Onko normaalin rajoissa, jos 1v 7kk ei sano vasta kuin 3 sanaa?

Kuten sanottu, kolme sanaa sanoo selkeästi. Kuulee kyllä, lastenlaulut, linnunlaulun ja juoksee ikkunaan, jos kuulee jonkun isomman, esim. rekan (joita rakastaa) ajavan ohi. Silloin ääntelee prummm. Muuten ei jokeltele oikeastaan yhtään. Puoliksi huutaa "aaa!", kun haluaa esim. lelun hyllyltä. Osoittaa lelua ja ääntelee "aaa" kuuluvasti. Ap

On syytä huoleen sun lapsi ei edes jokeltele joka opitaan puolivuotiaana ja kaksi vuotiaana pitäisi puhua jo selkeitä lauseja ja taivuttaa sanoja... Vaikea uskoa ettei neuvossa ole sanottu mitään noin paljon normaalin kehityksen puutteista kärsivästä lapsesta. Puhe ja kävelemään oppiminen tapahtuu samaan aikaan 1-vuotias molemminpuolin. Niin että jompi kumpi tulee ensin.

kielen kehityksen piirteitä, jotka antavat aihetta seurantaan ja tutkimuksia tarvitaan jos

1-vuotias

Lapsi ei seuraa ympäristöään eikä pyri vaikuttaamaan siihen.

Lapseen on vaikea saada kontaktia.

Lapsella on vähän kommunikatiivisia eleitä.

Lapsen joketelu on vähäistä tai yksipuolista tai sisältää niukasti konsonantteja.

Erityisesti vastavuoroisuuden puute sekä ääntelyn ja jokeltelun vähäisyys ja yksipuolisuus ovat syitä tarkempaan seurantaan.

1,5-vuotias

Lapsella on vähän kommunikatiivisia eleitä.

Lapsi ei käytä lainkaan sanoja.

Lapsi ei osaa noudattaa lyhyitä käskyjä.

Lapsen leikkeihin ei liity symbolisia toimintoja.

Tarkempaa seurantaa vaativat sellaiset ymmärtämisen vaikeudet, joiden taustalla saattaa olla suvussa esiintyviä kielellisiä vaikeuksia.

2-vuotiaat

Lapsella on alle 10 sanan sanavarasto.

Lapsi ei muodosta kahden sanan lauseita.

Lapsi ei noudata lyhyitä ohjeita tai ymmärtää ne väärin.

Erityisesti suppea sananvarasto ja ymmärtämisen puutteet antavat aihetta jatkotutkimuksiin.

3-vuotias

Sanojen äänneasu on selvästi puutteellinen.

Lapsella on suppea sananvarasto (sananvarastossa tulisi olla satoja sanoja useista sanaluokista).

Lapsi ei taivuta sanoja.

Lapsi ei noudata kaksiosaisia ohjeita tai ymmärtää ne väärin.

4-6-vuotias

Lapsella on suppea tuottava sananvarasto (sananvarastossa tulisi olla satoja sanoja useita sanaluokista).

Esineiden ja asioiden laadun (koko, määrä, muoto) kuvaus on epätarkkaa tai virheellistä.

Lapsen käyttämät lauserakenteet ovat yksinkertaisia.

Lapsella on vaikeuksia taivutusmuotojen hallinnassa.

Lapsi ei osaa kertoa näytetystä kuvasta.

Lapsella on puutteita vuorovaikutus-ja keskustelutaidoissa.

Jotenkin vauvat oppii puhumaan, kun äidit sanoo, että aukaises suu, täältä tulee lusikallinen puuroa. Sitten kerrotaan, että onpas hieno lusikka. Tämä on näköjään kiiltävää terästä. Juttu jatkuu puuroainoksiin, viljoihin ja leikkuumuimureihin.

Vierailija kirjoitti:

On syytä huoleen sun lapsi ei edes jokeltele joka opitaan puolivuotiaana ja kaksi vuotiaana pitäisi puhua jo selkeitä lauseja ja taivuttaa sanoja... Vaikea uskoa ettei neuvossa ole sanottu mitään noin paljon normaalin kehityksen puutteista kärsivästä lapsesta. Puhe ja kävelemään oppiminen tapahtuu samaan aikaan 1-vuotias molemminpuolin. Niin että jompi kumpi tulee ensin.

kielen kehityksen piirteitä, jotka antavat aihetta seurantaan ja tutkimuksia tarvitaan jos

1-vuotias

Lapsi ei seuraa ympäristöään eikä pyri vaikuttaamaan siihen.

Lapseen on vaikea saada kontaktia.

Lapsella on vähän kommunikatiivisia eleitä.

Lapsen joketelu on vähäistä tai yksipuolista tai sisältää niukasti konsonantteja.

Erityisesti vastavuoroisuuden puute sekä ääntelyn ja jokeltelun vähäisyys ja yksipuolisuus ovat syitä tarkempaan seurantaan.

1,5-vuotias

Lapsella on vähän kommunikatiivisia el

No nuo 1,5-vuotiaan asiat on hänellä hallussa. Leikkii innokkaasti leluilla, osoittaa ääntelyllä, mitä haluaa. On kontaktissa perheeseensä. Ymmärtää yksinkertaisia käskyjä. Ap

Mun esikoinen, poika, oppi puhumaan vasta lähemmäs 3-vuotiaana niin, että muutkin ymmärsi. Pitkään puhui vain sanoja. Sitten n.2-vuotiaana yhdisteli 2 sanaa, mutta niissäkin puutteita monesti. Mutta siitä se kuitenkin sitten lähti. Ihan normaali parikymppinen mies on. Meidän iltatähti, tyttö, on pian 7v ja hän taas puhui 1v8kk iässä 5 sanan lauseita. 

 

En panikoisi. 

Mun suomalainen lapsi oppi puhumaan kiinaa, kun kaverit ja kotiapulainen puhui sitä. Kuuli kieltä myös telkkarista. Jarmo trulli oli kuulemma tsali li.

Vierailija kirjoitti:

Jos minun lapseni ei puhuisi, niin pakottaisin puhumaan. En tiedä miten, mutta jotenkin rakentaisin kuvioita, joissa olisi pakko puhua.

Tässä mennään päin seinää ja pahasti. Painostamalla puhumaan pahennat tilannetta ja saatat aiheuttaa lapselle selektiivinen mutismin, sen purkaminen onkin jo todella iso työmaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jos minun lapseni ei puhuisi, niin pakottaisin puhumaan. En tiedä miten, mutta jotenkin rakentaisin kuvioita, joissa olisi pakko puhua.

Tässä mennään päin seinää ja pahasti. Painostamalla puhumaan pahennat tilannetta ja saatat aiheuttaa lapselle selektiivinen mutismin, sen purkaminen onkin jo todella iso työmaa.

Siis selektiiviSen mutismin.

Kyseisellä lapsella on keskivaikea kehitysvamma, autismi, ADHD ja paranoili skitofrenia.

Autistinen selvästi. Tuijottaa vaan ei puhu. 

Nyt jotkut ylilaudan henkilöt löysivät tänne. Sääli. Tällaista täällä nykyään on. Mitkään keskustelut ei ole enää mahdollisia. Edes lapsen puheen kehityksestä. 

Meillä esikoispoika puhua pälpätti omaa kieltään 2 v 4 kk asti. Eräänä viikonloppuna alkoi puhumaan täydellisiä lauseita. On nyt aikuisena filosofian tohtori.

Tytär puolestaan puhui lyhyitä lauseita jo kymmenkuisena.

En olisi lapsestasi huolissaan vielä tässä vaiheessa. Jokainen kehittyy omaan tahtiinsa. Useimmiten pojilla puhe tulee vähän myöhemmin kuin tytöillä.

Vierailija kirjoitti:

Ymmärtää jonkin verran. Hänelle puhutaan yksinkertaisia lauseita, pyydetään näyttämään kuvista esineitä, näytetään kotoa esineitä, tai omasta kehosta, esim. korvat, nenä, suu ym.. Osittain näyttää niitä oikein. Ap

"Pikkulapsilla puheen kehittymisestä kertoo käyttösanaston laajuus. Vanhempien arvio lapsen käyttösanastosta on luotettava noin kahteen ikävuoteen asti, ja sanojen määrästä kannattaa kysyä järjestelmällisesti puolitoista- ja kaksivuotiaiden lasten neuvolatarkastuksissa. Puolitoistavuotiaiden käyttösanastoon kuuluu yleensä kymmeniä sanoja. Vaihtelu on suurta, mutta yleensä sanasto on huomattavasti yksittäisiä sanoja laajempi. Nykyisellä seulontakäytännöllä osa kielellisen toimintakyvyn puutteista saattaa jäädä toteamatta, jolloin nämä lapset jäävät vaille tukitoimenpiteitä."

Duodecim:www.duodecimlehti.fi/duo10750

Että asia kannattaa ottaa varmaan puheeksi neuvolassa?

Vierailija kirjoitti:

Laitettava päiväkotiin pakkoruotsitettavaksi.

mvh,

SFP/RKP

En olisi niinkään huolissani "hiljaisesta lapsesta", kuin näistä palstan aikuisista, joiden ilmaisussa ei tunnu olevan mitään pidikkeitä.

Osalle olisi selvästi pitänyt tehdä jotain terapiaa jo lapsuudessa. Nyt on ilmeisesti haistatettu vain liimoja?

Ei kannata olla huolissaan, ellei neuvolassa olla. Oma poikani, nyt 34 v. ei puhunut oikeastaan mitään ennen kolmen vuoden ikää. Sitten kun puhetta alkoi tulla, ei siitä loppua ole tullutkaan. Koulutukseltaan on maisteri, kohta tuplasellainen. Hänen poikansa, nyt 3 v. on perinyt isänsä hitaahkon puheenkehityksen ja on ilmaissut itseään lähinnä käsimerkeillä ja äänteillä. Nyt hyvin lyhyen ajan sisällä poika on alkanut muodostaa usean sanan lauseita ja myös suomenkielen taivutukset ovat tulleet ihan oikein samaan aikaan. Jos lapsi pystyy ilmaisemaan itseään elein, ilmein tai liikkein, ei ole mitään hätää. Ymmärtäkää häntä hänen omalla tavallaan tällä hetkellä, kyllä se puhe sieltä sitten aikanaan tulee. 

Aika paljon löytyy asiallista matskua aiheesta pikku haulla.

Kummityttöni ei osannut tasan 2-vuotiaana sanoa muuta kuin "ei". Nyt hän on melkein valmis lääkäri.

Kannattaa kuitenkin varmistaa, että lapsi kuulee eikä vain näytä välillä ymmärtävän. Reagoiko lapsi, jos olet hänen takanaan (niin että hän ei näe sinua) ja sanot jotain? Jos kuulossa on ongelmia, on tärkeää aloittaa kuntoutus tms. mahdollisimman aikaisin.

Ja kuten toinen vastaaja jo sanoi, ota huomioon kaikki lapsen kommunikointiyritykset ja vastaa niihin parhaan ymmärryksesi mukaan, tapahtuivat ne sitten millä tavalla tahansa. Se ei hidasta puheenkehitystä, vaan päinvastoin nopeuttaa sitä, koska se rohkaisee lasta kommunikoimaan.

Mun mukula sanoi 2v neuvolassa jopa 2 sanaa. 

6kk myöhemmin se puhui jo paljon. Ei huolta kun kuitenkin kommunikoi ja ymmärsi hyvin.  

Sinun pienesi ap ehtii kyllä oppia.

Pistää pahasti silmään kuinka paljon ihmiset arvostavat koulutusta. Koulutus on tietenkin hyvä asia, mutta se ei tarkoita, että koulutettu ihminen olisi erityisen hyvä . Jokaisessa ihmisrymässä on psykopaatteja, sosiopaatteja, murhaajia, rikollisia jne.  Esim nistejä ja lääkkeiden väärinkäytyäjiä taitaa olla hyvä edustus lääkäreissä. Eli ei se koulutus automaattista suojaa anna esim narsismia tai sadismia vastaan. Tämä mielipide siksi, kun niin monen myöhään puhumaan oppineen lapsen vanhempi elvistelee, että kun lapsesta tuli sitä ja tätä, pääsääntöisesti tohtoreita ja maistereita.

Vierailija kirjoitti:

Pistää pahasti silmään kuinka paljon ihmiset arvostavat koulutusta. Koulutus on tietenkin hyvä asia, mutta se ei tarkoita, että koulutettu ihminen olisi erityisen hyvä . Jokaisessa ihmisrymässä on psykopaatteja, sosiopaatteja, murhaajia, rikollisia jne. 

Minä kerroin juuri, että kummityttöni on kohta lääkäri, vaikka hän ei 2-vuotiaana osannut yhtään muuta sanaa kuin ei. En minä sanonut kertoakseni, että kummityttöni on hyvä ihminen. Vaan osoittamaan sitä, että myöhäinen puheen oppiminen ei tarkoittanut sitä, että hänen älyssään olisi jotain vikaa.