Yliopiston eri alojen arviointikäytännöt ja epäjohdonmukaisuus

Olen opiskellut muutamissa eri yliopistoissa ja useampaa eri alaa saman yliopiston sisällä.

Olen huomannut, että eräällä asemastaan taistelevalla alalla opettajien arviointityyli on sellainen, että laitetaan numeroarvostelu kirjallisen työn perään ilman mitään mainintaa siitä, että mikä oli hyvää tai parannettavaa. Tämä sama pätee riippumatta siitä, että annetaanko hyvä vai huono arvosana, mutta toki heikon arvosanan kohdalla tuo tuntuu hieman vastenmieliseltä.

Tällä alalla joillakin opettajilla on myös pientä herkkänahkaisuutta sen suhteen, että he saattavat nähdä propagandaa tai hyökkäyksiä omaa alaansa kohtaan todella herkästi. Esim.erään kuuluisan kansanedustajan mielestä ala ei kuuluisikaan yliopistoon.

Sitten taas samalla yliopistolla asemastaan taistelemattomalla alalla opettaja jättää numeron ja selkeän, usemman lauseen pituisen selityksen siitä, että mikä oli hyvää ja mitä voisi parantaa, jos työ ei ollut täydellinen.