Onko täällä varhaiskasvattajia? Miksi lasten ei tarvitse enää totella aikuisia?

Vierailija kirjoitti:

Työntekijät joutuvat pelkäämään vanhempien syytöksiä jos esim rajaavat lapsen oikeutta karata. Tai jos lapsi hakkaa aikuista ja aikuinen rajaa lapsen oikeutta hakata ja joutuu kiinnipitämään lasta. Tästä voi saada syytöksen. Eli jäljelle jää kauniit pyynnöt että kumpa lapset tekisivät niinkuin pitäisi. Harvoin he haluavat.

Höpöhöpö. Kun toimii oikein, niin ei tarvitse pelätä. Saa ja pitää rajata. Joskus joutuu kiinnikin pitämään ja tämä tilanne käydään vanhempien kanssa läpi. Jos vanhemmat vievät asian eteenpäin, niin asia tutkitaan. Mutta et voi jättää tekemättä tarvittavia toimenpiteitä, jotta päivä olisi turvallinen kaikille lapsille. 

Käyttäytyminen yleisillä paikoilla ja ravintoloissa ja muissa tilaisuuksissa erityisen asiallista ja kaikille tilaa antavaa, vaikka ollaan Japanissa ahtaudessa.

Aloittajan kirjoitus on totta ja hyvin kuvaavaa. Tänne valitettavasti korjoittavat itse kurittomat. Kuri on väärä sana saada rajoituksia ja käyttäytymistä iskottetua lapsiin. Taas uusia termejä keksimään.

Japanissa , no mainitsen koululaiset, koulussa ollaan asiallisesti oppitunneilla ja niiden jälkeen useat vielä parantavat eri aineissa taitojaan. Eli kouluaineita tutkitaan vielä koulun jälkeen.

Pinet lapset oppivat ja kiinnostuvat asiosta jos saavat virikkeita ja heitä johdatetaan asioiden pariin, mutta opettajien ja myös vanhempien ttehtävä on saada lapset siksi aikaa keskittymään

Vierailija kirjoitti:

Japanissa kunnioitetaan lasta, kannustetaan tekemään töitä yhteisen edun eteen ja opastetaan tekemään ITSE. Täällä on vaipat vielä 3 vuotiailla ja vauva lelut käsissä.

Kaverin lapsia passataan ja kuskataan vieläkin vaikka ovat teinejä/aikuisia. Hyvä ettei äitinsä tuttia suuhun lykkää ja mene mukaan vessaan.

Kurit ja käytöstavat opitaan kotona. Meillä 2,5-vuotias vie lautasen ruokailun jälkeen tiskialtaaseen ja kiittää ruoasta näin esimerkkinä. Hyvä ihmisen alku kasvamassa. Haluan kasvattaa hänestä sellaisen vanhan ajan herrasmiehen joka pitää ovea auki perässä tulevalle, antaa istumatilaa hauraammalle ja osaa ottaa hatun pois päästä oikeissa tilanteissa. Ja ennen kaikkea osaa sanat kiitos ja anteeksi! Ei ne hyvät tavat tyhjästä tule.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Työntekijät joutuvat pelkäämään vanhempien syytöksiä jos esim rajaavat lapsen oikeutta karata. Tai jos lapsi hakkaa aikuista ja aikuinen rajaa lapsen oikeutta hakata ja joutuu kiinnipitämään lasta. Tästä voi saada syytöksen. Eli jäljelle jää kauniit pyynnöt että kumpa lapset tekisivät niinkuin pitäisi. Harvoin he haluavat.

Höpöhöpö. Kun toimii oikein, niin ei tarvitse pelätä. Saa ja pitää rajata. Joskus joutuu kiinnikin pitämään ja tämä tilanne käydään vanhempien kanssa läpi. Jos vanhemmat vievät asian eteenpäin, niin asia tutkitaan. Mutta et voi jättää tekemättä tarvittavia toimenpiteitä, jotta päivä olisi turvallinen kaikille lapsille. 

Eihän se päiväkoti olekaan turvallinen kaikille lapsille. Siellä on paljon väkivaltaisia, meluavia, riehuvia ja kiusaavia lapsia, joille te aikuiset ette aina mahda mitään.

Kyllä minäkin passaan ja kuskaan, mutta lapseni osaa tehdä itse paljon asioita, jo hyvin pienestä. Ei ne sulje tosiaan pois. Passaat sä varmaan miestäsikin ja toisin päin vaikka osaisitte kumpikin tehdä asioita ?

Vierailija kirjoitti:

Kurit ja käytöstavat opitaan kotona. Meillä 2,5-vuotias vie lautasen ruokailun jälkeen tiskialtaaseen ja kiittää ruoasta näin esimerkkinä. Hyvä ihmisen alku kasvamassa. Haluan kasvattaa hänestä sellaisen vanhan ajan herrasmiehen joka pitää ovea auki perässä tulevalle, antaa istumatilaa hauraammalle ja osaa ottaa hatun pois päästä oikeissa tilanteissa. Ja ennen kaikkea osaa sanat kiitos ja anteeksi! Ei ne hyvät tavat tyhjästä tule.

Hyvä vanhempi olet lapsellesi!

Vierailija kirjoitti:

Siksi en vienyt omia lapsia päiväkotiin.

Hoiditko kotona täysin vai olivatko perhepäivähoitajalla?

Ei kyllä tarvitse noilla opeilla ihmetellä miksi varhaismurkut lyö ja hakkaa. 

Opettakaa nyt se sana Ei

Hoidin kotona, ja en ole päivääkään katunut eikä lapset. Se aika menee niin äkkiä. Ja mikä parasta, ei ongelmia muiden ongelmalapsista.

Vierailija kirjoitti:

Äidit alkavat vainota jos lasta ei mielistele.

Isät alkavat uhkailla jos lapsen mieltä pahoittaa

Vierailija kirjoitti:

Tutustuin japanilaiseen kasvatukseen  ja myös etelä-korealaiseen. Sieltä kannattaa hakea vaikutteet häyttäytymiselle.

Uskomaton kurinalaisuus, myönteisessä mielessä myös lapsia kohtaan. Kuunnioitus jo lapsesta saakka vanhempiin ja tasapainoon.

Liikennevälineisiin menivät aikuiset ja nuoret koululaiset ryntäämättä ja tönimättä ja sisällä kaikki olivat rauhallisesti ja puhuivat normaalilla hiljaisella äänellä, kunnioittaen kaikkia läsnä olijoita, niin vanhoja kuin vertaisiaan.

Ei siellä vaputta riistetä, vaan jokainen pyrkii omaan päämäärään. Myös pisa tulokset ovat huippua.

Vaikutteita ei pidä hakea Ruotsista eikä muualtakaan Euroopasta. Kyllä elämä kokonaisuudessaan on järjestelmällistä. Koulukiusaaminen, siitä ei ole siellä kokemusta, jokainen pyrkii päämäärään. Oppitunneilla ollaan hiljaa.

Vierailija kirjoitti:

Valitettavasti osa ammattilaisista kokee rajojen asettamisen ja sääntöjen noudattamisen positiivista pedagogiikkaa pois sulkevana. Näinhän asia ei kuitenkaan ole, vaan lapset tarvitsevat edelleen raamit joiden sisällä toimia. Niitä sitten tarvittaessa sovelletaan kullekin sopiviksi.

Ihan näin vakatyöntekijänä alkaa jo hirvittää tämä suunta mihin ollaan menossa. Lapset voivat huonosti kun aikuiset eivät pysty kertomaan miten missäkin tilanteessa tulisi toimia, lapset saavat tarpeettoman paljon vastuuta oman käytöksen säätelystä.

 

Tikittävä aikapommi. Onko tämä ihan tahallista alasajoa, haluaako joku instanssi että kasvaa täysin sekoja ikäluokkia? Miten ennen vakahörhöilyä ja tunteiden sanotusta  pärjättiin? Silloin kun oli ihan vain päivähoitoa ja lapset sai leikkiä sen aikaa että vanhemmat oli töissä? 

Vierailija kirjoitti:

Kotoa se kasvatus ja vanhempien kunnioitus lähtee.

Kun lapsi lähtee päiväkotiin yhden vuoden iässä, ei voi liikaa painottaa päiväkodin merkitystä kasvatustyössä.

Vierailija kirjoitti:

Ei kyllä tarvitse noilla opeilla ihmetellä miksi varhaismurkut lyö ja hakkaa. 

Opettakaa nyt se sana Ei

Somaliksi ei tarkoittaa koiraa.

Tästä EI sanasta, lapsi kun tällä laukoo ympäristöään niin kasvatuksesta ei tule mitään.

Meillä on loistava tulevaisuus edessä... Siellä niitä pikkuhitlereitä kasvaa vauhdilla. Ei mitään empatiakykyä, ei mitään.

Kotona se kasvatus tapahtuu edelleen, jos päiväkodissa saa hyppiä seinille, kotoa opetetaan että niin ei tehdä, ja myös kotona tulee seuraamuksia ja kasvatuskeskusteluja jos päiväkodissa tehdään hölmöjä.

Eikö Suomessa ole päiväkerhoissa, tai millä nimellä kulkevat,  erityisryhmiä, jonne levottomat lapset laitetaan kasvatuksellisista syistä. Sekaryhmä häiritsee muita ja jatkuva häirintä tekee lapset rauhattomiksi.

Lapsiryhmien kasvattajien pitää sada valtuudet ilman lasten vanhempien väliinpuuttumista toimia ryhmissä. Oikeaan ohjaamnen ja häiriköiden rauhoittaminen on raskasta ja toiminta vie aikaa normaalilta lasten ohjaukselta.