Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.

Tavallinen peruskoulu on siirrettävä historiaan

Vierailija
01.03.2024 |

Nyt on aika kouluihin tehdä muutos, nopeasti.

Tämän ajan lapset eivät selviä pelkkien opettajien kanssa vaan kouluihin tarvitaan moniammatillisuutta.

Opettajien on uskottava että he tarvitsevst tukea.

Julkisesti tiedämme rehtorin joka vastustaa kaikenlaisten tukimuotojen lisäämistä kouluille, vetoaa että se on opettajin haittana.Päinvastoin, opet voivat olla kuutamolla kuinka lasten kanssa ollaan.

On erilaisia oppijoita, kaikki eivät pysty näihin suunnitelmiin, tarvitaan monimuotoisuutta ja se on tuotava kouluihin.

Meidän on saatava aikaan nyt isot muutokset, se on lasten etu ja oikeus.

Koulu ei saa itse olla este lasten opimtielle vaan koulujen on muututtava.

Kommentit (23)

Vierailija
21/23 |
01.03.2024 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vanha oppikoukusysteemi takaisin. Sekin voi olla ilmainen, mutta opiskeluhaluiset pyrkisivät neloselta/vitoselta ja muut kävisivät laiskoille tarkoitetun koulun. En ole koskaan ymmärtänyt, miksi piti apinoida Ruotsia tässäkin ja mikä on tulos?

Ei lapset/nuoret laiskoja ole.Aika on mennyt ohi oppikoulusta jo vuosikymmeniä sitten.Ei ole tätäpäivää.

Tiedätkö, millaista se oli?

Vierailija
22/23 |
01.03.2024 |
Näytä aiemmat lainaukset

Joka luokkaan opettajan lisäksi järjestyksenvalvoja, psykologi ja pari kouluavustajaa. Sitten voisi meno rauhoittua.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
23/23 |
01.03.2024 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Joka luokkaan opettajan lisäksi järjestyksenvalvoja, psykologi ja pari kouluavustajaa. Sitten voisi meno rauhoittua.

Kouluihin ei tarvita järjestyksenvalvojia, ei taatusti.

Lapset tarvitsevat hyviä opettajia.Opettajia joilla on kyky kohdata ihminen ihmisenä ja kyky ymmärtää lapsia ja nuoria.