Lue keskustelun säännöt.
Alue: Aihe vapaa
Ajatelkaa että ennen noustiin seisomaan kun opettaja tuli luokkaan!
01.02.2026 |
Ja ope sanoi istukaa. Sitten istuttiin.
Kommentit (135)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Samoin noustiin, kun rehtori tuli luokkaan. Aamuisin kuunneltiin hiljaa istuen tunnustuksellinen aamunavaus ilman mitään viihdykkeitä.
Meidän koulussa mentiin juhlasaliin seisten kuuntelemaan se aamunavaus.
Meilläkin Tsykissä.
Keskusradion oli vain uudessa siivessä. Sitä mukaan kuin oppikoulussa luokka-aste nousi, pääsi aina taaemmaksi seisomaan.
Juhlaa oli, kun lukion kolmannella pääsi vihdoin parvelle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Luokissa oli aina 2 järjestäjää vuorollaan. Onko nykyään? He jäivät luokkaan välitunnilla ja puhdistivat taulun.
Oppikoulussa oli jokaisella luokalla oma luokka, paitsi erikseen oli bilsa/maantieto ja kielet.
Rinnakkaisluokkia oli 4 ja aina kahdella oli yhteinen luokkahuone.
Siis oppikoulun 1-5 ja lukion 1-3 samassa koulussa näin.
Kesken kaiken tuli peruskoulu ja omat luokat poistettiin ja eri aineissa olikin sitten eri luokkahuoneet aineen mukaan.
Vierailija kirjoitti:
Oppikoulussa oli jokaisella luokalla oma luokka, paitsi erikseen oli bilsa/maantieto ja kielet.
Rinnakkaisluokkia oli 4 ja aina kahdella oli yhteinen luokkahuone.
Siis oppikoulun 1-5 ja lukion 1-3 samassa koulussa näin.
Kesken kaiken tuli peruskoulu ja omat luokat poistettiin ja eri aineissa olikin sitten eri luokkahuoneet aineen mukaan.
Onhan se nyt paljon helpompaakin, että oppilailla on oma luokkatila ja opettaja siirtyy kun toisinpäin. Poikkeuksena kemia/fysiikka/biologia/käsityö jne joissa tarvitaan erityisiä tarvikkeita.
Mulla on isäni rintamalta kirjoittama kirje, jossa hän kirjoittaa äidilleen, että älä mene koululle opettamaan. Siellä on vaan kurittomia kakaroita.
(Isäni äiti oli jäänyt juuri leskeksi ja kotirouvana rahapulaa. Toki sai jotain leskeneläkettä, jota jo siihen aikaan kai sai valtion virkamiesten lesket. He molemmat oli 50-v. Äitini oli käynyt oppikoulun, muttei mitään opettajakoulutusta.)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Juu. Ja ennen sitä luokissa oli taulun edessä joku koroke jossa opettajat seisoi ylempänä opettamassa. Sitä ennen tai samaankin aikaan opettajilla oli oikeus paiskoa oppilaita karttakepillä sormille pulpettia vasten. Näitä käytäntöjä omakin ala-asteen opettaja meille kauhisteli 90-luvun alussa.
Se koroke oli, että koko luokka näki sekä opettajan että liitutaululle!!!
Kansakoulussa saattoi vielä pahat pojat saada karttakepistä sormille jos eivät osanneet olla kunnolla, ja jotkut opettajat eivät hyväksyneet vasenkätisyyttä. 80-luvun peruskoulussa mä sain sentään kirjoittaa vasurilla ja karttakeppiä ei tarvinnut pelätä, mutta seisomaan tosiaan noustiin open ja varsinkin reksin tullessa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Luokissa oli aina 2 järjestäjää vuorollaan. Onko nykyään? He jäivät luokkaan välitunnilla ja puhdistivat taulun.
Järjestäjänä oltiin vuorollaan, mutta välkälle päästiin taulun putsauksen jälkeen.
Auktoriteettiuskovaisuus ei kuitenkaan ole resepti onneen, kun auktoriteeteissa on yliedustus psyykkisesti sairaita ihmisiä. On tilanteita, milloin heidän ratkaisujaan ja vaatimuksiaan pitää kyseenalaistaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En välttämättä kaipaa sellaista nykymaailmaan.
Samaa mieltä. Pidän enemmän nykymaailman systeemistä, jossa työskennellään yhdessä opiskelijoiden oppimisen eteen ja suhtaudutaan ympäristöön kunnioituksella ilman turhaa pokkurointia.
Nykyisin tunneilla ei ole enää työrauhaa, koska kuri puuttuu. Oppimistulokset ovat laskeneet nykyopetuksella. Seuraa uutisia ja elämää. Jos ei pysty edes tervehtimään seisten opettajaa niin velttoa on.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Samoin noustiin, kun rehtori tuli luokkaan. Aamuisin kuunneltiin hiljaa istuen tunnustuksellinen aamunavaus ilman mitään viihdykkeitä.
Meidän koulussa mentiin juhlasaliin seisten kuuntelemaan se aamunavaus.
Tuo vaatii uskoa!
Seisoitte ja liu'uitte Pyhän Hengen voimalla juhlasaliin?
Sorry, oli pakko!
Koulun käytävällä aamunavaus meillä pidettiin, meillä ei ollut salia yläasteella.
Nshkatakkisen vieruskaverin takin narina kuului häiritsevästi, kun aamunavausta kuunneltiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ennen oppilaat pääsivät myös luokkaan suoraan välitunnilta. Luokan ovi oli auki ainakin ala-asteen ajan. Aniharvoin joku oli tehnyt tyhmyyksiä, vaikka valvontaa ei ollut. Saatettiin vaikka lukea niitä kirjoja, joita luokan seinällä oli hyllyllinen. Yhteistä omaisuutta kunnioitettiin. Pulpetteihin piirreltiin vasta yläasteella, kun siellä oltiin eri luokissa usein. Hoksaan nyt, että julkinen omaisuus ei olekaan niin hyvin suojassa kuin oma tai se, josta on vastuussa.
Siis mitä, onko luokat nykyään lukossa? Mitä sitten kun joku ei voi lähteä ulos, missä se lapsi on välitunnin ajan? Ja meillä ainakin oli pääsääntöisesti oma luokka ihan lukiossa asti (kemia, biologia ym. luokat erikseen) eikä juuri kukaan piirrellyt pulpetteihin. -Lapseton 40-vuotias jolla on hyviä muistoja kouluajasta.
Käytäntö vaihteli. Se myös vaihtelee, mikä oli "ennen", täällä on monen ikäistä ihmistä kaksvitisesta seitsenvitoseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ope soitti harmonia ja päivittäin laulettiin virsiä. Sitten levitettiin käsityössä itse piperretty ruokaliina pulpetille ja ruokailtiin omassa luokassa.
Noinpa se muuten meni ainakin vielä 70-luvun lopun ala-asteella. Sai kyllä tuoda kotoa ruokaliinan. Myös käsipyyhe piti tuoda, sillä kädet pestiin ennen ruokailua. Samoin kuin luettiin ruokarukous. Ei se ketään ahdistanut eikä kestään uskovaista tehnyt. Nämä jutut ja säännöt rytmitti päivää ja teki siitä jotenkin ennalta-arvattavan ja turvallisen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ennen oppilaat pääsivät myös luokkaan suoraan välitunnilta. Luokan ovi oli auki ainakin ala-asteen ajan. Aniharvoin joku oli tehnyt tyhmyyksiä, vaikka valvontaa ei ollut. Saatettiin vaikka lukea niitä kirjoja, joita luokan seinällä oli hyllyllinen. Yhteistä omaisuutta kunnioitettiin. Pulpetteihin piirreltiin vasta yläasteella, kun siellä oltiin eri luokissa usein. Hoksaan nyt, että julkinen omaisuus ei olekaan niin hyvin suojassa kuin oma tai se, josta on vastuussa.
Siis mitä, onko luokat nykyään lukossa? Mitä sitten kun joku ei voi lähteä ulos, missä se lapsi on välitunnin ajan? Ja meillä ainakin oli pääsääntöisesti oma luokka ihan lukiossa asti (kemia, biologia ym. luokat erikseen) eikä juuri kukaan piirrellyt pulpetteihin. -Lapseton 40-vuotias jolla on hyviä muistoja kouluajasta.
Meinaat että roadmanin alut voi päästää vahtimatta luokkahuoneisiin? Koulun käytävillä chillataan, jos ulos ei voi mennä.
Vierailija kirjoitti:
Vähän militanttia meininkiä.
Sanoo aseistakieltäytyvä Hintelän Heikki ja jatkaa kasvisruokansa ateriointia.
Virossa noustaan vieläkin seisomaan, kun ope tulee luokkaan. Perinteinen opettajajohtoinen opetustyyli. Kirjat ja vihkot. Työrauha, opettajien auktoriteetti selviö.
Pisa-tulokset loistavat. Kärkisijoilla OECD-maiden koulutusastetilastoissa Pohjoismaiden kanssa (poislukien Suomi).
Jokainen, jolla vähänkin taipumusta on, tähtää korkeakoulututkintoon.
Suomen sijoitus Pisassa romahtanut. OECD:n koulutusastetilastoissa olemme alle puolivälin, Chilen ja Turkin välissä.
Kouluissa työrauha mennyt, kiusaaminen pahaa, digikirjoista ei tutkimusten mukaan opi yhtä hyvin kuin perinteisistä. Opet palaa loppuun ja lasten ja nuorten mielenterveys on heikko.
En kannata älytöntä kuria, mutta täytyyhän kaikissa organisaatioissa olla säännöt ja sanktiot.
Jotain meillä tehdään hirvittävän väärin.
Pikemminkin pitäisi vedota maalaisjärkeen. Kaikkien elämä on paljon miellyttämvämpää, kun eletään rauhassa ja sovussa.
Alue: Aihe vapaa
Siis mitä, onko luokat nykyään lukossa? Mitä sitten kun joku ei voi lähteä ulos, missä se lapsi on välitunnin ajan? Ja meillä ainakin oli pääsääntöisesti oma luokka ihan lukiossa asti (kemia, biologia ym. luokat erikseen) eikä juuri kukaan piirrellyt pulpetteihin. -Lapseton 40-vuotias jolla on hyviä muistoja kouluajasta.