Lue keskustelun säännöt.
SK: Toimintaterapeutit huolestuivat ”spagettilapsista”
11.06.2026 |
https://www.is.fi/kotimaa/art-2000012072335.html
Että saiskos sen puhelimen pois niiltä lapsilta,ei kokonaan mutta ``ruutuaikana``.Oppisivat taas leikkimään ja kehittäisivät motorisia taitoja hyppimällä, kiipeilemällä juoksemalla jne..
Kommentit (33)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Varmaan voisi irtisanoa toimintaterapeutteja ja samalla rahalla lisätä koululiikuntaa, että tulee jotain tuloksiakin eikä pelkkää ihmettelyä.
Koululiikunta olisi todella tätkeää.Liikunnan lisäksi siellä oppii sosiaalisuutta ja yhdessä tekemistä.
Koulua ei voi aina huutaa apuun joka asiassa. Koululla on oma tehtävä: opettaa niitä opetettavia asioita. Lasten vanhemmilla on oma tehtävänsä: kasvattaa ja suojella lapsiaan. Siihen kategoriaan sitten kuuluu monenlaista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ja taas huudetaan koulua apuun. Uskokaa nyt jo vihdoin, että koulu ei voi hoitaa kaikkea! Kukaan ei esimerkiksi opi hyväksi lukijaksi vain koulussa äikäntunnilla. Eikä mikään määrä koululiikuntaa voi tehdä tyhjäksi istuvaa elämäntapaa. Vai haluatteko, että kouluviikko kestää 70 tuntia? Jos lapsi ei kouluun tullessaan 7-vuotiaana osaa edes istua juoksemisesta tai luistelusta puhumattakaan, niin ei ihan pari tuntia viikossa riitä asian korjaamiseksi. Kotona tämä on korjattava. Laitteet pois ja yhdessä metsään kiipeilemään ja majaa rakentamaan. Seuraavana päivänä uimahalliin jne. Illalla pennulle puhelimen sijaan kirja käteen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Varmaan voisi irtisanoa toimintaterapeutteja ja samalla rahalla lisätä koululiikuntaa, että tulee jotain tuloksiakin eikä pelkkää ihmettelyä.
Koululiikunta olisi todella tätkeää.Liikunnan lisäksi siellä oppii sosiaalisuutta ja yhdessä tekemistä.
Koululiikunta on todennäköisesti kaikkein traumatisoivin kouluaine jonka arviointi perustuu opettajan omiin mieltymyksiin. Sitäkö halutaan lisää?
Arvioinnin voisi jättää pois ja tilalle monipuolista liikuntaa tai ihan vain kehonhallinnan harjoituksia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Varmaan voisi irtisanoa toimintaterapeutteja ja samalla rahalla lisätä koululiikuntaa, että tulee jotain tuloksiakin eikä pelkkää ihmettelyä.
Koululiikunta olisi todella tätkeää.Liikunnan lisäksi siellä oppii sosiaalisuutta ja yhdessä tekemistä.
Koululiikunta on todennäköisesti kaikkein traumatisoivin kouluaine jonka arviointi perustuu opettajan omiin mieltymyksiin. Sitäkö halutaan lisää?
Surullista ,että sinulla on huonoja kokemuksia.Ikäviä opettajiakin löytyy mutta niin myös helmiä.ei pidä yleistää asioita.
Ei tämä ole yleistys vaan ihan yleisesti tunnettu tosiasia, että kiusaaminen ja häpeä kukoistavat liikuntatunneilla. Harva muistelee kauhulla kuinka matematiikan tunnilla piti nolata itsensä julkisesti ja esiintyä alasti.
Tuo on enempi itsetunto kysymys.
Miksi sinun täytyi olla matematiikan tunnilla alasti?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Varmaan voisi irtisanoa toimintaterapeutteja ja samalla rahalla lisätä koululiikuntaa, että tulee jotain tuloksiakin eikä pelkkää ihmettelyä.
Koululiikunta olisi todella tätkeää.Liikunnan lisäksi siellä oppii sosiaalisuutta ja yhdessä tekemistä.
Koulua ei voi aina huutaa apuun joka asiassa. Koululla on oma tehtävä: opettaa niitä opetettavia asioita. Lasten vanhemmilla on oma tehtävänsä: kasvattaa ja suojella lapsiaan. Siihen kategoriaan sitten kuuluu monenlaista.
Se nyt tuli lähinnä siksi ,että se on ainakin yksi paikka missä sitä varmasti on vaikkakin liian vähän.Kaikki liikunta olisi hyväksi lapsille.Vähän niitä enää pihoilla näkee.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ja taas huudetaan koulua apuun. Uskokaa nyt jo vihdoin, että koulu ei voi hoitaa kaikkea! Kukaan ei esimerkiksi opi hyväksi lukijaksi vain koulussa äikäntunnilla. Eikä mikään määrä koululiikuntaa voi tehdä tyhjäksi istuvaa elämäntapaa. Vai haluatteko, että kouluviikko kestää 70 tuntia? Jos lapsi ei kouluun tullessaan 7-vuotiaana osaa edes istua juoksemisesta tai luistelusta puhumattakaan, niin ei ihan pari tuntia viikossa riitä asian korjaamiseksi. Kotona tämä on korjattava. Laitteet pois ja yhdessä metsään kiipeilemään ja majaa rakentamaan. Seuraavana päivänä uimahalliin jne. Illalla pennulle puhelimen sijaan kirja käteen.
Muuten kyllä samaa mieltä, mutta luistelu? Uimataito olisi ollut parempi esimerkki.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ja taas huudetaan koulua apuun. Uskokaa nyt jo vihdoin, että koulu ei voi hoitaa kaikkea! Kukaan ei esimerkiksi opi hyväksi lukijaksi vain koulussa äikäntunnilla. Eikä mikään määrä koululiikuntaa voi tehdä tyhjäksi istuvaa elämäntapaa. Vai haluatteko, että kouluviikko kestää 70 tuntia? Jos lapsi ei kouluun tullessaan 7-vuotiaana osaa edes istua juoksemisesta tai luistelusta puhumattakaan, niin ei ihan pari tuntia viikossa riitä asian korjaamiseksi. Kotona tämä on korjattava. Laitteet pois ja yhdessä metsään kiipeilemään ja majaa rakentamaan. Seuraavana päivänä uimahalliin jne. Illalla pennulle puhelimen sijaan kirja käteen.
Muuten kyllä samaa mieltä, mutta luistelu? Uimataito olisi ollut parempi esimerkki.
Lasten uimataito on heikentynyt todella paljon. Sellaista oikeaa uimataitoa ei ole enää juuri kellään. Uiminen on nykyään kylpylöissä lillumista. Eli matalassa vedetään vedetään vähän uintivetoja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
On se hurjaa ,jos lapsella on jo vaikeuksia ihan vaan seistä suorana tai istua selkä suorana.Siihen päälle vielä se mielen kasvanut levottomuus.
Selkä suorana väkisin jäpittäminen saattaa muuten tehdä joillekin pahojakin selkävaivoja. Paras istuma-asento on sellainen, jossa tuntuu hyvältä.
No niinpä vissiin. Tässä keskustelussa ilmenee selvää johdonmukaisuutta, kun koululiikuntaa vihataan, ja kroppa ei jaksa pitää ryhtiä hyvänä tai istuttaessa selkää suorana. Näihin molempiin pätee yksi ja sama asia ja se on passiivinen elämäntapa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Varmaan voisi irtisanoa toimintaterapeutteja ja samalla rahalla lisätä koululiikuntaa, että tulee jotain tuloksiakin eikä pelkkää ihmettelyä.
Koululiikunta olisi todella tätkeää.Liikunnan lisäksi siellä oppii sosiaalisuutta ja yhdessä tekemistä.
Koulua ei voi aina huutaa apuun joka asiassa. Koululla on oma tehtävä: opettaa niitä opetettavia asioita. Lasten vanhemmilla on oma tehtävänsä: kasvattaa ja suojella lapsiaan. Siihen kategoriaan sitten kuuluu monenlaista.
Todellakin. Vanhempien tehtävä on liikkua lasten kanssa ja näyttää liikkuvan ihmisen mallia. Vanhemman tulee opettaa lapselleen hyvän matkaa ennen kouluikää tarvittavat liikkumisen taidot, vähintään juokseminen, pyöräily, ja jos lunta ja jäätä on, hiihtäminen ja luistelu. Potkupallon pelaamisen pikkulapsen kanssa osaa jokainen. Se vaan vaatii, että lapsen kanssa touhuaa eikä ole esmes puhelimella.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kyllä pitää vanhempienkin herätä ,kun lapset ovat monessa asiassa menneet kehityksessä taakse päin.
Onhan se huolestuttavaa, jos lasten fyysinen kunto on kovin heikko. Joku vuosi sitten kerrottiin, että leikki-ikäiset ja alakouluikäiset eivät enää pysty istumaan lattialla selkä suorassa. Muitakin esimerkkejä oli , mutten muista enempää.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Varmaan voisi irtisanoa toimintaterapeutteja ja samalla rahalla lisätä koululiikuntaa, että tulee jotain tuloksiakin eikä pelkkää ihmettelyä.
Koululiikunta on isolle osalla vastenmielistä pakkopullaa ja ajanhaaskausta. Harrastuksista se lähtee, kotona voitaisiin hiukan pakottaa sellaisiin alkuun.
Eli vapautus vaaan liikunnasta jo valomiiksi passiivisille ja huonokuntoisille, ehkä huonosti sosiaalistuneille lapsille, jotta näillä olisi koko ajan mahdollisiman mukavaa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vastuu on vain ja ainoastaan vanhemmilla, jotka ovat aivan itse samanlaisia vässyköitä, ja ihan samanlaisia ruutuaddikteja.
Jutussahan puhuttiin mm. lapsista, jotka eivät osaa hyppiä yhdellä jalalla, istua suorassa tai pulpetissa. Tai että viidesluokkalainen ei osaa sitoa nauhojaan. Siis mitä ihmettä.
Mutta näkeehän sen syynkin, askeltakaan eivät ota, sähkölaudalla mennään, korkeintaan raahustetaan sata metriä lähikauppaan ostamaan lisää herkkuja. Ja sitten eikun Pleikalle ja puhelimelle.
Tähän kun lisätään kielen rappeutuminen englannin sekaiseksi mm-sähinäksi, muuten täysi kielitaidottomuus, jopa lukutaidon puute - niin mitä hyvää tästä tulee ikinä seuraamaan?
Juu olen nähnyt ,kun nuoret ``istuu``.
Kaiken ei nyt tarvitse olla aina niin mukavaa. Asioita pitää sietää vähän aikaa.