Saako sopiva epäpätevä ohittaa pätevän opettajan työhönvalinnassa,
jos sopivuus määritellään esimerkiksi tuttuuden tai haastattelun perusteella? Voiko olla laillista?
Kommentit (88)
Yleinen toimintatapa päiväkodeissa.Sitten valitetaan että kun päteviä opettajia ei löydy...näin toimitaan ainakin erässä Hki kaupungin päiväkodissa koillis- Helsingissä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Anteeksi, että tungen samaan ketjuun, mutta meidän kunnassa on työskennellyt epäpätevä henkilö samassa alakoulussa ainakin 20 vuotta. On ollut jatkuvasti työsuhteessa, välillä työskennellyt tuntiopettajana ja välillä ollut ihan virallisesti jonkun luokan oma opettaja. Tämä on alle tunnin matkan päässä Helsingistä, joten ei voi olla kyse siitä ettei koko aikana oltaisi pystytty palkkaamaan pätevää ihmistä.
Muuten asia olisi minulle aika yhdentekevä, mutta opettaja on oikeasti huono, jättää opetussuunnitelmaan sisältyviä asioita käsittelemättä, eikä hoida niitä asioita mitä on sovittu. Esimerkiksi englannissa merkitsee virheiksi, jos on käyttänyt eri sanaa tai ilmaisua kuin kirjassa, vaikka vastaus olisi aivan yhtä oikein, ja sitten laittaa todistukseen numeron tämän perusteella. Liikunnassa ei ollut koko vuonna voimistelua tai mitään sen tapaista, vaan 95 % tunneista oli pallopelejä. Oman lapsen kohdalla on sovittu erityisopettajan, oman luokanopettajan ja rehtorin kanssa tietyistä ylöspäin eriyttämisen toimenpiteistä, eikä tämän epäpätevän opettajan tunneilla tehty mitään niistä _yhtä ainoata kertaa_.
Nyt pelkään, että tämä henkilö tulee lapseni opettajaksi ensi vuodeksi, kun on muutenkin tärkeä vuosi ennen yläkoulua. En tiedä, pitäisikö asiasta nostaa meteli, vai onko siitä vain harmia lapselle.
Ja en tarkoita syyttää lapsen huonosta koulumenestyksestä opettajaa. Lapsella on yli 9 keskiarvo.
Kuule. Jonkun alakoulun opetuksesta ei ole mitään väliä!
No todellakin on. Siellä juuri olisi tärkeää saada kaikkien koulupolku hyvään suuntaan. Muuten yläkouluun päätyy lapsia jotka eivät osaa kertotauluja ja joilta lukeminenkin sujuu vain sinnepäin. Ei perustaitoja siellä enää ehditä kiriä kiinni.
Oma lapsi pärjää, koska on sen luonteinen, ja koska me vanhemmat huolehditaan, että hän oppii, ja koska ei ole toistaiseksi tuurilla joutunut tuon epäpätevän tädin luokalle. Mutta lapsen luokalla on monta lasta, joilla on erilaisia ongelmia, ja jotka ovat pysytelleet kärryillä vain suurin piirtein. Sellaiset tarvitsevat oikeasti pätevän ja koulutetun opettajan.
Voi tsiisas! Se oppiminen tapahtuu, jos lapsi itse käyttää aikaa oppimiseen. Ei ole kiinni koulusta! Ja ne alakouluasiat on sen verran yksinkertaisia, että!
Joo, mutta mitä jos ei käytä? Annetaan sitten syrjäytyä jo ekalla? Vai pitäisikö silloin olla koulutettu opettaja, joka pystyisi lasta auttamaan?
Kyllä ne minunkin mielestä on yksinkertaisia, ja oman lapseni, mutta monen hänen luokkakaverinsa koulumenestys osoittaa, että eivät ne vaan ole yksinkertaisia kaikille. Tarvitaan helpotettuja kirjoja ja erityisopetusta ja muita tukitoimia. Lapsilla on oikeasti tosi monenlaisia ongelmia nykyään.
Mutta voiko sijaisuus jatkua yli 20 vuotta? On mahdollista, että välillä on ollut jollain avustajan nimikkeellä, mutta useita vuosia työskennellyt myös pelkästään ainoana tuntiopettajana ja jopa yhdysluokan omana opettajana.
Vierailija kirjoitti:
Mutta voiko sijaisuus jatkua yli 20 vuotta? On mahdollista, että välillä on ollut jollain avustajan nimikkeellä, mutta useita vuosia työskennellyt myös pelkästään ainoana tuntiopettajana ja jopa yhdysluokan omana opettajana.
Ei tietenkään sama sijaisuus kestä 20 vuotta, mutta usein koulussa aina joku on perhevapailla tms. Vaikea sanoa, onko tuossa takana jotain tarkoituksellista kikkailua (kuten että haettu ihmistä sellaisilla pätevyyksillä, että voidaan olla aika varmoja, ettei kukaan pätevä hae) vai eikö sinne oikeasti ole saatu päteviä. Ei opettajiksi ole varsinkaan joka paikassa tunkua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Anteeksi, että tungen samaan ketjuun, mutta meidän kunnassa on työskennellyt epäpätevä henkilö samassa alakoulussa ainakin 20 vuotta. On ollut jatkuvasti työsuhteessa, välillä työskennellyt tuntiopettajana ja välillä ollut ihan virallisesti jonkun luokan oma opettaja. Tämä on alle tunnin matkan päässä Helsingistä, joten ei voi olla kyse siitä ettei koko aikana oltaisi pystytty palkkaamaan pätevää ihmistä.
Muuten asia olisi minulle aika yhdentekevä, mutta opettaja on oikeasti huono, jättää opetussuunnitelmaan sisältyviä asioita käsittelemättä, eikä hoida niitä asioita mitä on sovittu. Esimerkiksi englannissa merkitsee virheiksi, jos on käyttänyt eri sanaa tai ilmaisua kuin kirjassa, vaikka vastaus olisi aivan yhtä oikein, ja sitten laittaa todistukseen numeron tämän perusteella. Liikunnassa ei ollut koko vuonna voimistelua tai mitään sen tapaista, vaan 95 % tunneista oli pallopelejä. Oman lapsen kohdalla on sovittu erityisopettajan, oman luokanopettajan ja rehtorin kanssa tietyistä ylöspäin eriyttämisen toimenpiteistä, eikä tämän epäpätevän opettajan tunneilla tehty mitään niistä _yhtä ainoata kertaa_.
Nyt pelkään, että tämä henkilö tulee lapseni opettajaksi ensi vuodeksi, kun on muutenkin tärkeä vuosi ennen yläkoulua. En tiedä, pitäisikö asiasta nostaa meteli, vai onko siitä vain harmia lapselle.
Ja en tarkoita syyttää lapsen huonosta koulumenestyksestä opettajaa. Lapsella on yli 9 keskiarvo.
Kuule. Jonkun alakoulun opetuksesta ei ole mitään väliä!
No todellakin on. Siellä juuri olisi tärkeää saada kaikkien koulupolku hyvään suuntaan. Muuten yläkouluun päätyy lapsia jotka eivät osaa kertotauluja ja joilta lukeminenkin sujuu vain sinnepäin. Ei perustaitoja siellä enää ehditä kiriä kiinni.
Oma lapsi pärjää, koska on sen luonteinen, ja koska me vanhemmat huolehditaan, että hän oppii, ja koska ei ole toistaiseksi tuurilla joutunut tuon epäpätevän tädin luokalle. Mutta lapsen luokalla on monta lasta, joilla on erilaisia ongelmia, ja jotka ovat pysytelleet kärryillä vain suurin piirtein. Sellaiset tarvitsevat oikeasti pätevän ja koulutetun opettajan.
Voi tsiisas! Se oppiminen tapahtuu, jos lapsi itse käyttää aikaa oppimiseen. Ei ole kiinni koulusta! Ja ne alakouluasiat on sen verran yksinkertaisia, että!
Joo, mutta mitä jos ei käytä? Annetaan sitten syrjäytyä jo ekalla? Vai pitäisikö silloin olla koulutettu opettaja, joka pystyisi lasta auttamaan?
Kyllä ne minunkin mielestä on yksinkertaisia, ja oman lapseni, mutta monen hänen luokkakaverinsa koulumenestys osoittaa, että eivät ne vaan ole yksinkertaisia kaikille. Tarvitaan helpotettuja kirjoja ja erityisopetusta ja muita tukitoimia. Lapsilla on oikeasti tosi monenlaisia ongelmia nykyään.
Sä et voi opiskella lapsen puolesta. Itselläkin on lähipiirissä 10-vuotias lapsi, joka tekee sen minimin koko ajan. Minusta vaan tuntuu, että lapsi on tyhmä. Lopulta mitään ei voi tehdä.
Joskus nämä asiat ovat niin lujassa kulttuurissa, ettei voi mitään. Olet varmaan katsonut näitä videoita amerikkalaisista. Vois luulla, että sitä karttaa olis JOSKUS katseltu, mutta ei. Aivan järkyttävää!
jos on hyvä kroppa ja hieman huolimattoman oloinen, palkkaan heti
Mitä tarkoittaa valintapäätöksen ilmaisu, että on valittu sopivin tai soveltuvin? Voiko sillä ohittaa pätevän hakijan vuoden määräaikaisessa opettajan työssä, jos valittu on epäpätevä?
Vierailija kirjoitti:
Mitä tarkoittaa valintapäätöksen ilmaisu, että on valittu sopivin tai soveltuvin? Voiko sillä ohittaa pätevän hakijan vuoden määräaikaisessa opettajan työssä, jos valittu on epäpätevä?
Tässä on moneen kertaan vakuutettu, että kyllä voi. Se tosin edellyttää sitä, että on vaadittu samalla jotain erityistä, joka puuttuu pätevältä. Tavallisin tapa on erikoinen aineyhdistelmä, tai sitten vaikka jonkun koulun harrastuskerhon vetäminen. Esimerkkinä eräkerho, jolloin voidaan valita epäpätevä metsästyksen harrastaja nimenomaan sillä perusteella, että pätevä ei voisi sitä kerhoa pitää.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei. Ei virkaan voi edes valita, jollei ole kelpoisuutta. Lyhyet sijaisuudet ovat sitten erijuttu.
Juuri noin. Virkaan valita pätevä, siaisuudet täytetään kellä vain.
Höpötystä taas.
Rautalangasta:
Lyhyitä yllättäen tulevia sijaisuuksia voi hoitaa lähes kuka vain.
Sijaisuuksia ovat myös äitiysloman, vanhempainvapaan, opintovapaan, sairausloman ja vuorotteluvapaan sijaisuudet. Sijaisuuteen, joka kestää yli 6kk on etsittävä julkisella hakukuulutuksella pätevä sijainen. Jos julkisesta hakukuulutuksesta huolimatta tehtävään ei löydy pätevää tekijää niin tehtävään voidaan palkata epäpätevä, joka muutoin soveltuu tehtävään.
Sijaisuudet ovat myös virkoja. Opettajat eivät ole työsuhteessa, koska he ovat virkamiehiä ja siten lyhyetkin sijaisuudet ovat virkoja. Virat ovat toistaiseksi voimassaolevia virkoja tai määräaikaisia virkoja. Riippumatta viranhoitomääräyksessä määritellystä virkasuhteen kestosta tekevät opettajat jokaisen oppitunnin virkamiehenä täydellä virkavastuulla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mutta voiko sijaisuus jatkua yli 20 vuotta? On mahdollista, että välillä on ollut jollain avustajan nimikkeellä, mutta useita vuosia työskennellyt myös pelkästään ainoana tuntiopettajana ja jopa yhdysluokan omana opettajana.
Ei tietenkään sama sijaisuus kestä 20 vuotta, mutta usein koulussa aina joku on perhevapailla tms. Vaikea sanoa, onko tuossa takana jotain tarkoituksellista kikkailua (kuten että haettu ihmistä sellaisilla pätevyyksillä, että voidaan olla aika varmoja, ettei kukaan pätevä hae) vai eikö sinne oikeasti ole saatu päteviä. Ei opettajiksi ole varsinkaan joka paikassa tunkua.
Sitä minä eniten ihmettelen, miksi se epäpätevä ei hanki pätevyyttä. Olen itse nähnyt läheltä, kuinka se 20 vuotta epäpätevänä sijaisuuksia saanut jää yllättäen työttömäksi, kun tulee se yksi pätevä hakija vakituiseen virkaan. Silloin olisin halunnut kysyä, miksi jäi epäpäteväksi eikä opiskellut 20 vuodessa tarpeeksi. Ja sitäkin on sattunut, että epäpätevä suoritti tutkinnon, mutta valituksi tulikin joku muu. Olen nähnyt sen pöytäkirjan, jossa valitsijat pyytelivät anteeksi tekoaan, kun oli luvattu se paikka tällä pitkään samassa työssä olleelle.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eräässä pikkukaupungissa hoitavat epäpätevät rehtorin tuttavat vuodesta toiseen samoja töitä. Se onnistuu siten, että työ katkeaa aina kesäksi ja laitetaan syksyksi auki muka uutena sijaisuutena.
Tuskin, ei ole laillista. Pätevätkin opettajat palkataan vain syksystä kevääseen jos ei vakivirkaa. Sijaisuuteenkin on otettava pätevä hakija. Epäpätevän voi palkata vain jos pätevää ei ole.
Näin sen pitäisi mennä. Pätevä hakija on otettava, jos sellainen on.
Tai tarkemmin se menee niin, että pitää olla hyvät perustelut, miksei sitä pätevää oteta. Esim. pätevä on työskennellyt siellä aiemmin ja tiedetään, ettei hän kykene tehtävää hoitamaan. Onhan sitä pätevän papereitakin monenlaisilla hiihtäjillä. Minä ainakin muistan kouluajoiltani muutamia opettajia, joita ei olisi kannattanut päästää siihen hommaan joko oppilaiden tai heidän itsensä edun nimissä. Oli sen verran näkyviä päihde- ja mielenterveysongelmia ja ihan vaan tossukoita, joita oppilaat kiusasivat eikä varsinaisesta opetuksesta voinut puhua. Omalla työpaikallanikin on eräs työnhakija päätynyt asemaan, ettei häntä palkata vaikka olisi ainoa hakija, koska mieluummin ollaan vaikka ilman. En osaa sanoa, millaista apua hän tarvitsisi, jotta kykenisi työhön, johon hänellä on koulutus. Jos on syytä uskoa, että tilanne on muuttunut, hänen hakemuksensa otetaan varmasti harkintaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei. Ei virkaan voi edes valita, jollei ole kelpoisuutta. Lyhyet sijaisuudet ovat sitten erijuttu.
Juuri noin. Virkaan valita pätevä, siaisuudet täytetään kellä vain.
Jos virkaan ei ole yhtään pätevää hakijaa, voidaan enintään vuodeksi ottaa kuka tahansa. Eikä tarvitse valita sitä ansioituneinta, jolla on kaikki opettajaopinnot todistuksen leimaamista vaille valmiina ja 20 vuoden työkokemus samassa työssä epäpätevänä.
Vierailija kirjoitti:
Mitä tarkoittaa valintapäätöksen ilmaisu, että on valittu sopivin tai soveltuvin? Voiko sillä ohittaa pätevän hakijan vuoden määräaikaisessa opettajan työssä, jos valittu on epäpätevä?
Ei voi.
Jos hakijoiden joukossa on esimerkiksi yksi pätevä ja hänet tunnetaan kurjana tyyppinä, niin hänet on palkattava tehtävään soveltuvimpana (=pätevä) ellei hän ole syyllistynyt rikoksiin tms.
Tilanteessa, jossa on kaksi pätevää niin muut hakukuulutuksessa mainitut soveltuvuudet ratkaisevat eli tässä tapauksessa se hyvä tyyppi voi mennä kurjan tyypin edelle valinnassa.
tammelan kunnassa ratkaisee sukulaisuus ja kummin kaimaisuus tietenkin sopivalla jäsenkirjalla. sitten kun tulee selkkausta uhriudutaan voi kun mulla on kovaa
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Anteeksi, että tungen samaan ketjuun, mutta meidän kunnassa on työskennellyt epäpätevä henkilö samassa alakoulussa ainakin 20 vuotta. On ollut jatkuvasti työsuhteessa, välillä työskennellyt tuntiopettajana ja välillä ollut ihan virallisesti jonkun luokan oma opettaja. Tämä on alle tunnin matkan päässä Helsingistä, joten ei voi olla kyse siitä ettei koko aikana oltaisi pystytty palkkaamaan pätevää ihmistä.
Muuten asia olisi minulle aika yhdentekevä, mutta opettaja on oikeasti huono, jättää opetussuunnitelmaan sisältyviä asioita käsittelemättä, eikä hoida niitä asioita mitä on sovittu. Esimerkiksi englannissa merkitsee virheiksi, jos on käyttänyt eri sanaa tai ilmaisua kuin kirjassa, vaikka vastaus olisi aivan yhtä oikein, ja sitten laittaa todistukseen numeron tämän perusteella. Liikunnassa ei ollut koko vuonna voimistelua tai mitään sen tapaista, vaan 95 % tunneista oli pallopelejä. Oman lapsen kohdalla on sovittu erityisopettajan, oman luokanopettajan ja rehtorin kanssa tietyistä ylöspäin eriyttämisen toimenpiteistä, eikä tämän epäpätevän opettajan tunneilla tehty mitään niistä _yhtä ainoata kertaa_.
Nyt pelkään, että tämä henkilö tulee lapseni opettajaksi ensi vuodeksi, kun on muutenkin tärkeä vuosi ennen yläkoulua. En tiedä, pitäisikö asiasta nostaa meteli, vai onko siitä vain harmia lapselle.
Ja en tarkoita syyttää lapsen huonosta koulumenestyksestä opettajaa. Lapsella on yli 9 keskiarvo.
Olisiko kunnalla jokin taho johon voisit olla yhteyksissä? Jokin viranomainen joka vastaa kunnan kouluasioista.
On, sivistyslautakunta. Päätökset ovat julkisia ja valituskelpoisia, myös rehtorien tekemät viranhaltijapäätökset sijaisten valinnasta.
Olenko ainoa tähän ketjuun kirjoittava, joka niitä päätöksiä on käynyt lukemassa? Kerran minut valittiin varalle yhteen opettajan sijaisuuteen, mutta heti olikin saman tien valittu kyseisen koulun johtokunnassa ollut merkonomi sijaiseksi valituksi tulleen poissaolon ajaksi. Siihen tuli oikaisu, kun muistutin kyseiselle johtajaopettajalle olemassaolostani. En minäkään vielä silloin pätevä ollut, mutta kasvatustieteen opintoja jo lähes koko opettajan pedagogisten verran.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Anteeksi, että tungen samaan ketjuun, mutta meidän kunnassa on työskennellyt epäpätevä henkilö samassa alakoulussa ainakin 20 vuotta. On ollut jatkuvasti työsuhteessa, välillä työskennellyt tuntiopettajana ja välillä ollut ihan virallisesti jonkun luokan oma opettaja. Tämä on alle tunnin matkan päässä Helsingistä, joten ei voi olla kyse siitä ettei koko aikana oltaisi pystytty palkkaamaan pätevää ihmistä.
Muuten asia olisi minulle aika yhdentekevä, mutta opettaja on oikeasti huono, jättää opetussuunnitelmaan sisältyviä asioita käsittelemättä, eikä hoida niitä asioita mitä on sovittu. Esimerkiksi englannissa merkitsee virheiksi, jos on käyttänyt eri sanaa tai ilmaisua kuin kirjassa, vaikka vastaus olisi aivan yhtä oikein, ja sitten laittaa todistukseen numeron tämän perusteella. Liikunnassa ei ollut koko vuonna voimistelua tai mitään sen tapaista, vaan 95 % tunneista oli pallopelejä. Oman lapsen kohdalla on sovittu erityisopettajan, oman luokanopettajan ja rehtorin kanssa tietyistä ylöspäin eriyttämisen toimenpiteistä, eikä tämän epäpätevän opettajan tunneilla tehty mitään niistä _yhtä ainoata kertaa_.
Nyt pelkään, että tämä henkilö tulee lapseni opettajaksi ensi vuodeksi, kun on muutenkin tärkeä vuosi ennen yläkoulua. En tiedä, pitäisikö asiasta nostaa meteli, vai onko siitä vain harmia lapselle.
Ja en tarkoita syyttää lapsen huonosta koulumenestyksestä opettajaa. Lapsella on yli 9 keskiarvo.
Olisiko kunnalla jokin taho johon voisit olla yhteyksissä? Jokin viranomainen joka vastaa kunnan kouluasioista.
Varmaan olisi, mutta ei se pysyisi salassa. Koko kunnassa on muutama pieni suomenkielinen alakoulu, ja kaikki opettajat tuntevat toisensa. En halua lapselle harmia.
Minä olen se, joka meteliä nostin. Tulos oli se, että kaikkia lapsiani kohdeltiin lähes kunnioittavasti yläasteellakin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Anteeksi, että tungen samaan ketjuun, mutta meidän kunnassa on työskennellyt epäpätevä henkilö samassa alakoulussa ainakin 20 vuotta. On ollut jatkuvasti työsuhteessa, välillä työskennellyt tuntiopettajana ja välillä ollut ihan virallisesti jonkun luokan oma opettaja. Tämä on alle tunnin matkan päässä Helsingistä, joten ei voi olla kyse siitä ettei koko aikana oltaisi pystytty palkkaamaan pätevää ihmistä.
Muuten asia olisi minulle aika yhdentekevä, mutta opettaja on oikeasti huono, jättää opetussuunnitelmaan sisältyviä asioita käsittelemättä, eikä hoida niitä asioita mitä on sovittu. Esimerkiksi englannissa merkitsee virheiksi, jos on käyttänyt eri sanaa tai ilmaisua kuin kirjassa, vaikka vastaus olisi aivan yhtä oikein, ja sitten laittaa todistukseen numeron tämän perusteella. Liikunnassa ei ollut koko vuonna voimistelua tai mitään sen tapaista, vaan 95 % tunneista oli pallopelejä. Oman lapsen kohdalla on sovittu erityisopettajan, oman luokanopettajan ja rehtorin kanssa tietyistä ylöspäin eriyttämisen toimenpiteistä, eikä tämän epäpätevän opettajan tunneilla tehty mitään niistä _yhtä ainoata kertaa_.
Nyt pelkään, että tämä henkilö tulee lapseni opettajaksi ensi vuodeksi, kun on muutenkin tärkeä vuosi ennen yläkoulua. En tiedä, pitäisikö asiasta nostaa meteli, vai onko siitä vain harmia lapselle.
Ja en tarkoita syyttää lapsen huonosta koulumenestyksestä opettajaa. Lapsella on yli 9 keskiarvo.
Olisiko kunnalla jokin taho johon voisit olla yhteyksissä? Jokin viranomainen joka vastaa kunnan kouluasioista.
On, sivistyslautakunta. Päätökset ovat julkisia ja valituskelpoisia, myös rehtorien tekemät viranhaltijapäätökset sijaisten valinnasta.
Olenko ainoa tähän ketjuun kirjoittava, joka niitä päätöksiä on käynyt lukemassa? Kerran minut valittiin varalle yhteen opettajan sijaisuuteen, mutta heti olikin saman tien valittu kyseisen koulun johtokunnassa ollut merkonomi sijaiseksi valituksi tulleen poissaolon ajaksi. Siihen tuli oikaisu, kun muistutin kyseiselle johtajaopettajalle olemassaolostani. En minäkään vielä silloin pätevä ollut, mutta kasvatustieteen opintoja jo lähes koko opettajan pedagogisten verran.
Kiitos tästä tiedosta päätösten julkisuudesta. Varmaankin olet ainoa, joka on käynyt niitä lukemassa, koska suurin osa ei ole varmaankaan tullut edes ajatelleeksi, että ne voisivat olla julkisia. Pitääkö ne pyytää erikseen kunnalta nähtäväksi, vai ovatko osa jotain netissä olevia kokouspöytäkirjoja?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Rautalangasta:
Yli 6kk kestävä virka on laitettava julkiseen hakuun. Virka täytetään kelpoisella hakijalla. Jos hakukuulutuksessa edellytetään ainepätevyyksiä aineissa MA ja FY, on paikka täytettävä kyseiset pätevyydet omaavalla hakijalla. Jos hakijoilla ei ole esimerkiksi fysiikan pätevyyttä, voidaan pätevän matematiikan ja kemian, fysiikasta 55 opintopistettä suorittaneen, alalla ansioituneen ja hyväksi todetun opettajan ohi valita vaikkapa ammattikorkeakoulussa sosionomin tutkinnon suorittanut.
Tervetuloa opetusalalle!
Koskeeko tämä myös alakoulua?
Ihan kaikkia kouluasteita päiväkodin varhaiskasvatuksesta yliopistoon.
Tätä on tullut seurattua aika paljon sekä sivusta että sisäpiiristä. Pari kertaa olen itsekin joutunut miettimään, millä ohitan pätevämmän hakijan ja palkkaan sopivamman. Silloin oli kyse kansalaisopistosta.
Juuri noin. Virkaan valita pätevä, siaisuudet täytetään kellä vain.