Kouluun kolmevuotiaana

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tätä kommentoi joku asiantuntija Hesarissa tai Ylellä minusta osuvasti - "miksi käyttää x asian opettamiseen 4 vuotialla puoli vuotta, jos sen 7 vuotias oppii 15 minuutissa?"

Jos kyseessä on asiantuntijaksi itsensä tituleeraava, niin niille voi vaan nauraa. Lapset oppii yleensä lukemaankin ennen 7 vuoden ikää. Itse opin omatoimisesti 4-vuotiaana. En tiedä mistä se tuli, kun kukaan ei opettanut.

Se on oikeastaan parempi jos 4-vuotias ei osaa lukea. Sen ikäinen ei oikein pysty käsittelemään isoa osaa lukemistaan asioista.

Jos on niin fiksu 4-vuotias, että osaa lukea, niin eiköhän sellainen osaa käsitellä lastenkirjojen tarinat. 

Lukemisen oppiminen vaatii n. 4-vuotiaan kognitiiviset taidot. Eivät kaikkien muiden maiden lapset ole mitään superneroja vaan tuo on ihan normaali ikä oppia lukemaan,  jos joku opettaa lukemaan. Se ei ole mitenkään poikkeuksellista. Suomessa opetellaan lukemaan myöhemmin, koska kielessämme on paljon kieliopillisia asioita, jotka on hyvä oppia ennen lukemaan oppimista. Myöhään lukemaan oppimisella ei ole myöskään minkäänlaista tutkimuksellista yhteyttä heikompiin myöhemmin iän akateemisiin taitoihin,  joten lopulta siitä ei ole haittaa, vaikka emme tähän junaan yrittäisi hypätä mukaan.

Sen sijaan luetun ymmärtäminen ei kulje käsi kädessä lukemaan oppimisen kanssa. Lukemaan oppiminen on aluksi melko mekaaninen taito ja todellakin pystyt lukemaan sanoja ymmärtämättä mitä ne tarkoittavat. Tämähän tulee myös aikuiselle esiin, jos lukee haastavaa tekstiä, jonka tieteenalan termeistä ei ole selvillä. 

Vierailija kirjoitti:

Leikki on lapsen työtä. Vielä nyt joku haaveilee entistäkin pidempää orjuutta ihmiselämään. Niinku ei riittäisi että hautaan asti työssä.eskarinki sais poistaa. Ei ole mitään hyötyä. Lasten pitää saada olla lapsia.

Ei koulu (uusien asioiden opettelu systemaattisemmin) tarkoita, etteikö lapsi voisi olla lapsi. Ei niitä kolmevuotiaita mihinkään yliopistoon oltaisi länttäämässä. Leikkiä lapsi voi kotona ja kavereiden kanssa, eikä tuo "koulu" tuossa iässä kovin kummoista olisi, vaikka se opetus suunnattaisiin muuhunkin kun hiekkakakkujen tekemiseen porukalla. En silti usko, että Suomessa oltaisiin tuottamassa koulun aloitusikää lähiaikoina, mutta olisi kiva, jos tiettyä mahdollisuutta erilaisille varhaisvuosien poluille olisi. 

Olen itse yksi niistä, jotka lapsena turhautuivat aivan julmetusti siihen, että ei annettu mitään järkevää tai haastavaa tekemistä. Totta kai se purkautui ensin häiriökäytöksenä, myöhemmin sulkeutumisena ja eristäytymisenä. Vasta koulussa, kun tuli pikku hiljaa mielekästä ja motivoivaa tekemistä, pääsin kiinni "normaaliin" ja hyvin on mennyt. 

Vierailija kirjoitti:

Leikki on lapsen työtä. Vielä nyt joku haaveilee entistäkin pidempää orjuutta ihmiselämään. Niinku ei riittäisi että hautaan asti työssä.eskarinki sais poistaa. Ei ole mitään hyötyä. Lasten pitää saada olla lapsia.

Kuvitteletko, että siellä kovin vaativaa koulustusta annetaan? Olisi todella hyödyllistä, jos se peeseily jäisi vähemmäksi ja edes vähän aikaa päivästä keskityttäisiin vaikka olemaan paikallaan ja kuuntelemaan ohjaajia.

Sosialistin toiveuni eli kakarat suoraan synnytyslaitokselta opettelemaan Pääomaa,joukko-oppia ja Pirkkalan monistetta.

Vierailija kirjoitti:

3-vuotiaan koulu vastaa suurin piirtein sitä mitä meidän varhaiskasvatus tarjoaa. Koulupäiviin Espanjassa sisältyy myös siesta.

Hyvää tuossa systeemissä on, että vanhempien on helppo käydä töissä. Suomessa pikku alakoululaisten vanhemmat ovat tosi suuressa rasitteessa, mikäli tekevät töitä samalla. Puhumattakaan sitten, jos oma lapsi on erityislapsi ja ei pärjää yksin eikä koulun puolelta tule riittävää resurssia.

Jännä, kun Suomessa yleensä päiväkodin ihmiset neuvovat että erityislapset pitäisi hoitaa kotona, laittaa perhepäivähoitajalle, tai pitää päiväkodissa vain hyvin lyhyitä aikoja eikä edes viitenä päivänä viikossa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tätä kommentoi joku asiantuntija Hesarissa tai Ylellä minusta osuvasti - "miksi käyttää x asian opettamiseen 4 vuotialla puoli vuotta, jos sen 7 vuotias oppii 15 minuutissa?"

Jos kyseessä on asiantuntijaksi itsensä tituleeraava, niin niille voi vaan nauraa. Lapset oppii yleensä lukemaankin ennen 7 vuoden ikää. Itse opin omatoimisesti 4-vuotiaana. En tiedä mistä se tuli, kun kukaan ei opettanut.

Se on oikeastaan parempi jos 4-vuotias ei osaa lukea. Sen ikäinen ei oikein pysty käsittelemään isoa osaa lukemistaan asioista.

Jos on niin fiksu 4-vuotias, että osaa lukea, niin eiköhän sellainen osaa käsitellä lastenkirjojen tarinat. 

Ja esim. kaupassa lapsen si

Lapsi ei niistä aiheista ymmärrä. Mutta en itsekään tykkää kun niitä sensaatiohakuisia pelottelu-uutisia pomppii silmille. Ei tartteis pitää esillä ollenkaan.

Eihän se koulunalku lapsuutta lopeta. Olen mennyt kouluun 4v. ja usein kuullut kauhisteluja siitä miten niin lapsuus loppuu niin aikaisin kun koulu alkaa aikaisin. Todellisuudessa Suomessa moni 4-5v on varhaiskasvatuksessa päiväkodissa paljon pidempää päivää kuin nuo koulupäivät. Vaikka vanhemmista jopa molemmat olisi kotona eikä perheessä mitään erityistä syytä olla päiväkodissa. Sekö sitten on sitä parasta lapsuutta, viettää päiväkodissa klo 8-17?

Vierailija kirjoitti:

Ei! Lasten pitää saada leikkiä todella paljon, jotta kehittyvät kunnolla. 

Suomen Pisa-tuloksetkin oli parhaimmillaan ennen intomielistä esikouluttamista ja lukemisen opettamista alle seitsemänvuotiaille.

Paitsi, että se ei ole eskari, joka opettaa lukemaan. Vanhemmat opettavat, vaikka sanotaan ettei ole mikään tarve. Tässä iässä on hyvä tutustua kirjaimiin ja numeroihin. Tärkeämpää harjoitella kaveri- ja tunnetaitoja, kielellistä tietoisuutta ja yleensäkin olla jatkuvassa vuorovaikutuksessa, jotta kielen ymmärtäminen kehittyy sekä esimatemaattiset taidot ovat tärkeässä asemassa ihan jo laskujen ja kertotaulun oppimisen pohjaksi. Lukemaan opettelun sijaan on tärkeämpää, että lapselle luetaan paljon. Missään laadukkaassa eskarissa ei opeteta lapsia lukemaan vaan pääpaino on ihan muissa asioissa.

Nykyään vanhemmat kilpailevat paljon enemmän oman lapsensa osaamisella. Päiväkotipäivän jälkeen harjoitellaan ekapeliä ja laitetaan lapsi YouTubesta katsomaan kaikkea "opettavaista". Kun oikeasti olisi fiksumpaa pelata vaikka lautapeliä sen lapsensa kanssa tai lähteä yhdessä pihalle touhuamaan.

En tiedä mitään Espanjan koulusysteemistä, mutta ainakin Britanniassa, jossa koulu alkaa niin ikään kolmevuotiaana, pienten lasten koulupäivän sisältö on hyvin pitkälti leikkiä ja laulua. Aika monelle vanhemmalle koulun alku on tietyllä tapaa helpotus, sillä päivähoitomaksut ovat niin korkeita, kun taas koulu on ilmainen.