OAJ: yli puolet opettajista on harkinnut alanvaihtoa

Meidän yläkoulusta irtisanoutui tänä keväänä kahdeksan aineenopettajaa. Ja ainakin sama määrää miettii, että miten pääsisi alalta pois. Etenkin nuoret opet katsovat vuoden tai pari ja lähtevät sitten menemään. Uran alkuvaiheessa ihan omien tuntien suunnittelu vie valtavasti aikaa ja sitä ei enää ole, kun istut palaveeraamaassa / tiimissä / yhteissuunnittelussa päivät pitkät ja lisäksi ypöyksin luokanohjaajan ominaisuudessa selvitteler lastensuojelu / psykiatri / nepsy / oppimisvaikeus / jengirikollisuus / kotoutus yms. ongelmia. Opettaminen on ihan sivuseikka ja vuosi vuodelta suurempi osa oppilaistakin on oppimiskyvyttömiä ja -haluttomia.

t. Väsynyt ope

Vierailija kirjoitti:

Opettajat ovat nykyään lusmuja.

Vai ovat lusmuja. Miten perustelet tämän näkemyksesi?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Harkinnan jälkeen suurin osa kuitenkin jää opetusalalle, koska toteaa, ettei millään mulla alalla saa lomailla yhtä ruhtinaallisesti.

Opettajilla on todella hyvä palkka kun ottaa huomioon että on superpitkät kesälomat ja vielä parhaaseen aikaan, syysloma, joululoma ja kaiken huipuksi työtunti on todellisuudessa 45 minuuttia. 

Sinulla on väärää tietoa asiasta. Luuletko myös että kassahenkilö on töissä vain silloin kun asiakas on tiskillä.

Vierailija kirjoitti:

Meidän yläkoulusta irtisanoutui tänä keväänä kahdeksan aineenopettajaa. Ja ainakin sama määrää miettii, että miten pääsisi alalta pois. Etenkin nuoret opet katsovat vuoden tai pari ja lähtevät sitten menemään. Uran alkuvaiheessa ihan omien tuntien suunnittelu vie valtavasti aikaa ja sitä ei enää ole, kun istut palaveeraamaassa / tiimissä / yhteissuunnittelussa päivät pitkät ja lisäksi ypöyksin luokanohjaajan ominaisuudessa selvitteler lastensuojelu / psykiatri / nepsy / oppimisvaikeus / jengirikollisuus / kotoutus yms. ongelmia. Opettaminen on ihan sivuseikka ja vuosi vuodelta suurempi osa oppilaistakin on oppimiskyvyttömiä ja -haluttomia.

t. Väsynyt ope

Unohdit mainita, että opettaja joutuu selvittelemään joka tunnilla kaiken maailman tietokoneisiin ja digikirjoihin sun muuhun tekniikkaan liittyviä asioita ja ongelmia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eikö muut muka harkitse? En ole opettaja ja tykkään työstäni, mutta on ollut aikoja, jolloin olen harkinnut muita töitä. Kai tuo on ihan normaalia. Harvempi sitten oikeasti vaihtaa alaa.

Eihän se nyt sitä tarkoita että kukaan muu ei harkitsisi alanvaihtoa mutta tässä OAJ:n tutkimuksessa oli kyse tietysti vain heidän jäsenistöstään eli opettajista. Ihmeellistä miten jotkut vetää noin pienestä herneen nenään jos ei yhtä alaa koskevassa tutkimuksessa mainita, että muillakin aloilla on alanvaihdon harkitsijoita.

Jos tietäisi, miten yleistä tuo on, auttaisi ymmärtämään tilannetta

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meidän yläkoulusta irtisanoutui tänä keväänä kahdeksan aineenopettajaa. Ja ainakin sama määrää miettii, että miten pääsisi alalta pois. Etenkin nuoret opet katsovat vuoden tai pari ja lähtevät sitten menemään. Uran alkuvaiheessa ihan omien tuntien suunnittelu vie valtavasti aikaa ja sitä ei enää ole, kun istut palaveeraamaassa / tiimissä / yhteissuunnittelussa päivät pitkät ja lisäksi ypöyksin luokanohjaajan ominaisuudessa selvitteler lastensuojelu / psykiatri / nepsy / oppimisvaikeus / jengirikollisuus / kotoutus yms. ongelmia. Opettaminen on ihan sivuseikka ja vuosi vuodelta suurempi osa oppilaistakin on oppimiskyvyttömiä ja -haluttomia.

t. Väsynyt ope

Unohdit mainita, että opettaja joutuu selvittelemään joka tunnilla kaiken maailman tietokoneisiin ja digikirjoihin sun muuhun tekniikkaan liittyviä asioita ja ongelmia.

Niinpä niin. Etäopetuksessa suorotettiin digiloikka yhdessä yössä, kun lyötiin tietokoneet käteen ja siitä kursseja suunnittelemaan.

OAJ ei ole tehnyt mitään opettajien työehtojen ja palkkojen hyväksi. Nyt oli 7 työpäivän verran lakkoilua, ensimmäistä kertaa lähes 40 vuoteen. Sekin jäi hampaattomaksi tempuksi sikäli, että se ei tuottanut tulosta.

Minäki olen harkinnut viinan lopettamista monet kerrat .

Saahan sitä harkita iha mitä haluaa, nuokaan opet ei öäydä mistään duunia  jos lopettavat .

Vierailija kirjoitti:

No en usko pätkääkään. Katsokaapa koulujen henkilökuntaa, samat nimet on vuosikymmeniä töissä samassa koulussa. Vaihtuvuus hyvin pientä kouluissa toisin kuin esim. sosiaalialalla.

No katsoppas taukki itse. Ne vanhat opettajat pysyy siellä, mutta nuorempien opettajien osalta iso osa vaihtuu joka vuosi.

Jos nyt ei sitten pelle siellä katsele jotain kyläkoulua.

Vierailija kirjoitti:

Minäki olen harkinnut viinan lopettamista monet kerrat .

Saahan sitä harkita iha mitä haluaa, nuokaan opet ei öäydä mistään duunia  jos lopettavat .

Ennen pitkää ei myöskään löydy tilalle uusia opettajia, jos nykyiset lopettavat.

Moni varmaan miettii mutta 4000/kk palkkaa, 2kk kesälomat, syys,joulu,talviloma. Jos on vaikka matikanope niin saa käyttää samoja opetusmuistiinpanoja 40 vuotta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Harkinnan jälkeen suurin osa kuitenkin jää opetusalalle, koska toteaa, ettei millään mulla alalla saa lomailla yhtä ruhtinaallisesti.

Opettajilla on todella hyvä palkka kun ottaa huomioon että on superpitkät kesälomat ja vielä parhaaseen aikaan, syysloma, joululoma ja kaiken huipuksi työtunti on todellisuudessa 45 minuuttia. 

Sitten kehtaavat valittaa kuormitusta. Vaihtakoot sitten alaa niin näkevät mitä tykkäävät elää kuten muutkin.

Suosittelen että tulet kokeilemaan :) Saattaa yllättää se työn määrä mitä noihin 45 min tunteihin menee tuntien ulkopuolella ja miten paljon kaikkea kuuluu opettajan työhön tuntien lisäksi. Haluaisin nähdä miten toimit luokassa jossa pitäisi tarjota hyvä opetus niin niille tasoaan edellä oleville kuin ryhmään integroiduille erityslapsillekin, joilla osalla on vaikeus oppimisessa ja osalla käyttäytymisessä. Opettajan työn lomista ja palkkauksen muodostumisesta on kirjoitettu niin monesti, että jos se ei vielä ole auennut sinulle, turha lienee takoa päätä tuohon seinään uudestaan? Entiseltä työpaikaltani on nyt vuoden sisään lähtenyt seitsemän pätevä opettajaa ja tilalle on saatu päteviä alle puolet tästä. Yksi pätevä kävi määräaikaisena sijaisena virkavapaalla omasta koulustaan ja palasi sinne reilun kuukauden jälkeen. Kouluissa ja paikkakunnallakin on todellakin suuria eroja opettjan kannalta. Minäkään en enää pelkästään harkinnut alanvaihtoa vaan palasin DI hommiin. Luulin että pitemmät vapaat korvaisivat alhaisemman palkan, mutta näin ei todellakaan ollut! Opetustyö on niin kuluttavaa ja intensiivistä että mitkään lomat ei enää palauttaneet ja huoli tietyistä opiskelijoista seurasi aina kotiinkin. Kiireistä työ on edelleenkin, mutta nyt pystyn tähän enemmän vaikuttamaan, samoin  kuin lomieni ajankohtiin.

Heheh!

Kunhan louskuttavat leukojaan. Mihin kummaan keskiverto kansankynttilä vaihtaisi vastaavilla eduilla? Vuodesta on 14 viikkoa lomaa, eiku opetuksetonta aikaa, vapaa työajankäyttö opetusvelvollisuustuntien ulkopuolella, kohtuullinen palkka työn kuormittavuuteen nähden. Varsinkin alakoulujen luokanopettajilla.

Ja erityisesti luokanopettajien on erittäin vaikeaa työllistyä mihinkään muualle tolkullisiin hommiin, koska eivät ole kunnolla opiskelleet mitään ainetta, toisin kuin aineopettajat. Ainoastaan pedagogiikkaa. IT-taidotkin liian usein aivan surkeita, kun joku dokukameran ja älytaulun käyttö on jo haastavaa ja kuormittavaa.

Joo ei, siellä ne tulevat olemaan työuransa loppuun, vaikka jatkuva kitinä opehuoneitten eetokseen kuuluukin. Kun harvoin heillä on kummempaa kokemusta muista töistä. Korkeintaan jossain kesäbaarissa kantaneet prikkoja tai iltaisin istuneet K-kaupan Väiskin kassalla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Moni opettaja varmaan harkitsee alanvaihtoa, mutta ei se kaikille varmaan ole mahdollista. Ei yli 5-kymppinen koko työuransa koulussa ollut enää ehkä muualle pääse.

Juuri näin. Minä seuraan jatkuvasti mahdollisuuksia päästä vaihtamaan hommia. Opettajana olen toiminut yli 20 vuotta. Minulla on korkea humanistisen alan koulutus, mutta sillä ei kovin monia työpaikkoja saa. Opetusalalta ei luontevasti pääse kuin yliopistolle tutkijaksi, mutta nekin paikat ovat vähissä ja verrattain epävarmoja. Ikää on yli 50, ja tuntuisi turhauttavalta kouluttautua kokonaan uudelleen, kun työvuosia ei niin hurjasti enää ole, kymmenisen korkeintaan.

Jos olet vähän päälle 50 niin kyllä eläkeikään on noin 15 vuotta.

T: ammiksen ope 59-v, eläkkeelle vähän päälle 65-vuotiaana 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meidän yläkoulusta irtisanoutui tänä keväänä kahdeksan aineenopettajaa. Ja ainakin sama määrää miettii, että miten pääsisi alalta pois. Etenkin nuoret opet katsovat vuoden tai pari ja lähtevät sitten menemään. Uran alkuvaiheessa ihan omien tuntien suunnittelu vie valtavasti aikaa ja sitä ei enää ole, kun istut palaveeraamaassa / tiimissä / yhteissuunnittelussa päivät pitkät ja lisäksi ypöyksin luokanohjaajan ominaisuudessa selvitteler lastensuojelu / psykiatri / nepsy / oppimisvaikeus / jengirikollisuus / kotoutus yms. ongelmia. Opettaminen on ihan sivuseikka ja vuosi vuodelta suurempi osa oppilaistakin on oppimiskyvyttömiä ja -haluttomia.

t. Väsynyt ope

Unohdit mainita, että opettaja joutuu selvittelemään joka tunnilla kaiken maailman tietokoneisiin ja digikirjoihin sun muuhun tekniikkaan liittyviä asioita ja ongelmia.

Joo, niin joutuvat, kun IT-taidot ovat keskimäärin umpisurkeita opettajien keskuudessa. Joku yksinkertainen ohjelman jumitus voi syödä tunnista puolet, kun siitä Task Managerista ei ole kuultukaan. Wilman äyttökin on kovin raskasta klikkailla läsnäolot sisään, että ihan meinaa itku tulla ylimääräisestä työstä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Harkinnan jälkeen suurin osa kuitenkin jää opetusalalle, koska toteaa, ettei millään mulla alalla saa lomailla yhtä ruhtinaallisesti.

Opettajilla on todella hyvä palkka kun ottaa huomioon että on superpitkät kesälomat ja vielä parhaaseen aikaan, syysloma, joululoma ja kaiken huipuksi työtunti on todellisuudessa 45 minuuttia. 

Sinulla on väärää tietoa asiasta. Luuletko myös että kassahenkilö on töissä vain silloin kun asiakas on tiskillä.

Varsinkin varhaiskasvatuksen, luokanopettajien ja peruskoulun aineenopettajien palkat, vaikka ne kaikkia palkkoja vertailtaessa ovatkin ihan hyviä, ovat niin paljon matalampia kuin korkeakoulutetuilla keskimäärin, että jos työssä ei olisi muita etuja, olisi todella vaikea löytää alalle motivoitunutta työvoimaa. Tähän asti opettajan koulutukseen on hakeutunut taitavia ja fiksuja nuoria, jotka pääsisivät kyllä opiskelemaan muitakin aloja. Varhaiskasvatuksen opettajien, joiden tilanne on sekä palkkauksen että lomien suhteen ammattiryhmän heikoin, koulutuksessa kato jo näkyy. Esimerkiksi kevään 2020 yhteishaussa Jyväskylän yliopistoon pääsi puolet hakijoista sisään. Tämä tarkoittaa, että hakijoita ei juuri ole varaa karsia soveltuvuuden perusteella.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meidän yläkoulusta irtisanoutui tänä keväänä kahdeksan aineenopettajaa. Ja ainakin sama määrää miettii, että miten pääsisi alalta pois. Etenkin nuoret opet katsovat vuoden tai pari ja lähtevät sitten menemään. Uran alkuvaiheessa ihan omien tuntien suunnittelu vie valtavasti aikaa ja sitä ei enää ole, kun istut palaveeraamaassa / tiimissä / yhteissuunnittelussa päivät pitkät ja lisäksi ypöyksin luokanohjaajan ominaisuudessa selvitteler lastensuojelu / psykiatri / nepsy / oppimisvaikeus / jengirikollisuus / kotoutus yms. ongelmia. Opettaminen on ihan sivuseikka ja vuosi vuodelta suurempi osa oppilaistakin on oppimiskyvyttömiä ja -haluttomia.

t. Väsynyt ope

Unohdit mainita, että opettaja joutuu selvittelemään joka tunnilla kaiken maailman tietokoneisiin ja digikirjoihin sun muuhun tekniikkaan liittyviä asioita ja ongelmia.

Joo, niin joutuvat, kun IT-taidot ovat keskimäärin umpisurkeita opettajien keskuudessa. Joku yksinkertainen ohjelman jumitus voi syödä tunnista puolet, kun siitä Task Managerista ei ole kuultukaan. Wilman äyttökin on kovin raskasta klikkailla läsnäolot sisään, että ihan meinaa itku tulla ylimääräisestä työstä.

Keskeinen syy on erilaiset yhteensopimattomuusongelmat sekä varsinkin ohjelmistojen keskeneräisyys. Kouluista ja opettajista tehtiin beta-testaajia. Lukioiden abittihomma ei vieläkään ole kunnossa, ja mainitsemasi Wilman kanssa on jatkuvasti kaikenlaisia ongelmia suunnittelu- ja koodauspuolella. Opettajat eivät niille tietenkään voi yhtään mitään, vaikka millaisia tietotekniikkaguruja olisivat.

Vierailija kirjoitti:

Moni varmaan miettii mutta 4000/kk palkkaa, 2kk kesälomat, syys,joulu,talviloma. Jos on vaikka matikanope niin saa käyttää samoja opetusmuistiinpanoja 40 vuotta.

Tiedoksi: Matematiikan opettajista on pulaa. Tutkinto on sellainen, että sillä työllistyy hyvin yrityksiinkin, joten moni sellainenkin, joka harkitsee opettajan ammattia, päätyy lopulta muihin tehtäviin.

Jos matematiikan opettajan työ kerran on niin helppoa ja houkuttelevaa, miksi et itse hakeudu alalle paikkaamaan työvoimapulaa?

Yliopistojen hakupisteuudistuksen jälkeen matematiikasta tuli suhteettoman painoarvoinen oppiaine. Matematiikka on tärkeää mutta yhtä tärkeitä kouluaineita on muitakin.

Tämä epäsuhtainen tilanne kyllä korjautuu. Kestämätön tilanne on tiedossa ja muutokset suunnitteilla.

Vierailija kirjoitti:

Onkohan nämä kuormittuneet niitä, jotka ottavat itseensä lasten ja nuorten murheet. Varmasti on rankkaa, jos miettii oppilaita ihmisinä eikä työtehtävänä.

Eikö ne olekaan ihmisiä?

Siis oppilaat.

Entäs opettajat?

Onko nekään ihmisiä?

Miten tää nyt meneekään?

Siirrellään laatikoita ja palikoita paikasta toiseen niin jotkut luulee, että ihmiset on elottomia, että voi vaan siirrellä ja pienentää resursseja ja vaihdella niitä työtehtävien kohteita ja tekijöitä tosta vaan.

Se vaan on niin, että se on ihmistyötä!