Jos lapsi on poissa koulusta muusta syystä kuin sairauden vuoksi, hän ei saa
tukiopetusta, vaan tehtävissä kiriminen on vanhempien vastuulla. Arviointiin vaikuttaa myös annettujen tehtävien suorittaminen ja osallistuminen oppitunneilla. Tiedoksi omien lomien pitäjille.
Kommentit (31)
Toisaalta meillä on aina lomilla - sekä omilla että virallisilla - kiritty kiinni sitä, mikä kouluopetuksessa on jääty jälkeen.
Meidän kolmosluokkalaisen opettajalle tuntuu olevan tärkeintä, että koulussa on kivaa. Viikonlopuksi ei anneta läksyjä eikä ensimmäisellä kouluviikolla eikä viimeisellä eikä aina muutenkaan. Kouluaikana käydään kaikenmaailman retkillä ja ulkoillaan, poimitaan mustikoita ja käydään sienessä tai vietetään oman lelun päivää jne...
Ekaluokan jälkeen äikän ja matikan kevään tehtäväkirjoista oli tekemättä yli puolet, 7 viikkoa kesälomasta meni siihen että opetimme loput asiat lapselle itse.
Tokaluokalla lapsi ei ollut kirjoittanut kaunoa kuin noin kaksi lausetta ja äikän tehtäväkirjasta oli hypitty yli kymmeniä sivuja. Kaunokirjaimet eivät olleet ollenkaan hanskassa eikä lukeminen sujunut vieläkään kunnolla. Matikka oli vähän paremmissa kantimissa. Viime kesä siis kului kaunoa opettaessa, lapsi kirjoitti ison vihollisen päiväkirjaa kaunolla meidän vahtiessamme ja opettaessamme sekä luki parikymmentä kirjaa.
Molempina syksyinä opettaja on ollut ihan haltioitunut kuinka lapsi onkin kehittynyt ja kasvanut niin hirvittävästi kesälomalla ja oppinut niin paljon. Mitään yhteyttä hän ei näe siihen että opetuksessa olisi parantamisen varaa.
Oikeasti joskus on käynyt mielessä että ottaisi lapsen kokonaan pois koulusta ja opettaisi itse niin saisi pitää lomat lomina.
Opessakin voi olla toki vikaa, mutta kyllä se lapsi sen lomansa tarvitsee, voihan nuo ylimääräiset hommat tehdä sitten vaikka talvella läksyjen jälkeen.
Ensinnäkin opettaja on KIELTÄNYT tekemästä ylimääräisiä tehtäviä siitä kirjasta mikä on menossa. Pitäisi siis kolmosluokkalaiselle kaivaa kakkosluokan kirja jne. Ei meidän lapset ainakaan suosiolla palaa vanhoihin kirjoihin.
Toisekseen talvella lapsen on paljon helpompi sanoa että läksyt on tehty, en tee enempää. Kesällä on helpompaa osoittaa edelliskevään kirjaa ja sanoa että katso nyt, tämä kuuluu olla tehty ennen kuin pääset seuraavalle luokalle.
On se nyt piru vieköön kumma jos täällä puolustellaan sellaista opettajaa joka ei saa lukuvuoden hommia teetettyä lukuvuodessa. Pitäisikö vain katsoa sivusta ja suostua siihen että oma lapsi on koekaniini jonka kohdalla sitten huomataankin että "oho, hups, ei se ehtinytkään oppia yläasteeseen mennessä ala-asteen juttuja"?
Opettaja aloitti lapsen luokalla vastavalmistuneena eikä hänellä ilmeisesti ole vertailukohtaa, toteuttaa jotain omaa visiotaan. Kyllä vanhempien lasten luokilla on saatu kirjat läpi lukuvuoden aikana. Enkä totisesti suostu siihen että tämä lapsi jää jälkeen surkean opettajan takia.
t. 5
mutta olin koulutuksessa ja siellä sanottiin, että oppilaalla on subjektiivinen oikeus tukiopetukseen olipa poissaolon syy mikä tahansa.
Se,että kirjaa ei ole tehty läpi ei tarkoita etteikö asiaa olisi voitu opettaa jollain muulla tavalla. Esimekiksisieniä on opeteltu metsässä eikä tekemällä tehtäväkirjaa.
mutta olin koulutuksessa ja siellä sanottiin, että oppilaalla on subjektiivinen oikeus tukiopetukseen olipa poissaolon syy mikä tahansa.
Opettaja ei ole velvollinen järjestämään tukiopetusta loman vuoksi.
Millähän tavalla kaunokirjoitusta opetetaan metsässä?
Käsittääkseni kaunokirjoitus kuuluu kakkosluokan opetussuunnitelmaan. Toukokuun lopussa lapsi osasi vain muutaman kaunokirjaimen ja hänellä oli yksi vihko jossa oli muutama lause kaunolla. Kun aloitimme kesäkuussa kaunon opettamisen hänelle, joutui hän katsomaan melkein joka kirjaimen mallista ja opettelemaan kaikki ne kirjainten yhdistämiset. Oppimiskyvyssä ei ole vikaa, koska harjoituksen myötä hän kyllä oppi kirjoittamaan kaunoa ihan hyvin kesän loppuun mennessä.
Kyllä kai kaunokirjoituksen opettamisen tarkoitus on kuitenkin oppia kaunokirjoitusta? Ihan sama minulle millä tavalla se opetetaan, mutta kyllä lapsen pitäisi se kakkosluokan loppuun mennessä osata.
Ja ihan sama juttu oli ekaluokan kanssa. lapsi ei osannut niitä ekaluokan lopun juttuja, vaan jouduimme ne itse opettamaan.
sitten kerrottiin näin. Oletko aivan varma omista tiedoistasi? Meidän koulullakin noudatettiin aiemmin sitä, että loman takia poissaolleita ei tukiopetettu. Oletko siis aivan varma laisäädännöstä? Asia kiinnostaa meidän koululla todella paljon. Voisitko vinkata pykäliä Kiitos jo etukäteen.
Meidän kolmosluokkalaisen opettajalle tuntuu olevan tärkeintä, että koulussa on kivaa. Viikonlopuksi ei anneta läksyjä eikä ensimmäisellä kouluviikolla eikä viimeisellä eikä aina muutenkaan. Kouluaikana käydään kaikenmaailman retkillä ja ulkoillaan, poimitaan mustikoita ja käydään sienessä tai vietetään oman lelun päivää jne...Ekaluokan jälkeen äikän ja matikan kevään tehtäväkirjoista oli tekemättä yli puolet, 7 viikkoa kesälomasta meni siihen että opetimme loput asiat lapselle itse.
Kyllä opettajilla pitää olla takaraivoon iskostettuna opettamansa luokka-asteen tavoitteet, ei kaikkea voi pelkästään metsässä opettaa (niin kivalta kuin se kuulostaakin). Tuo kertomasi esimerkki kuulostaa siltä kuin opettaja ei olisi ymmärtänyt opettavansa koulussa vaan luulee olevansa pk:ssa.
jo lupa-anomuslapussa on maininta, ettei ole oikeutettu tukiopetukseen ja samoin se on muuallakin. Ja kyllähän tuo on ihan loogista: miksi yhteiskunnan pitäisi maksaa siitä, että joku lomailee omalla ajalla eikä huolehdi koulusta.
Ja meillä kulkee tärkeimmät koulukirjat reissussa mukana eli lomalta palatessaan lapset eivät ole muuta luokkaa jäljessä.
Ja näin opettajan näkökulmasta en haluaisi tukiopettaa oppilasta, joka ei olisi huolehtinut kouluasioista lomamatkan takia, mielummin käytän tukiopetustunnit niihin, jotka oikeasti sitä apua tarvitsevat.
Ja todellakin, opetussuunnitelman mukaiset asiat voi oppia muutenkin kuin kirjoja tekemällä eli se, että työkirjaa ei ole kokonaan tehty ei tarkoita sitä, ettei niitä asioita olisi opittu muuta kautta. Mutta tämä on ikuisuuskysymys johon vanhemmat takertuvat aina :)
mutta olin koulutuksessa ja siellä sanottiin, että oppilaalla on subjektiivinen oikeus tukiopetukseen olipa poissaolon syy mikä tahansa.
Kyllä, oppilaalla on oikeus tukiopetukseen. Tukiopetuksen tarpeellisuudesta päättää kuitenkin koulu, eikä muutenkin kortilla olevia tukiopetustunteja ole tarkoitettu "oman loman" aikana tekemättä jääneiden tehtävien tekemiseen.
Minunkin mielestäni se olisi loogista, mutta näin ei kuulema nyt ole. Kyllä minäkin antaisin tukiopetusta mieluummin muille kuin lomailijoille.
ja ette kai te oleta, että opettajan pitäisi ilman palkkaa opettaa sitä omaa kullannuppuanne kun lomailette kaksi viikkoa keskellä lukukautta. No odotatte tietenkin.
Tukiopetuksen tarpeellisuudesta aloitteen tekee tavallisesti opettaja :).
Ja kyllä opet saa palkan niistä tukaritunneista...
enkä eri koulujen käytänteitä. Harmittaa, kun en tajunnut kysyä siellä kurssilla, kun olin niin hämmästynyt. Muuten opettaja ei aina päätä tukiopetustarvetta, vaan usein oppilas itse pyytää apua yläkoulussa.
, kerron perheelle, mitö koulussa on käyty läpi ja annan tarvittaessa tukiopetusta, jota saa antaa 1h/viikko, ainakin meidän koulussamme Hgissä.
Jos oppilas on omalla lomalla, on perheen tehtävä ottaa luokkakavereilta selvää, mitä koulussa on käyty läpi. On työlästä kirjoittaa kaiken maailman A4sia sivuista ja asioista, jotka ehdä käydään läpi oppilaan poissaollessa. Ja tukiopetusta ei tietenkään heru.
t. luokanope, joka on kyllä muuten ihan mukava
Tukiopetuksen tarpeellisuudesta aloitteen tekee tavallisesti opettaja :).
Ja kyllä opet saa palkan niistä tukaritunneista...
Jos ope tämän yli opettaa, ei palkkaakaan tule.
ei siis oppimisvaikeuksista? Mainittiin ihan lomamatkat, jolloin pitää niitä resursseja kaivaa?
Kai te tiedätte, mistä niitä resursseja kaivetaan, ne on verorahoja.
Kuinka moni on valmis veronkorotuksiin, että vanhemmat saisivat pitää lapsiaan lomilla milloin sattuu?
sanoi kouluttaja. Yleisö kysyi näistä lomamatkoista ja kouluttaja sanoi, että oikeus on subjektiivinen olipa syy mikä tahansa. Kyllä todella itsekin asiaa ihmettelin ja koska täältä ei niitä pykäliä saa, aion todellakin soitella Helsinkiin tästä asiasta.
Mutta kiitos kertauksesta :-)