Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Viimeisimmän Pisa-tutkimus tulokset tulevat tänään. Ennustan Suomen tulosten entisestään heikentyneen.
05.12.2023 |
Viimeisin Pisa-tutkimus keskittyi matematiikkaan. Ennustan tulosten heikentyneen selvästi. Koululaisten motivaatio on laskenut. He eivät usko tarvitsevansa matemaattisia taitoja elämässään. Johtuisiko tämä siitä, etteivät lapset ja nuoret enää näe työelämää, veroilmoitusten tekoa tai muita matematiikan käyttöä vaativia tilanteita.
Tulokset julkaistaan tänään. Aikaisempiin tuloksiin voit perehtyä täällä: https://okm.fi/pisa
Kommentit (70)
Noloa Suomen kannalta, kuinka nopeasti oppimistuloksemme ovat heikentyneet 2000-luvun aikana.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Olen sähkötekniikan DI ja yksi parhaista kavereistani on lähihoitaja. Arvaa kumpi on työttömänä ja kumpaa revitään jatkuvasti töihin. En ihmettele yhtään, jos tulokset laskevat. Ei meille matikan osaajille ole kysyntää.
Vierailija kirjoitti:
Olen sähkötekniikan DI ja yksi parhaista kavereistani on lähihoitaja. Arvaa kumpi on työttömänä ja kumpaa revitään jatkuvasti töihin. En ihmettele yhtään, jos tulokset laskevat. Ei meille matikan osaajille ole kysyntää.
Matematiikkaa arvostetaan Suomessa ainoastaan pöytäpuheiden tasolla. Ei pidä siis ihmetellä, miksi Suomessa on niin vähän tieteen nobelisteja. Matematiikka on tieteen peruskieli, jolla asiat voidaan ilmaista täsmällisen tarkasti. Harva edes ymmärtää tätä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olen sähkötekniikan DI ja yksi parhaista kavereistani on lähihoitaja. Arvaa kumpi on työttömänä ja kumpaa revitään jatkuvasti töihin. En ihmettele yhtään, jos tulokset laskevat. Ei meille matikan osaajille ole kysyntää.
Matematiikkaa arvostetaan Suomessa ainoastaan pöytäpuheiden tasolla. Ei pidä siis ihmetellä, miksi Suomessa on niin vähän tieteen nobelisteja. Matematiikka on tieteen peruskieli, jolla asiat voidaan ilmaista täsmällisen tarkasti. Harva edes ymmärtää tätä.
Ei pidä paikkaansa. Matemaatiikan osaajia tarvitaan nyt data-analyytikon ja bisnesanalytiikon hommiin ihan kaikkialle. DI-sähköinssin kannattaa katsella noita hommia ja tarvittaessa myös data-analytiikan koulutuksia, joita tarjoaa Työkkärikin rekrykoulutuksen muodossa. Hommia varmasti löytyy jos vaan nuo järjestelmät ja tilastotiede pysyy hanskassa.
Matematiikan osaajille on kyllä kysyntää. Jopa siinä määrin, että matematiikan opettajia on vaikeaa enää löytää kouluihin kun osaajat hakeutuvat rahakkaampiin hommiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olen sähkötekniikan DI ja yksi parhaista kavereistani on lähihoitaja. Arvaa kumpi on työttömänä ja kumpaa revitään jatkuvasti töihin. En ihmettele yhtään, jos tulokset laskevat. Ei meille matikan osaajille ole kysyntää.
Matematiikkaa arvostetaan Suomessa ainoastaan pöytäpuheiden tasolla. Ei pidä siis ihmetellä, miksi Suomessa on niin vähän tieteen nobelisteja. Matematiikka on tieteen peruskieli, jolla asiat voidaan ilmaista täsmällisen tarkasti. Harva edes ymmärtää tätä.
Ei pidä paikkaansa. Matemaatiikan osaajia tarvitaan nyt data-analyytikon ja bisnesanalytiikon hommiin ihan kaikkialle. DI-sähköinssin kannattaa katsella noita hommia ja tarvittaessa myös data-analytiikan koulutuksia, joita tarjoaa Työkkärikin rekrykoulutuksen muodossa. Hommia varmasti löytyy jos vaan nuo järjestelmät ja til
Osaajia on data-analyysihommissa paljon enemmän kuin työpaikkoja. Kaikkein parhaiten tilanne näkyy katsomalla millä aloilla on työvoimapulaa. Yksikään aloista ei liity millään tavalla matikkaan.
Työtön DI
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olen sähkötekniikan DI ja yksi parhaista kavereistani on lähihoitaja. Arvaa kumpi on työttömänä ja kumpaa revitään jatkuvasti töihin. En ihmettele yhtään, jos tulokset laskevat. Ei meille matikan osaajille ole kysyntää.
Matematiikkaa arvostetaan Suomessa ainoastaan pöytäpuheiden tasolla. Ei pidä siis ihmetellä, miksi Suomessa on niin vähän tieteen nobelisteja. Matematiikka on tieteen peruskieli, jolla asiat voidaan ilmaista täsmällisen tarkasti. Harva edes ymmärtää tätä.
Ei pidä paikkaansa. Matemaatiikan osaajia tarvitaan nyt data-analyytikon ja bisnesanalytiikon hommiin ihan kaikkialle. DI-sähköinssin kannattaa katsella noita hommia ja tarvittaessa myös data-analytiikan koulutuksia, joita tarjoaa Työkkärikin rekrykoulutuksen muodossa. Hommia varmasti löytyy jos vaan nuo järjestelmät ja til
Matematiikan osaajia tarvitaan, tietenkin. Esim. teknologia ja taloustieteet ovat soveltavaa matematiikkaa. Mutta matematiikkaa ei arvosteta suomalaisessa kulttuurissa. Suomi on malliesimerkki humanistisesta lässytyskulttuurista. Humanisteja ei tarvita työelämässä, mutta meidän vasemmistolainen kulttuuri arvostaa silti näitä. Voidaankin sanoa, että suomalainen kulttuuri on tyypillinen dekadenssikulttuuri, jossa arvot ovat kääntyneet ylösalaisin.
Suomen Pisa-tulokset matematiikan osalta laskeneet kuin lehmän häntä:
vuosi|oecd-maat| kaikki
2003: 1 | 2
2015 :6 | 12
Nyt taas keskitytään matematiikkaan, niin on jännä nähdä tulokset. Tosin tällä kertaa mukana olevia maita on 8.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Olemme palanneet Aasiasta ja lapsemme käyvät nyt suomalaista koulua.
Aasiaan verrattuna suomalaiset koulut ovat aivan pelleilyä. 8. luokalla opetetaan ensimmäisen asteen yhtälön ratkaisua mikä Aasiassa opitaan toisella luokalla. Biologiassa opetellaan tunnistamaan punatulkkuja ja pöllöjä kun Aasian kouluissa ryhmitellään alkueläimiä niiden kehitysasteen mukaan ja nimet ovat latinaksi.
On oikein, että aasialaiset menestyvät Pisatesteissä. He osaavat paremmin.
Vierailija kirjoitti:
Matematiikan osaajille on kyllä kysyntää. Jopa siinä määrin, että matematiikan opettajia on vaikeaa enää löytää kouluihin kun osaajat hakeutuvat rahakkaampiin hommiin.
On vaikea löytää pätevää kolmen aineen (mafyke) opettajaa vuoden määräaikaisuuteen ilman kesän palkkaa jonnekin skutsiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
" Kaikkein parhaiten tilanne näkyy katsomalla millä aloilla on työvoimapulaa. Yksikään aloista ei liity millään tavalla matikkaan. "
Se että joillain aloilla on työvoimapula ei ole sama asia kuin että alalla olisi kaikin puolin hyvä työtilanne. Monesti pidempään jatkuva työvoimapula johtuu siitä että alan palkkataso ja työolot ovat heikot tai että työntekijät ja työpaikat sijaitsevat eri alueilla.
Insinöörien työtilanne on edelleen varsin hyvä vaikka varsinaista työvoimapulaa ei kokonaisuutena olekaan.
"Mutta matematiikkaa ei arvosteta suomalaisessa kulttuurissa. Suomi on malliesimerkki humanistisesta lässytyskulttuurista. Humanisteja ei tarvita työelämässä, mutta meidän vasemmistolainen kulttuuri arvostaa silti näitä."
Hyvissä ja kehittyvissä yhteiskunnissa ja kukoistavissa talouksissa arvostetaan kaikenlaista osaamista ja kaikenlaista lahjakkutta. Se että haluat korvata humanistikulttuurin insinöörikulttuurilla ei ratkaise mitään vaan vie vain asiat laidasta toiseen.
Sitäpaitsi jos katsot palkkatasoa niin emme ole lainkaan humanistikulttuuri vaan nimenomaan insinöörikulttuuri jo nyt.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jokainen voi huomata milloin ne tulokset alkoivat tippumaan, veikkaan että tippuvat edelleen. Toki voidaan jetsutella, näin Suomi näyttää edelleen houkuttelevalta.
Ja syyt alamäkeemme ovat tabuja. Niitä ei saa ääneen mainita. Tästä suosta ei muuten enää nousta.
Vierailija kirjoitti:
Olemme palanneet Aasiasta ja lapsemme käyvät nyt suomalaista koulua.
Aasiaan verrattuna suomalaiset koulut ovat aivan pelleilyä. 8. luokalla opetetaan ensimmäisen asteen yhtälön ratkaisua mikä Aasiassa opitaan toisella luokalla. Biologiassa opetellaan tunnistamaan punatulkkuja ja pöllöjä kun Aasian kouluissa ryhmitellään alkueläimiä niiden kehitysasteen mukaan ja nimet ovat latinaksi.
On oikein, että aasialaiset menestyvät Pisatesteissä. He osaavat paremmin.
Aasian opetussysteemi on kuitenkin erittäin tehoton. Siellä saadaan hieman parempia oppimistuloksia sillä että lapset pänttäävät päivät ja illat ottaen sen liäksi vielä listynteja koulun ulkopuolella.
Ei kannata liikaa ihannoida sitäkään. Lapsi pystyy omaksumaan vain tietyn määrän tietoa kerralla ja sen jälkeen tuputtaminen on ihan turhaa.
Vierailija kirjoitti:
Ja syyt alamäkeemme ovat tabuja. Niitä ei saa ääneen mainita. Tästä suosta ei muuten enää nousta.
Kyllä. Syitä ei saa mainita koska ne ovat liian noloja. Mutta sanotaan nyt se ääneet: Syrjäseutujen kuten Itä- ja Pohjois-Suomen pojat ovat pudonneet kelkasta pahasti. Heidän oppimistuloksensa jäävät koko ajan jälkeen kaupunkien pojista vaikka kaupungeissa oppilasaines on paljon homogeenisempaa kuin maalla. Syrjäseuduille on meillä jäänyt vain se heikoin aines joka ei arvosta koulutusta ja siirtää sen asenteen myös jälkipolville, erityisesti pojille.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Matematiikan osaajille on kyllä kysyntää. Jopa siinä määrin, että matematiikan opettajia on vaikeaa enää löytää kouluihin kun osaajat hakeutuvat rahakkaampiin hommiin.
On vaikea löytää pätevää kolmen aineen (mafyke) opettajaa vuoden määräaikaisuuteen ilman kesän palkkaa jonnekin skutsiin.
No ihan on vaikeaa pk-seudullakin. Eikä tarvi olla kolmen pätevyyttä.
Meille tulleet matematiikan opet ovat ihan vastavalmistuneita kun ei muita saada.
Alue: Aihe vapaa
Tuolla esimerkkejä' tehtävistä:
https://www.is.fi/kotimaa/art-2000010030632.html
5/7 :(