Lue keskustelun säännöt.
IL: Suomen koulut syöksykierteessä – Nyt ehdotetaan jättiuudistusta
29.04.2026 |
https://www.iltalehti.fi/politiikka/a/c662378e-ef1e-4348-a51c-7fb9d0581…
"Kansalliset arvioinnit sekä kansainväliset tutkimukset, kuten Pisa, osoittavat, että suomalaisten oppilaiden osaamistaso lukutaidossa ja matematiikassa on heikentynyt jo kahdenkymmenen vuoden ajan."
"Tavoitteena on perusopetuksen oppimistulosten parantaminen."
"– Oppimistulosten lasku on yksi vakavimmista koulutuspoliittisista haasteistamme, opetusministeri Adlercreutz kommentoi tiedotteessa."
""Myös luku- ja kirjoitustaitoon pitäisi saada parannusta."
Ja ratkaisu: Alennetaan tasovaatimuksia! Helpotetaan koulua! Jippii!
Näin varmasti tuloksia saadaan kaunisteltua, mutta tuskin se osaaminen siitä paranee?
Taas tuntuu siltä, että hölmöläiset jatkavat peittoa, ja kantavat säkillä valoa sisään.
Kommentit (49)
Koska koulujärjestelmä on tarkoitettu tuottamaan yksinkertaisia työorjia jotka eivät koskaan haasta rikasta eliittiä.
Koska koulujärjestelmä on rakennettu tuottamaan yksinkertaisia työorjia rikkaalle eliitille, orjia jotka eivät koskaan tule haastamaan rikasta eliittiä.
How Education DESTROYED Your Brain
Education was supposed to teach you how to think. Instead, it trained you to memorize, obey, and perform. In this video, we break down Richard Feynman’s warning about how modern education systems disconnect people from real understanding — and why so many graduates struggle to apply what they learned in the real world.
Using real stories from Feynman’s teaching experience, this documentary explores how schools reward memorization over thinking, authority over verification, and compliance over curiosity. You’ll discover why people forget what they study, why credentials don’t equal competence, and how independent thinking actually works outside classrooms.
If you’ve ever felt educated but not confident… knowledgeable but not capable… this explanation will change how you see learning, intelligence, and success.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Simsalabim! Kun tulokset heikkenevät, niin alennetaan vaatimuksia. Näin useampi pääsee läpi!
Varsinainen neronleimaus osaamisen kannalta.
Miten olisi jos satsaisitte vaikkapa siihen OPETUKSEEN ja sen laatuun ja määrään???
Tämä on tietysti aika villi ajatus.
koko koulujärjestelmä on tuhottu Suomessa, häiriköivät oppilaat luokissa tuhoavat kaikkien muidenkin lasten opiskelun ja mitään ei voida asialle, ja häiriköitä on myös tavallisissa suomalaissa lapsissa ei vain maahan tulleissa...
ja sen lisäksi jos katsoo mm. nykyisiä ala-asteen oppimateriaaleja ne ovat todella huonoja, niiden avulla opiskelu on todella vaikeaa kenelle tahansa lapselle...
kenen etu on ollut tuhota koko koulujärjestelmä kannattaa kysyä? opetushallinto on täysin hyödytön ...
ja kaikki suomalaisten rahat viedään ulkomaille rikkaille vaikka nyt pitäisi pelastaa Suomen lapset ensin
Hämmentävää luettavaa.
Ikään kuin osaaminen paranisi fiksailemalla tasovaatimuksia alaspäin?
Kukaan ei vaadi opetusministerin eroa
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Siis alennetaan tasovaatimuksia, voiko olla totta
lisätä vaatimustasoa tarvitsisi sillä nuoret on nykyisin
niin avuttomia ja osaamattomia suurin osa ainakin..
Talo palaa, mutta opetusministerin mielestä on parempi heittää liekkeihin bensaa eikä vettä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jännä että se suurin romahdus 2018-2022 kouluissa tapahtui opetusministeri Li Anderssonin vahtivuorolla.
Lisää maa mutusta niin mennään Ruotsin kanssa PISA-tulosten pohjalle
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mitä jos palattaisiin mieluummin siihen millä saavutettiin hyviä tuloksia, eli palautetaan kouluihin fyysiset kirjat, kunnolliset luokkahuoneet ja opettajien auktoriteetti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei lasketa vaatimuksia vaan lisätään opetusta. Nimenomaan opetusta, ei kaikenlaista itseohjautuvaa leikin varjolla asioiden hahmottamista. Myös vanhemmille vastuuta lapsen koulunkäynnistä. Vähintäänkin on vanhempien tehtävä huolehtia, että lapsi on joka päivä ajoissa paikalla, aamupalan syöneeni ja riittävän yöunen jälkeen ja lapsen yleinen käyttäytyminen on ok.
Vierailija kirjoitti:
Ei lasketa vaatimuksia vaan lisätään opetusta. Nimenomaan opetusta, ei kaikenlaista itseohjautuvaa leikin varjolla asioiden hahmottamista. Myös vanhemmille vastuuta lapsen koulunkäynnistä. Vähintäänkin on vanhempien tehtävä huolehtia, että lapsi on joka päivä ajoissa paikalla, aamupalan syöneeni ja riittävän yöunen jälkeen ja lapsen yleinen käyttäytyminen on ok.
Tämä. Ja lisäksi lapsilta pitää ihan oikeasti voida vaatia osaamista. Jos kouluvuoden aikana ei opi vaadittuja asioita, niin silloin jätetään tarvittaessa luokalle eikä siirretä seuraavalle vaikka tuplauksesta tulisikin paha mieli.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jännä että se suurin romahdus 2018-2022 kouluissa tapahtui opetusministeri Li Anderssonin vahtivuorolla.
No tuo nyt ei hyödytä ketään.
Pitäisi katsoa missä ollaan nyt ja mihin mennään tulevaisuudessa.
Jotenkin tuntuu, että tuo kyseinen selvitys on vahvasti hakoteillä.
Kaikista ei tule tohtoreita tai kielineroja. Mikä on tilanne tasokurssien suhteen yläluokilla? Onko niitä enää?
Ehkä sitä valinnaisuutta pitäisi lisätä, ja oppilaita jakaa enemmän luokkiin lahjojen, taitojen ja kiinnostuksen mukaan.
Nyt ilmeisesti kaikki turhautuvat. Lahjakkaille ei ole tarpeeksi haastetta, ja niille eri tavalla suuntautuneille koulu on liian vaikeata.
Voisiko joku välillä kommentoida sitä, että Pisa on huono mittari. Siihen arvotulla oppilaalla ei ole mitään motivaatiota antaa itsestä parastaan.
Vierailija kirjoitti:
Jännä että se suurin romahdus 2018-2022 kouluissa tapahtui opetusministeri Li Anderssonin vahtivuorolla.
Ei pitäisi korjata sellaista mikä ei ole rikki.
Nyt keksin, päästetään Suomeen runsaasti LISÄÄ "huippuosaajia"! Kerrassaan nerokasta!
Vierailija kirjoitti:
Jännä että se suurin romahdus 2018-2022 kouluissa tapahtui opetusministeri Li Anderssonin vahtivuorolla.
Kyllä. Ja muistetaan että WOKE ja TRANS agendojen vyöryttäminen tapahtui Marin ex viisikko hallinnon toimesta Suomeen 2020 - 2023 tuhoamaan lasten ja nuorten mielenterveyttä eli agendat joiden mukaan ei ole enää miehiä ja naisia, tyttöjä ja poikia, isiä ja äitejä, on vain sukupuolettomia oletettuja henkilöitä, ja että miehet voivat osallistua naisten kisoihin ja saavat pääsyn kaikkiin naisten tiloihin jne. Ja samalla mm. vanhempien oikeuksia omiin lapsiinsa vähennettiin kaikin tavoin.
Miksei työelämään ehdoteta samanlaista Kaikki pelaa-muutosta, jos tämä on kerta ihan virallinen valtiollinen tutkittu linja? Siellähän on myös hirveät ongelmat suoriutumisessa monella.
Tehdään yhden sijaan tyhmiä kaikista.