Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Kännykkäkielto vihdoinkin kouluissa - nyt elokuusta alkaen kiellettyä oppitunneilla
Puhelimen käyttö on elokuusta 2025 alkaen kiellettyä oppitunneilla.
Kommentit (718)
Vierailija kirjoitti:
Jotkut koulut ovat kuulemma kirjaamassa kännykkäkiellon järjestyssääntöihin myös välituntisin, mutta tämän valvominen ja siihen puuttuminen on melko hankalaa.
On ironista, että samaan aikaan, kun koulujen sääntöjä kiristetään, monet koulut ovat luopuneet mm. jälki-istunnoista ja korvanneet ne tyhjänpäiväisillä kasvatuskeskusteluilla. Keskustelu teinin kanssa on aika hukkaan heitettyä aikaa. Ainoa, mikä teiniin tehoaa on mahdollisimman veemäinen rangaistus esim. pitkä jälki-istunto ja luonnollisesti myös bonuksena saatu lisärankku kotona.
Mitä luulet, kumpi on 90 prosentille teineistä pahempi rangaistus, istuminen vai aikuisten kanssa keskustelu?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jotkut koulut ovat kuulemma kirjaamassa kännykkäkiellon järjestyssääntöihin myös välituntisin, mutta tämän valvominen ja siihen puuttuminen on melko hankalaa.
On ironista, että samaan aikaan, kun koulujen sääntöjä kiristetään, monet koulut ovat luopuneet mm. jälki-istunnoista ja korvanneet ne tyhjänpäiväisillä kasvatuskeskusteluilla. Keskustelu teinin kanssa on aika hukkaan heitettyä aikaa. Ainoa, mikä teiniin tehoaa on mahdollisimman veemäinen rangaistus esim. pitkä jälki-istunto ja luonnollisesti myös bonuksena saatu lisärankku kotona.
Mihin tutkimukseen/lähteeseen perustat väitteesi että kasvatuskeskustelu olisi huonompi keino kuin pitkä jälki-istunto?
Niin. Useimmat oppitunnit alkavat taistelulla kännykän paikasta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oma kännykkä ei ole edes laillisesti mahdollinen, mutta tämähän ei toivottoman someriippuvaisia opettajia kiinnosta, koska lain noudattaminen vaatisi omasta rakkaasta laitteesta luopumista opetuksen ajaksi.
Täh? Mitenköhän ihmeessä sinä ajattelit, että joku opettaa ja roikkuu somessa samaan aikaan?
Esimerkiksi kahdeksannen luokan kasviot kootaan nykyään ottamalla kesällä omalla kännykällä kuvat kasveista ja naputtelemalls sillä samaisella kännykällä syksyllä kasvien tunnistetiedot pilveen. Samantapaisia töitä on monissa muissakin aineissa. En tiedä, kuinka asia hoidetaan, jos oppilaalla ei ole kännykkää, mutta mielestäni on hurskastelua täällä vaatia niitä kännyjä kerättäväksi pois, kun ne on ensin liitetty välttämättömäksi osaksi koulunkäyntiä.
-eri.
Tässä rikotaan yhdenvertaisuuslakia ja perusopetuslakia.
Kaikilla nimittäin ei ole kännykkää!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jotkut koulut ovat kuulemma kirjaamassa kännykkäkiellon järjestyssääntöihin myös välituntisin, mutta tämän valvominen ja siihen puuttuminen on melko hankalaa.
On ironista, että samaan aikaan, kun koulujen sääntöjä kiristetään, monet koulut ovat luopuneet mm. jälki-istunnoista ja korvanneet ne tyhjänpäiväisillä kasvatuskeskusteluilla. Keskustelu teinin kanssa on aika hukkaan heitettyä aikaa. Ainoa, mikä teiniin tehoaa on mahdollisimman veemäinen rangaistus esim. pitkä jälki-istunto ja luonnollisesti myös bonuksena saatu lisärankku kotona.
Mihin tutkimukseen/lähteeseen perustat väitteesi että kasvatuskeskustelu olisi huonompi keino kuin pitkä jälki-istunto?
Käytännön kokemuksiin. Kasvatusalan tutkimukset ovat pelkkää ideologiahöttöä missä positiivisuus ja "tunteiden sanoitus" korjavat kaikki ongelmat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Lähinnä opettajana juuri mietin sitä käytännön toteutusta, eli keksitään laki jota opettajan tulee noudattaa, mutta sen viimeistely/loppuratkaisu puuttuu ja vastuu puhelinten säilyttämisestä jää pahimmassa tapauksessa opettajalle.
Ostetaan kouluille elektroniikan murskauslaite. Informoidaan vanhempia allekirjoitettavalla "ymmärrän ja hyväksyn" lapulla, että koulussa näkyvät kännykät kerätään pois, toimitetaan murskattavaksi ja koulu ei vastaa rikkoutuneista kännyköistä.
Homma selvä!
On se nyt ihan uskomatonta että kännykkäkieltoa vaikuttaa vastustaneen nimenomaan vanhemmat. Mikä näitä vanhempia oikein vaivaa kun haluavat ehdoin tahdoin pilata lastensa koulutusmahdollisuudet? Aivan uskomatonta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Onko se tähän asti siis ollut SALLITTUA???
oikeesti tähänkö on nyt vasta puututtu
Luulet vaan että joku Jimi 14 v häirikkö antaa puhelimen jollekkin tantalle. Näprää puhelinta niinkuin ennenkin
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tässä rikotaan yhdenvertaisuuslakia ja perusopetuslakia.
Kaikilla nimittäin ei ole kännykkää!
Kasvion voi koota edelleen ihan perinteisesti.
Itse tiedän yhden ainoan yläkoululaisen, jolla ei ollut koulussa kännykkää, mutta hänelläkin sellaienn löytyy kotoa.
t
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mielenkiinnolla seurataan millaisia vastuukysymyksiä tästä syntyy, onko esim. säilytyksen aikana rikkoutunut tai varastettu puhelin oppilaan, opettajan vai kunnan vastuulla.
Jos puhelinten säilytystila on lukollinen, ne on nimikoitu ja opettaja kerää ne pois sekä palauttaa, niin miten ne rikkoontuvat tai miten ne varastetaan?
Onko jossain kunnassa jo tälläisiä lukollisia säilytysratkaisuja? Opettajana tälläisiä ei ole eteeni tullut. :)
Tämä oli ihan teoreettista pohdintaa. En ole opettaja, koulut on käyty jo viime vuosituhannella, eikä minulla ole kouluikäisiä lapsiakaan.
Lähinnä opettajana juuri mietin sitä käytännön toteutusta, eli keksitään laki jota opettajan tulee noudattaa, mutta sen viimeistely/loppuratkaisu puuttuu ja vastuu puhelinten säilyttämisestä jää pahimmassa tapauksessa opettajalle.
Meillä ainakin oli luokissa 70- ja 80- luvuilla lukittavia kaappeja, joissa opettajat säilyttivät milloin mitäkin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Onko se tähän asti siis ollut SALLITTUA???
Vasurin ja Vihreiden mielestä ihmisoikeus kun eivät saaneet hallitustaipaleellaan mitään asian eteen tehtyä,ai niin kun se korona
Hyvä! Seuraavaksi tasoryhmät matematiikkaan ja äidinkieleen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jotkut koulut ovat kuulemma kirjaamassa kännykkäkiellon järjestyssääntöihin myös välituntisin, mutta tämän valvominen ja siihen puuttuminen on melko hankalaa.
On ironista, että samaan aikaan, kun koulujen sääntöjä kiristetään, monet koulut ovat luopuneet mm. jälki-istunnoista ja korvanneet ne tyhjänpäiväisillä kasvatuskeskusteluilla. Keskustelu teinin kanssa on aika hukkaan heitettyä aikaa. Ainoa, mikä teiniin tehoaa on mahdollisimman veemäinen rangaistus esim. pitkä jälki-istunto ja luonnollisesti myös bonuksena saatu lisärankku kotona.
Mihin tutkimukseen/lähteeseen perustat väitteesi että kasvatuskeskustelu olisi huonompi keino kuin pitkä jälki-istunto?
Pitkä jälki-istunto tarkoittaa vähemmän aikaa somessa ja kavereiden kanssa, joten se on tehokkaampi. Varsinkin teineillä on ilmiömäinen kyky ignoorata vanhempien ihmisten sanomiset.
Vierailija kirjoitti:
Onko se tähän asti siis ollut SALLITTUA???
Niinpä. Vaikea käsittää miksi. Ihan hukkaan on mennyt opetus niiltä vuosilta, jolloin asiaan ei ole puututtu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähinnä opettajana juuri mietin sitä käytännön toteutusta, eli keksitään laki jota opettajan tulee noudattaa, mutta sen viimeistely/loppuratkaisu puuttuu ja vastuu puhelinten säilyttämisestä jää pahimmassa tapauksessa opettajalle.
Ostetaan kouluille elektroniikan murskauslaite. Informoidaan vanhempia allekirjoitettavalla "ymmärrän ja hyväksyn" lapulla, että koulussa näkyvät kännykät kerätään pois, toimitetaan murskattavaksi ja koulu ei vastaa rikkoutuneista kännyköistä.
Homma selvä!
Tai sitten tehdään luokkahuoneista "faradayn häkkejä", mistä ei kännykkäsignaali kulje ulos eikä tule sisään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jotkut koulut ovat kuulemma kirjaamassa kännykkäkiellon järjestyssääntöihin myös välituntisin, mutta tämän valvominen ja siihen puuttuminen on melko hankalaa.
On ironista, että samaan aikaan, kun koulujen sääntöjä kiristetään, monet koulut ovat luopuneet mm. jälki-istunnoista ja korvanneet ne tyhjänpäiväisillä kasvatuskeskusteluilla. Keskustelu teinin kanssa on aika hukkaan heitettyä aikaa. Ainoa, mikä teiniin tehoaa on mahdollisimman veemäinen rangaistus esim. pitkä jälki-istunto ja luonnollisesti myös bonuksena saatu lisärankku kotona.
Mihin tutkimukseen/lähteeseen perustat väitteesi että kasvatuskeskustelu olisi huonompi keino kuin pitkä jälki-istunto?
Pitkä jälki-istunto tarkoittaa vähemmän aikaa somessa ja kavereiden kanssa, joten se on tehokkaampi. Varsinkin teineillä on ilmiömäinen kyky ignoorata vanhempien ihmisten sanomiset.
Kasvatuskeskustelut perustuvat sille ajatukselle, että kaikki ratkeaa keskustelemalla. Mikä on ajatuksena todella naiivi. Erityisesti nykyisin, kun suurelle osalle oppilaista on kotona opetettu, ettei naisia tarvitse totella.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähinnä opettajana juuri mietin sitä käytännön toteutusta, eli keksitään laki jota opettajan tulee noudattaa, mutta sen viimeistely/loppuratkaisu puuttuu ja vastuu puhelinten säilyttämisestä jää pahimmassa tapauksessa opettajalle.
Ostetaan kouluille elektroniikan murskauslaite. Informoidaan vanhempia allekirjoitettavalla "ymmärrän ja hyväksyn" lapulla, että koulussa näkyvät kännykät kerätään pois, toimitetaan murskattavaksi ja koulu ei vastaa rikkoutuneista kännyköistä.
Homma selvä!
Jaahas, jälleen kerran luokassamme idiootin ulostulo. Tuollainen olisi lain vastaista. Kyseessä on kuitenkin oppillaan henkilökohtainen omaisuus.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jotkut koulut ovat kuulemma kirjaamassa kännykkäkiellon järjestyssääntöihin myös välituntisin, mutta tämän valvominen ja siihen puuttuminen on melko hankalaa.
On ironista, että samaan aikaan, kun koulujen sääntöjä kiristetään, monet koulut ovat luopuneet mm. jälki-istunnoista ja korvanneet ne tyhjänpäiväisillä kasvatuskeskusteluilla. Keskustelu teinin kanssa on aika hukkaan heitettyä aikaa. Ainoa, mikä teiniin tehoaa on mahdollisimman veemäinen rangaistus esim. pitkä jälki-istunto ja luonnollisesti myös bonuksena saatu lisärankku kotona.
Mihin tutkimukseen/lähteeseen perustat väitteesi että kasvatuskeskustelu olisi huonompi keino kuin pitkä jälki-istunto?
Minä ainakin perustan sen elämänkokemukseen teineistä ja ylipäätä ihan maalaisjärkeen. Teineille on aivan turha lässyttää yhtään mitään, toisesta korvsta menee ulos tai jos sttuvat kuuntelemaan, tekevät juuri päinvastoin. Pitkät jälki-istunnot ja konkreettiset rangaistukset ovat paras tapa suitsia teini-ikäistä, ne jäävät teiniaivojen mieleen.
Ps. Kännykät pitäisi ehdottomasti ottaa pois koko koulupäivän ajaksi.
Eri
Alue: Aihe vapaa
Lähinnä opettajana juuri mietin sitä käytännön toteutusta, eli keksitään laki jota opettajan tulee noudattaa, mutta sen viimeistely/loppuratkaisu puuttuu ja vastuu puhelinten säilyttämisestä jää pahimmassa tapauksessa opettajalle.