Nyt ihmetellään kun ammattikoululaiset eivät sankoin joukoin kansoita korkeakouluja

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Esim sähköalalla hyvät palkat ihan amispohjalta, amis "leikkien" läpi, enimmäkseen oppisopimuksella, valmistuminen etuajassa ja sitten tienaamaan. Harvaa kiinnostaa siinä kohtaa lähteä amkkiin vuosiksi kituuttamaan opintotuella, myöhemmin ehtii ja lukeminen saattaa kiinnostaa enemmän kun kasvaa. Sama ilmiö muillakin perinteisillä "poikien aloilla".

 

Nää duunareiden palkat perustuu siihen että on yrittäjä ja 30 vuoden kokemus, toinen jalka haudassa ja saa yhden hyvän keikan mistä voi sitten laskuttaa. Sitten kahvi pöydässä lähtee huhu liikkeelle kuinka putkari Rane tienaa tonneja joka kuukausi.

 

Ei ne ole vain tarinoita. Oma työnantajani on amis pohjainen jolla on nyt 30 työntekijää firma tekee vuodesta toiseen 500 000-200 000 euron tulosta. Yksi tuttani on amis ja perusti kanssa firm

Niin. Eli hänellä on oma yritys.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Merkonomilinjan opiskelijat työharjoittelee pari vuotta Prismassa hinnoitellen tavaroita ja hyllyttäen muropaketteja. Yritä siitä oikikseen tai lääkikseen.

 

Tradenomina päädyttiin kaupan kassalle ja tunnen muitakin kohtalotovereita. Tradenomit ja merkonomit kilpailevat samoista paikoista, kun edes tradenomit eivät saa tasoaan vastaavaa työtä. Jos olisin aiemmin tiennyt todellisuuden,  niin olisi jäänyt koko tradenomin tutkinto opiskelematta. 

Tradenomi on asiantuntija. Hän on minimissään kauppa ketjun johtaja. Se että jos tyytyy kesä työhön missä laitetaan jauhopussia hyllyyn minkä voi 10 vuotias lapsikin tehdä niin vika löytyy peilistä.
-Merkonomi.

Vierailija kirjoitti:

Eihän amiksen ensisijainen tarkoitus olekaan valmistaa korkeakouluun, vaan käytännönläheisiin duunaritöihin.

voi tulla shokkina mutta koko koulutusjärjestelmän tehtävä on luoda työntekijöitä ei sivistyneitä kansalaisia.

Vierailija kirjoitti:

Eihän amiksen ensisijainen tarkoitus olekaan valmistaa korkeakouluun, vaan käytännönläheisiin duunaritöihin.

Toisaalta se on toisen asteen koulutus, joka tuo kelpoisuuden jatko-opintoihin. Mutta ei riittävää taitotasoa.