkut vastanneet illallakin, mistä yllätyin.
Samaa mieltä. Ei vanhempi aina ehdi laittamaan virka-aikana viestiä. Itse olen laittanut esim. junassa matkalla töistä kotiin, koska silloin on aikaa. Enkä todellakaan odota, että opettaja vastaa muuten kuin työaikanaan.
Mä laitan viestiä aina aamulla 4-5 aikaan. Ihan siksi koska en päivällä muista/ehdi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuollaista saattotukea kouluun ehkä saa pidemmäksi aikaa lastensuojelun avopalvelusta. Vai onko heilläkään resursseja siihen. Joku järjestö ehkä myös.
Saattotukea on täällä ainakin yläasteella, ja ei siihen lastensuojelua tarvita. Tosin laiskuuden/ajoissa heräämisen takia sitä ei saa.
Oli ainakin muutama vuosi sitten sellainen, että joku koulun tukihenkilö käy herättelemässä jonkun, joka ei saa kouluun tulluksi. Kouluunhan on tullut uusia työtehtäviä, kasvatusohjaaja esim. jonka tehtävä on selvitellä oppilaiden keskinäisiä riitoja yms. Ihan sillä töin! Ja kaikenlaista nuoriso-ohjaajaa siellä on nykyään, yrittämässä sosiaalistaa nuoria.
Kuka tälle maksoi bensat? Tuskin se oppilaan kodin vieressä asui? Täällä saattaa opettajat/kouluavustajat asua 100km päässä.
Huutonaurua. Joo, varmasti heillä 100 km työmatka.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuollaista saattotukea kouluun ehkä saa pidemmäksi aikaa lastensuojelun avopalvelusta. Vai onko heilläkään resursseja siihen. Joku järjestö ehkä myös.
Saattotukea on täällä ainakin yläasteella, ja ei siihen lastensuojelua tarvita. Tosin laiskuuden/ajoissa heräämisen takia sitä ei saa.
Oli ainakin muutama vuosi sitten sellainen, että joku koulun tukihenkilö käy herättelemässä jonkun, joka ei saa kouluun tulluksi. Kouluunhan on tullut uusia työtehtäviä, kasvatusohjaaja esim. jonka tehtävä on selvitellä oppilaiden keskinäisiä riitoja yms. Ihan sillä töin! Ja kaikenlaista nuoriso-ohjaajaa siellä on nykyään, yrittämässä sosiaalistaa nuoria.
Kuka tälle maksoi bensat? Tuskin se oppilaan kodin vieressä asui? Täällä saattaa opettajat/kouluavustajat asua 100km päässä.
Miks opet ei puutu riitelyihin.Sehän on kasvatuksellinen tehtävä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ole lukenut tuota Hesarin juttua (mielipidekirjoitus varmaan) mutta itsellenikin kävi niin että vanhempi pyysi minulta "tukea" siihen että hänen nuorensa jaksaisi herätä kouluun aamulla. Kyseessä oli lukiolainen joka ei pitänyt aineestani ja siksi hän ei olisi jaksanut tulla kouluun sellaisena aamuna kun aamun eka tunti oli sitä minun ainettani. Minulle ei koskaan oikein selvinnyt minkälaista tukea hän tähän olisi kaivannut.
Ei ole mp-kirjoitus, vaan viimeisin artikkeli. Ap
Joo huomasinkin että oli artikkeli ja vapaasti luettavissa. Tuollaista se tosiaan on nykyään että vaaditaan hyvin yksilöllistä palvelua ja jotenkin unohdetaan että niitä yksilöitä on usein 30+ siinä yhdessä ryhmässä. Lukiossa niitä ryhmiä on usein 5 eli yhteensä opettajalla voi olla 150+ yksilöä palveltavana yhden jakson aikana.
Aamuherätykset pitää varmaan aikatauluttaa, niin voi kiirehtiä jännittävien vanhempien pilttien luo ajoissa - tietenkin omalla ajalla, autolla ja omaan piikkiin? 🤭
Onneksi opettajat jaksavat tehdä hurjaa työtään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koko artikkeli on ihan hakoteillä.
Kysymys ei ole siitä, että vanhempi ei tietäisi, että hänen kuuluisi saada lapsi nousemaan vuoteesta.
Ongelma on, ettei siihen ole keinoja. Vanhemmilla ei ole keinoja käsitellä lapsen pettymyksiä, kiukkua ja pahaa oloa.
Miksei opettaja voi siis olla tukena sanoittamassa vanhempaa ja hänen tunteitaan? Vanhempi tarvitsee ammattikasvattajalta konkreettisia neuvoja kuinka toimia lapsen kanssa. Tähän ohjaukseen tulisi järjestää enemmän aikaa opettajan työssä.
Mitä jos vaan lopetettaisiin tuo tunnehössötys ja keskityttäisiin siihen, että lapsi tottelee? Se ei ole mikään tekosyy rikkoa lakia tai muitakaan sääntöjä, että oli joku tunne mikä muka esti oikean käyttäytymisen.
Miten saat lapsen tottelemaan?
Innolla odotan vastauksia, koska keinot on aidosti vähissä. Jos väkivalta suljetaan pois ja lapsi menee sekä tekee omiaan, kuten minä aikanaan.
Kaiken maailman jeesustelijoita löytyi silloinkin mutta ei yhtäkään toimivaa keinoa. Isäni kantoi minua kouluun kasin aamuina vajaan vuoden mutta en siltikään mennyt tunneille/lähdin vain pois.
Pystytkö näin aikuisena sanomaan, että mikä h|tto sua oikein vaivasi?
Ei vain kiinnostanut mennä ennen 10 alkaville tunneille ja tiesin, ettei hommasta tule mitään merkittävää seurausta, koska koulumenestys oli pääasiassa hyvää.
Ainoa mitä ajoittain pelkäsin oli, että turhankin rauhallinen isä ryhtyisi väkivaltaiseksi mutta hänkin bluffasi ja lähimmäs väkivaltaa päästiin, kun hän kantoi minua väkisin autoon ja autosta koulun eteiseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuollaista saattotukea kouluun ehkä saa pidemmäksi aikaa lastensuojelun avopalvelusta. Vai onko heilläkään resursseja siihen. Joku järjestö ehkä myös.
Saattotukea on täällä ainakin yläasteella, ja ei siihen lastensuojelua tarvita. Tosin laiskuuden/ajoissa heräämisen takia sitä ei saa.
Oli ainakin muutama vuosi sitten sellainen, että joku koulun tukihenkilö käy herättelemässä jonkun, joka ei saa kouluun tulluksi. Kouluunhan on tullut uusia työtehtäviä, kasvatusohjaaja esim. jonka tehtävä on selvitellä oppilaiden keskinäisiä riitoja yms. Ihan sillä töin! Ja kaikenlaista nuoriso-ohjaajaa siellä on nykyään, yrittämässä sosiaalistaa nuoria.
Kuka tälle maksoi bensat? Tuskin se oppilaan kodin vieressä asui? Täällä saattaa opettajat/kouluavustajat asua 100km päässä.
Huutonaurua. Joo, varmasti heillä 100 km työmatka.
Naura vain. Täällä maalla moni opettaja asuu kaupungissa eli juuri siellä 100km päässä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Z-sukupolvi on lisääntymisiässä. Uusavuttomat päin helvettiä kasvatetut muumit kasvattavat uusia isänmaan toivoja. 🤦
Milleniaalien lapsia nämä on. Ensimmäiset Z-sukupolvet syntyi vuonna 1997 ja sen jälkeen ja niiden lapset odottavat vielä syntymistään tai ovat päiväkodeissa.
Tiedän parikin Z-sukupolvista, joilla on jo lapsia alakoulussa. Ihmiset edelleen lisääntyvät myös nuorena, vaikka nykyään tuntuu että kaikki vanhemmat ovat jo keski-ikäisiä lasten syntyessä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koko artikkeli on ihan hakoteillä.
Kysymys ei ole siitä, että vanhempi ei tietäisi, että hänen kuuluisi saada lapsi nousemaan vuoteesta.
Ongelma on, ettei siihen ole keinoja. Vanhemmilla ei ole keinoja käsitellä lapsen pettymyksiä, kiukkua ja pahaa oloa.
Miksei opettaja voi siis olla tukena sanoittamassa vanhempaa ja hänen tunteitaan? Vanhempi tarvitsee ammattikasvattajalta konkreettisia neuvoja kuinka toimia lapsen kanssa. Tähän ohjaukseen tulisi järjestää enemmän aikaa opettajan työssä.
Mitä jos vaan lopetettaisiin tuo tunnehössötys ja keskityttäisiin siihen, että lapsi tottelee? Se ei ole mikään tekosyy rikkoa lakia tai muitakaan sääntöjä, että oli joku tunne mikä muka esti oikean käyttäytymisen.
Miten saat lapsen tottelemaan?
Innolla odotan vastauksia, koska keinot on aidosti vähissä. Jos väkivalta suljetaan pois ja lapsi menee sekä tekee omiaan, kuten minä aikanaan.
Kaiken maailman jeesustelijoita löytyi silloinkin mutta ei yhtäkään toimivaa keinoa. Isäni kantoi minua kouluun kasin aamuina vajaan vuoden mutta en siltikään mennyt tunneille/lähdin vain pois.
Pystytkö näin aikuisena sanomaan, että mikä h|tto sua oikein vaivasi?
Ei vain kiinnostanut mennä ennen 10 alkaville tunneille ja tiesin, ettei hommasta tule mitään merkittävää seurausta, koska koulumenestys oli pääasiassa hyvää.
Ainoa mitä ajoittain pelkäsin oli, että turhankin rauhallinen isä ryhtyisi väkivaltaiseksi mutta hänkin bluffasi ja lähimmäs väkivaltaa päästiin, kun hän kantoi minua väkisin autoon ja autosta koulun eteiseen.
Joku psykologi voisi tarkemmin arvioida käytöstäsi, aika moista että pelkästään syystä "ei kiinnostanut" laitoit pystyyn tuollaisen "shown" ja aiheutit vaivaa ja varmasti pahaa mieltä vanhemmillesi ja isällesi. (vihasitko isääsi?). Ja että jopa pelkäsit, että isäsi saattaisi oikeasti ryhtyä väkivaltaiseksi. Mielestäni aika vinksahtanutta jos noin hölmöstä syystä on valmis provosoimaan omaa vanhempaansa siihen pisteeseen, että täytyy pelätä käykö vanhempi väkivaltaiseksi. Ei ole varsinaisesti big deal että joutuu heräämään ennen klo 10 alkaville tunneille, työelämässäkin useimmat joutuu vaivautumaan ennen sitä kellonaikaa toimiensa ääreen.
Näin maallikon arviona sanoisin vaan, että olitpa v |ttumainen lapsi. Minkähänlainen aikuinen mahdat olla? Hyvä ettei minulla tarvitse siitä olla omakohtaista kokemusta.
Ei suatana, alkaa naurattamaan kun muistelee omien isovanhempien asennetta ja aatemaailmaa (molemmat syntyneet 1920-luvulla). Lapsuus pahimpaan pula-aikaan, siis siihen oikeaan Isoon Lama-aikaan, kahtiajakautunut maa, jossa aika monia vähän nolotti ja hävetti ja sitten osa oli täynnä vihaa (joko kommareita tai lahtareita kohtaan). Oli pörssirommausta, megainflaatiota, elintarvikepulaa, nitkunkitkun ja jotenkin selvittiin parempiin aikoihin ja sitten tulikin sodat syliin, kolmin kappalein. Huomasi kävelevänsä leskenä sateessa paperikengillä ja mustasta pörssistä viimeisillä rahoilla ostettu jonkun elukan reisiluu kainalossa.
Nuku, laiskamato, nuku nyt. Mutta pane saran päässä kello soimaan. (H. Turunen: Simpauttaja) (tietäjät tietää)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö opettajallakin voisi olla ns. virka-aika esim. Wilmassa. Vanhemmat ilmeisesti luulevat, että opettajaa voi häiritä milloin tahansa, myöhään illalla ja jopa viikonloppuisin.
Huvitti myös tuossa Hesarin jutussa sekin, jos koulussa tehdään pari- tai ryhmätyöskentelyä, vanhemmat pyytävät, että lapset pääsevät parhaan kaverinsa kanssa samaan ryhmään, koska lapsi on arka. ja pahoittaan helposti mielensä. Eikö koulun tehtävänä ole juurikin kasvattaa lapsia tulemaan toimeen yhteiskunnassa, jossa aina ei voi olla jonkun kivan turvallisen ihmisen kanssa, vaan joutuu ottamaan itse vastuuta, aina ei ole kivaa, mielensäpahoittaminen on ok. myös lapselle.
Wilmassa voi laittaa milloin vain viestiä, vaikka keskellä yötä. On sitten opettajan oma asia lukeeko niitä vapaa-ajalla vai ei. Eipä ole tullut mieleen että vain tiettyyn kellonaikaan pitäisi laittaa viestiä. Vastausta tietysti odotan opettajan työaikana, mutta ovatpa jotkut vastanneet illallakin, mistä yllätyin.
Samaa mieltä. Ei vanhempi aina ehdi laittamaan virka-aikana viestiä. Itse olen laittanut esim. junassa matkalla töistä kotiin, koska silloin on aikaa. Enkä todellakaan odota, että opettaja vastaa muuten kuin työaikanaan.
On tosiaan täysin ok laittaa Wilma-viesti milloin vain, kunhan ei odota siihen vastausta virka-ajan ulkopuolella.
Valitettavasti on niitäkin huoltajia, jotka laittavat viestin illalla ja kun siihen ei ole heti vastattu, laittavat monta uutta raivoviestiä perään. On myös esim. raivoten soitettu rehtorille, kun opettaja ei ole heti vastannut kesken oppitunnin lähetettyyn viestiin.
Vierailija kirjoitti:
Pienryhmän opettaja kertoi, että kävi joskus herättämässä lapsen.
Poissaolot loppuivat siihen, kun kerran heräsi ope sängyn vieressä. Eli voi olla hyvinkin kerrasta toimiva keino.
tai jos koko luokka tulisi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koko artikkeli on ihan hakoteillä.
Kysymys ei ole siitä, että vanhempi ei tietäisi, että hänen kuuluisi saada lapsi nousemaan vuoteesta.
Ongelma on, ettei siihen ole keinoja. Vanhemmilla ei ole keinoja käsitellä lapsen pettymyksiä, kiukkua ja pahaa oloa.
Miksei opettaja voi siis olla tukena sanoittamassa vanhempaa ja hänen tunteitaan? Vanhempi tarvitsee ammattikasvattajalta konkreettisia neuvoja kuinka toimia lapsen kanssa. Tähän ohjaukseen tulisi järjestää enemmän aikaa opettajan työssä.
Mitä jos vaan lopetettaisiin tuo tunnehössötys ja keskityttäisiin siihen, että lapsi tottelee? Se ei ole mikään tekosyy rikkoa lakia tai muitakaan sääntöjä, että oli joku tunne mikä muka esti oikean käyttäytymisen.
Miten saat lapsen tottelemaan?
Innolla odotan vastauksia, koska keinot on aidosti vähissä. Jos väkivalta suljetaan pois ja lapsi menee sekä tekee omiaan, kuten minä aikanaan.
Kaiken maailman jeesustelijoita löytyi silloinkin mutta ei yhtäkään toimivaa keinoa. Isäni kantoi minua kouluun kasin aamuina vajaan vuoden mutta en siltikään mennyt tunneille/lähdin vain pois.
Pystytkö näin aikuisena sanomaan, että mikä h|tto sua oikein vaivasi?
Ei vain kiinnostanut mennä ennen 10 alkaville tunneille ja tiesin, ettei hommasta tule mitään merkittävää seurausta, koska koulumenestys oli pääasiassa hyvää.
Ainoa mitä ajoittain pelkäsin oli, että turhankin rauhallinen isä ryhtyisi väkivaltaiseksi mutta hänkin bluffasi ja lähimmäs väkivaltaa päästiin, kun hän kantoi minua väkisin autoon ja autosta koulun eteiseen.
Joku psykologi voisi tarkemmin arvioida käytöstäsi, aika moista että pelkästään syystä "ei kiinnostanut" laitoit pystyyn tuollaisen "shown" ja aiheutit vaivaa ja varmasti pahaa mieltä vanhemmillesi ja isällesi. (vihasitko isääsi?). Ja että jopa pelkäsit, että isäsi saattaisi oikeasti ryhtyä väkivaltaiseksi. Mielestäni aika vinksahtanutta jos noin hölmöstä syystä on valmis provosoimaan omaa vanhempaansa siihen pisteeseen, että täytyy pelätä käykö vanhempi väkivaltaiseksi. Ei ole varsinaisesti big deal että joutuu heräämään ennen klo 10 alkaville tunneille, työelämässäkin useimmat joutuu vaivautumaan ennen sitä kellonaikaa toimiensa ääreen.
Näin maallikon arviona sanoisin vaan, että olitpa v |ttumainen lapsi. Minkähänlainen aikuinen mahdat olla? Hyvä ettei minulla tarvitse siitä olla omakohtaista kokemusta.
Ei siihen mitään psykologeja tarvita, että voi todeta seuraavaa: Olin poikkeuksellisen röyhkeä ja opportunistinen teini. Tiesin, että voin tehdä sen mitä tein ja ettei asiasta tule seurauksia, joista välittäisin.
Aikuisena mikään paitsi asenne muihin ei ole muuttunut. Nykyään pyrin tekemään vain uhrittomia rikoksia. Teininä meno oli äärimmäisen itsekästä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koko artikkeli on ihan hakoteillä.
Kysymys ei ole siitä, että vanhempi ei tietäisi, että hänen kuuluisi saada lapsi nousemaan vuoteesta.
Ongelma on, ettei siihen ole keinoja. Vanhemmilla ei ole keinoja käsitellä lapsen pettymyksiä, kiukkua ja pahaa oloa.
Miksei opettaja voi siis olla tukena sanoittamassa vanhempaa ja hänen tunteitaan? Vanhempi tarvitsee ammattikasvattajalta konkreettisia neuvoja kuinka toimia lapsen kanssa. Tähän ohjaukseen tulisi järjestää enemmän aikaa opettajan työssä.
Mitä jos vaan lopetettaisiin tuo tunnehössötys ja keskityttäisiin siihen, että lapsi tottelee? Se ei ole mikään tekosyy rikkoa lakia tai muitakaan sääntöjä, että oli joku tunne mikä muka esti oikean käyttäytymisen.
Miten saat lapsen tottelemaan?
Innolla odotan vastauksia, koska keinot on aidosti vähissä. Jos väkivalta suljetaan pois ja lapsi menee sekä tekee omiaan, kuten minä aikanaan.
Kaiken maailman jeesustelijoita löytyi silloinkin mutta ei yhtäkään toimivaa keinoa. Isäni kantoi minua kouluun kasin aamuina vajaan vuoden mutta en siltikään mennyt tunneille/lähdin vain pois.
Pystytkö näin aikuisena sanomaan, että mikä h|tto sua oikein vaivasi?
Ei vain kiinnostanut mennä ennen 10 alkaville tunneille ja tiesin, ettei hommasta tule mitään merkittävää seurausta, koska koulumenestys oli pääasiassa hyvää.
Ainoa mitä ajoittain pelkäsin oli, että turhankin rauhallinen isä ryhtyisi väkivaltaiseksi mutta hänkin bluffasi ja lähimmäs väkivaltaa päästiin, kun hän kantoi minua väkisin autoon ja autosta koulun eteiseen.
Joku psykologi voisi tarkemmin arvioida käytöstäsi, aika moista että pelkästään syystä "ei kiinnostanut" laitoit pystyyn tuollaisen "shown" ja aiheutit vaivaa ja varmasti pahaa mieltä vanhemmillesi ja isällesi. (vihasitko isääsi?). Ja että jopa pelkäsit, että isäsi saattaisi oikeasti ryhtyä väkivaltaiseksi. Mielestäni aika vinksahtanutta jos noin hölmöstä syystä on valmis provosoimaan omaa vanhempaansa siihen pisteeseen, että täytyy pelätä käykö vanhempi väkivaltaiseksi. Ei ole varsinaisesti big deal että joutuu heräämään ennen klo 10 alkaville tunneille, työelämässäkin useimmat joutuu vaivautumaan ennen sitä kellonaikaa toimiensa ääreen.
Näin maallikon arviona sanoisin vaan, että olitpa v |ttumainen lapsi. Minkähänlainen aikuinen mahdat olla? Hyvä ettei minulla tarvitse siitä olla omakohtaista kokemusta.
Ei siihen mitään psykologeja tarvita, että voi todeta seuraavaa: Olin poikkeuksellisen röyhkeä ja opportunistinen teini. Tiesin, että voin tehdä sen mitä tein ja ettei asiasta tule seurauksia, joista välittäisin.
Aikuisena mikään paitsi asenne muihin ei ole muuttunut. Nykyään pyrin tekemään vain uhrittomia rikoksia. Teininä meno oli äärimmäisen itsekästä.
Rehellisesti sanottu, eipä tuohon muuta kommentoitavaa.
Mutta se on miellyttävää, että asenteesi muita ihmisiä kohtaan on muuttunut. Kaikenlainen ihmisten välinen välttämätön kanssakäyminenkin sujuu paljon juoheammin kun ei aiheuta toisille harmia.
On olemassa vanhempia, jotka kokevat koulun olevan palvelulaitos, josta he voivat valikoida omalle lapselleen sopivat palvelut. Mm. kouluruoka pitää olla mieltymysten mukainen ja opettajan tulee huomioida juuri asiakasperheen lomamatkat, uskomukset ja erityisyydet.
Vierailija kirjoitti:
On olemassa vanhempia, jotka kokevat koulun olevan palvelulaitos, josta he voivat valikoida omalle lapselleen sopivat palvelut. Mm. kouluruoka pitää olla mieltymysten mukainen ja opettajan tulee huomioida juuri asiakasperheen lomamatkat, uskomukset ja erityisyydet.
Koko ns. tukemisen kulttuurihan lähtee juuri tuosta. Jos lapsella ei joku asia koulussa mene niin kuin pitäisi niin koulun tehtävänä on luoda lapselle sellaiset tukitoimet, että lapsi voi onnistua. Eli käytännössä lapsen kohdalla sitten joustetaan asioista tai tarjotaan jotain erillistä palvelua lapselle.
Esim. jos lapsi ei haluaisi istua pulpetissa paikallaan, niin sitten tarjoillaan kaikenlaista tukityynyä ja lepohetkeä sen sijaan, että vanhaan tyyliin sanoittaisiin, että nyt vaan istut siinä pulpetissa tai tulee tupenrapinat.
Milleniaalien lapsia nämä on. Ensimmäiset Z-sukupolvet syntyi vuonna 1997 ja sen jälkeen ja niiden lapset odottavat vielä syntymistään tai ovat päiväkodeissa.