Monen alan työvoimpula helpottuisi, jos koulutuksen pysyisi hankkimaan työnohessa.
Yliopistojen pitäisi enemmän muovata tarjotaa vaka ja sosiaalipuolen opintoihin niin, että noihin pääsisi enemmän opiskelijoita ja jo työkokemus olisi verrattavissa pääsykokeisiin ja opinnot olisi käytävissä työn ohessa. Moni aloilla jo ilman koulutusta oleva, joka vain alaan on motivoitunut, kävisi opinnot. Näin saataisiin sitä koulutettua työvoimaa. Mutta! Eihän vanhaa koulujärjestelmää voi mitenkään muokata nykypäivään sopivaksi.
Kommentit (23)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei mulla ainakaan toiminut opiskelu työn ohessa. Ei kellään ollu aikaa. Näyttötutkinnot meni puihin, kun enhän tiennyt vielä mitään.
Nyt tuli uusi työntekijä, eikä ole aikaa työn ohessa opastaa edes perusjuttuja. Tarvitaan enemmän väkeä, jotta olisi aikaa opastaa.Tarkoitan lähinnä näitä, jotka jo aloilla työskentelevät. Tiedän vakapuoleltakin monta, jotka olleet monia vuosia vakaopettajana. Todella päteviä työssään, mutta koulutus puuttuu. Heistä kukaan ei halua lähteä vakituiselta rahantulolta opintovapaalle kituuttamaan 3 vuodeksi täysipäiväiseksi opiskelijaksi. Työn ohessa kyllä. Mikä on ymmärrettävää. Samoin on sosiaalipuolella. Silti kokoajan toitotetaan kuinka pätevää työvoimaa aloilta puuttuu.
Niin, kun siihen opiskeluun kuuluu paljon muutakin kuin pelkkiä käytännön taitoja. Yliopistokoulutusta ei voi suorittaa näytöillä, vaikka se miten kiehtovaa olisikin. Miten luulet, voisiko näytöillä osaamisensa osoittanut jatkaa tohtoriksi tuosta vain, vaikka ei ole gradua tehtynä tai käsitystä metodologiasta?
Iso osa opiskelijoista tekee töitä työnsä ohessa. Vain ns, aikuiset eivät tähän pysty
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Korkeakoulujen koulutuksista on tehty liian pitkiä.
Ja vaikeaksi päästä vaatien istumista koulunpenkillä. Moni työssä oleva jo työnsä osaa ja hoitaa mallikkaasti. Vain paperi puuttuu taidoista. Harva tiedepuolelle kuitenkaan tutkijaksi hakeutuu, mikä on näissä se ydin. Vaan käytännön työhön.
Tää porukka pitäisi siirtää AMK:n puolelle eli kaikki ne alat, joissa ei ole tarvetta istua koulunpenkille laitetaan AMK-opinnoiksi kuten just opettajat. Jos kerran ammatti on niin helppo, ettei mitään perusteita pedagogiikasta tarvita, niin miksi sitä pitäisi opiskella? Kahdella opiskeluvuodella töihin ja palkaksi puolet siitä, mitä opettaja saa nyt.
itse tein ktm tutkinnon työn ohessa, alla oli jo di tutkinto