Yllätyin lapseni käytännön tietokonetaidoista

se on kyllä tiedossa että nuoret etsivät tietonsa tiktokista, joten googlen käyttö voi olla hankalaa.

Sähköposti taitaa olla teineille vähän vanhanaikainen media, ei sitä varmaan tosiaan arjessa tule läheteltyä. En ole mitenkään varma osaisiko meidän teinitkään. Ihan muita viestimuotoja käyttävät. Googlailun ne kyllä osaa.

Hakemistorakenteet / kansiot ovat teineille hebreaa.

Kaikki tiedostot laitetaan samaan paikkaan, eikä mitään löydetä tarvittaessa.

Liitetiedoston lähettäminen sähköpostissa on täysin mahdoton tehtävä teineille.

Mutta kysypä kuinka moni osaa postinumeronsa...

Vierailija kirjoitti:

Hakemistorakenteet / kansiot ovat teineille hebreaa.

Kaikki tiedostot laitetaan samaan paikkaan, eikä mitään löydetä tarvittaessa.

Meidän lapsin on kyllä harvinaisen hyvä tiedostojen järjestäjä. On aivan supertarkka niiden lajittelussa.

Yhteystietojen googlauksessa tökki tälläinenkin pikkujuttu, että löysi kyllä sivulta yhteystiedot, mutta sanoi, että ei niissä ollut mainittu henkilön sähköpostia. Oli vaan sanottu esim. etunimi.sukunimi(a)helsinki.fi. Ei siis tuota tunnistanut sähköpostiosoitteeksi, kun siinä ei ollu @ia.

Ap

Vierailija kirjoitti:

Liitetiedoston lähettäminen sähköpostissa on täysin mahdoton tehtävä teineille.

Mutta kysypä kuinka moni osaa postinumeronsa...

Huh, toi liitetiedoato pitää joskus vielä opetella. Ei todellakaan varmasti osaa. Eikä tiedä postinumeroaan. Meillä vanhempi taisi olla jo aikuinen, kun vasta oppi sen.

Ap

Sähköpostin oppi vartissa kun keväällä tehtiin työhakemuksia. Sähköpostin siivoaminen kyllä jää tekemättä, 15-vuotiaalla on inboxissa ekan tarhavuoden kk-kirjeitä. No alkaahan ne olla nostalgisia, mutta se eka on tallennettu muuallekin. Ja taas muistuttelen asiasta että deletoi tarpeettomat ja arkistoi tarpeelliset vanhat.

Kansiorakenne on jotain aivan käsittämätön ja se että kaikkea ei vaan voi tuupata pileveen kun varsinkin koulun pilvi lakkaa toimimasta päättäjäispäivänä. Save as on myös omituinen otus. Samoin oman varmuuskopion ottaminen irralliselle kovalevylle.

Iso ihmetyksen aihe oli myös akun vaihtaminen. Siis että tilasin varaosan, käänsin läppärin nurin, avasin ruuvit ja vaihdoin akun. Esittelin siinä sitten samalla muistipiirit ja muut. Hiffasi kyllä kun sanoin että aikoinaan pöytäkone ostettiin suunnilleen piirilevy kerrallaan että sieltä ne opit on peräisin.

Joo kyllä meillä 16 vuotiaalla onnistuu.

Vierailija kirjoitti:

Sähköpostin oppi vartissa kun keväällä tehtiin työhakemuksia. Sähköpostin siivoaminen kyllä jää tekemättä, 15-vuotiaalla on inboxissa ekan tarhavuoden kk-kirjeitä. No alkaahan ne olla nostalgisia, mutta se eka on tallennettu muuallekin. Ja taas muistuttelen asiasta että deletoi tarpeettomat ja arkistoi tarpeelliset vanhat.

Kansiorakenne on jotain aivan käsittämätön ja se että kaikkea ei vaan voi tuupata pileveen kun varsinkin koulun pilvi lakkaa toimimasta päättäjäispäivänä. Save as on myös omituinen otus. Samoin oman varmuuskopion ottaminen irralliselle kovalevylle.

Iso ihmetyksen aihe oli myös akun vaihtaminen. Siis että tilasin varaosan, käänsin läppärin nurin, avasin ruuvit ja vaihdoin akun. Esittelin siinä sitten samalla muistipiirit ja muut. Hiffasi kyllä kun sanoin että aikoinaan pöytäkone ostettiin suunnilleen piirilevy kerrallaan että sieltä ne opit on peräisin.

Tietokeen sisäosat ovat kyllä meidän lapsille tuttuja. On irroittanut itse kannettavan akun ja pöytäkoneensa kasannut itse osista sisaruksensa avulla.

Yhtään säköpostia sen sijaan ei varmaankaan ole poistanut tai siirtänyt toiseen kansioon.

Ap

Monella teinillä osaaminen rajoittuu koulussa käytettyihin ja toisaalta teiniviestintään käytettyihin ohjelmiin.

Tiedonhaku on aika karua ja sama valitettavasti jatkuu nuoriin opiskelijoihin. Ei osata hakea tietoa opinnäytetöihin. Lähdekritiikki puuttuu.

Ongelma on siinä, että tietotekniikka on nykyään niin helppoa käyttää, ettei siinä enää joudu perehtymään komentoriviin, ressurssienhallintaan, ohjauspaneeliin yms. Ennen piti säätä Autoexec.batia ja Config.sysiä vaikka saadakseen äänikortin toimimaan.

Sähköposti on myös ehkä nykynuorille vähän dinosaurus, 25 vuotta sitten se oli kuuminta hottia ja yllättäen nykyäänkin firmoilla käytetyin kommunikointikanava.

Vierailija kirjoitti:

Sähköpostin oppi vartissa kun keväällä tehtiin työhakemuksia. Sähköpostin siivoaminen kyllä jää tekemättä, 15-vuotiaalla on inboxissa ekan tarhavuoden kk-kirjeitä. No alkaahan ne olla nostalgisia, mutta se eka on tallennettu muuallekin. Ja taas muistuttelen asiasta että deletoi tarpeettomat ja arkistoi tarpeelliset vanhat.

Kansiorakenne on jotain aivan käsittämätön ja se että kaikkea ei vaan voi tuupata pileveen kun varsinkin koulun pilvi lakkaa toimimasta päättäjäispäivänä. Save as on myös omituinen otus. Samoin oman varmuuskopion ottaminen irralliselle kovalevylle.

Iso ihmetyksen aihe oli myös akun vaihtaminen. Siis että tilasin varaosan, käänsin läppärin nurin, avasin ruuvit ja vaihdoin akun. Esittelin siinä sitten samalla muistipiirit ja muut. Hiffasi kyllä kun sanoin että aikoinaan pöytäkone ostettiin suunnilleen piirilevy kerrallaan että sieltä ne opit on peräisin.

Mitä konkreettista hyötyä siitä sähköpostin siivoamisesta on?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sähköpostin oppi vartissa kun keväällä tehtiin työhakemuksia. Sähköpostin siivoaminen kyllä jää tekemättä, 15-vuotiaalla on inboxissa ekan tarhavuoden kk-kirjeitä. No alkaahan ne olla nostalgisia, mutta se eka on tallennettu muuallekin. Ja taas muistuttelen asiasta että deletoi tarpeettomat ja arkistoi tarpeelliset vanhat.

Kansiorakenne on jotain aivan käsittämätön ja se että kaikkea ei vaan voi tuupata pileveen kun varsinkin koulun pilvi lakkaa toimimasta päättäjäispäivänä. Save as on myös omituinen otus. Samoin oman varmuuskopion ottaminen irralliselle kovalevylle.

Iso ihmetyksen aihe oli myös akun vaihtaminen. Siis että tilasin varaosan, käänsin läppärin nurin, avasin ruuvit ja vaihdoin akun. Esittelin siinä sitten samalla muistipiirit ja muut. Hiffasi kyllä kun sanoin että aikoinaan pöytäkone ostettiin suunnilleen piirilevy kerrallaan että sieltä ne opit on peräisin.

Mitä konkreettista hyötyä siitä sähköpostin siivoamisesta on?

Sitä, ettei postilaatikko pääse täyttymään fyysisesti ja toisaalta on helpompaa löytää tarvittavat postit kun turhan roskan siivoaa pois.

Vierailija kirjoitti:

se on kyllä tiedossa että nuoret etsivät tietonsa tiktokista, joten googlen käyttö voi olla hankalaa.

Miten tiktokista etsitään tietoa?

Jos te osaatte, voiko joku neuvoa, mistä Win kympissä voisi etsiä sen mihin siinä hakemistossa menevät näytönkuvakaappaukset ja kenties tehdä niille oman jonkin kansion niin että vastedes tietäisin mihin ne menevät ja osaisin etsiä ne? MInun tarvitsee ottaa niitä kuvankaappauksia Kelaan nettipankista.  

Apuva kirjoitti:

Jos te osaatte, voiko joku neuvoa, mistä Win kympissä voisi etsiä sen mihin siinä hakemistossa menevät näytönkuvakaappaukset ja kenties tehdä niille oman jonkin kansion niin että vastedes tietäisin mihin ne menevät ja osaisin etsiä ne? MInun tarvitsee ottaa niitä kuvankaappauksia Kelaan nettipankista.  

Kuvat-kansiosta pitäisi löytyä kansio Näyttökuvat, johon ne menevät.

Onko lapsi tyttö?

Minulla kaksi poikaa, ja ymmärsivät tuon ikäisen koneen logiikan niin, että vaikka jokin asia oli uusi, niin päättelemällä selvisivät.

Siksi mietin, onko kyse tytöstä, joka vain osaa somettaa.

Vierailija kirjoitti:

Ongelma on siinä, että tietotekniikka on nykyään niin helppoa käyttää, ettei siinä enää joudu perehtymään komentoriviin, ressurssienhallintaan, ohjauspaneeliin yms. Ennen piti säätä Autoexec.batia ja Config.sysiä vaikka saadakseen äänikortin toimimaan.

Sähköposti on myös ehkä nykynuorille vähän dinosaurus, 25 vuotta sitten se oli kuuminta hottia ja yllättäen nykyäänkin firmoilla käytetyin kommunikointikanava.

Kai se sposti on käytetyin kun ei ole mitään korvaavaa tilalle.

Toki sovellusta ja ohjelmaa on jos jonkin moista mutta ne ei toimi ristiin. Molemmilla osapuolilla tulisi olla sama ohjelma työssä että toimii.

Eli sovellusten välinen viestien siirto on mahdottomuus, osoitetietona toki voisi varmaan käyttää puhelinnumeroa kuten joissain viestisovellunsisa mutta tuossa ristiinkäytössä tulisi varmaan samat ongelmat vastaan kuin spostissakin.

Olen ollut jo kymmenkunta vuotta pois työelämästä. Silloin kun vielä olin opetustehtävissä, lähettivät opiskelijat kirjallisia tehtäviään, esim. esseitä sähköpostilla. Olin perin hämmästynyt, kun huomasin, että useimmat eivät osanneet muokata ja editoida lainkaan tekstiään. Marginaalit puuttuivat, teksti oli pienellä fontilla arkin yläreunassa eli myös tekstin asettelu oli jäänyt oppimatta. Oikoluku tuntui olevan täysin vieras ohjelma.

Itse en ole koskaan ollut mikään virtuoosi tietotekniikan alalla, mutta nuo editoinnit, asettelut ym. olin oppinut jo alkeiskurssilla. Tuotin aika paljon materiaalia ja sain monesti kiitosta, kun materiaalini olivat niin selkeitä ja siksi helppolukuisia Mietin silloin monesti. mitä niille oppilaille ja opiskelijoille tietotekniikan kursseilla opetettiin ja sitä samaa hämmästelen vieläkin noin yleisemminkin. Saan monesti sähköpostia, joka tekisi mieli lähettää takaisin editoitavaksi.

Vierailija kirjoitti:

Olen ollut jo kymmenkunta vuotta pois työelämästä. Silloin kun vielä olin opetustehtävissä, lähettivät opiskelijat kirjallisia tehtäviään, esim. esseitä sähköpostilla. Olin perin hämmästynyt, kun huomasin, että useimmat eivät osanneet muokata ja editoida lainkaan tekstiään. Marginaalit puuttuivat, teksti oli pienellä fontilla arkin yläreunassa eli myös tekstin asettelu oli jäänyt oppimatta. Oikoluku tuntui olevan täysin vieras ohjelma.

Itse en ole koskaan ollut mikään virtuoosi tietotekniikan alalla, mutta nuo editoinnit, asettelut ym. olin oppinut jo alkeiskurssilla. Tuotin aika paljon materiaalia ja sain monesti kiitosta, kun materiaalini olivat niin selkeitä ja siksi helppolukuisia Mietin silloin monesti. mitä niille oppilaille ja opiskelijoille tietotekniikan kursseilla opetettiin ja sitä samaa hämmästelen vieläkin noin yleisemminkin. Saan monesti sähköpostia, joka tekisi mieli lähettää takaisin editoitavaksi.

Olen töissä amiksessa. Iso osa opiskelijoista ei käytä pitkienkään tekstien tuottamiseen tietokonetta, vaan tekee kaiken kännykällä, kun se on kuulemma helpompaa. Mutta tarkoittaa siis, että kaikki kirjoitettu miten sattuu putkeen ilman asemointia ja oikolukua. Opiskelijat pitävät myös puolikkaan A4 sivun mittaista tekstiä todella, todella pitkänä ja vaativana.