Päiväkodissa oltiin huolestuneita...

Miksi koulussa, ekaluokalla, opetetaan 7-vuotiaita lapsia lukemaan jos heidän pitäisi osata lukea jo 4-vuotiaina? En ole opettanut yhtäkään lapsistani lukemaan, vanhin on nyt yliopistossa ja toinen meni lukioon luokan primuksena. Sen sijaan vein alle kouluikäisinä muskariin, metsäretkille, luistelemaan, pulkkamäkeen, uimaan ja lukuisiin muihin liikunnallisiin juttuihin päivittäin ja annoin heidän leikkiä ja kehittää mielikuvitusta ja luovuutta. Televisiota eivät edes katselleet. Oppivat lukemaan reilusti alle kouluikäisinä ihan itsestään ja opettelematta ja esikoinen laski murtolukuja päässä jo eskarissa. Mikä kiire on oppia tai opettamalla opettaa asioita jotka tulevat kuitenkin/vasta koulussa. Yksi kehittyy yhdessä asiassa, toinen toisessa nopeammin mutta erot tasaantuvat ennen pitkää ellei mitään ongelmia ole. Sitten kun nuorin oli alle päiväkoti-ikäinen ja tuntemattomatkin ihmiset kysyivät että joko se lukee ja retostelivat kuinka heidän lapsenlapsensa jo osaa sitä ja tätä niin alkoi tympiä koko vouhotus. Onko lukutaito neljä-viisivuotiaan tärkein taito? Ehtivät ne istua koneella ja tableteilla ja pulpetissa ja työpöydän ääressä koko ikänsä. 

[quote author="Vierailija" time="31.07.2015 klo 00:46"]

Lapsi taitaa olla vähäälyinen ja pitää laittaa opetuslaitokseen missä kasvaa ymmärrys ja asioita alkaa oppimaan että selviää elämässään aikuisiällä ja kouluista ja töistä ja kaikista elämän jutuista mitä tulee eteen

[/quote]

Juu, ettei se lapsi päädy elämäm kouluun, niinkuin sinä.

[quote author="Vierailija" time="30.07.2015 klo 23:41"]

[quote author="Vierailija" time="30.07.2015 klo 23:37"]

Koska teillä lapsi kiinnostui niistä? Itsestäänkö?

[/quote]

Meillä poika innostui niistä vasta eskarissa. Koulussa oppi sitten myöhemmin ne tarvittavat taidot eli lukemisen ja kirjoittamisen sekä nuo vaadittavat laskutaidot. Ei siis ole mistään jäänyt jälkeen vaikka ei pienempänä ollutkaan kiinnostuntu numeroista ja kirjaimista.

-kakkonen-

[/quote]Lapseni aloittivat koulun 70-80-luvun vaihteessa ja silloin sanottiin, ettei ole edes hyväksi se, että lapset osaavat laskea ja lukea. Niinpä emme opettaneet heille mitään ko. asioita.

Molemmat olivat koulussa tosi hyviä oppilaita ja ovat valmistuneet hyviin ammatteihin ilman netinpalstojen painostusta.

t.mummeli

[quote author="Vierailija" time="18.08.2015 klo 08:38"]Jostain ne vähäjärkisetkin tulee. Liekö perinnöllistä tai ympäristön muokkaamaa (ei virikkeitä yms.)
[/quote]
Mites sinun kohdallasi, etkö saanut virikkeitä vai onko ihan perinnöllistä?

Mulle nämä pienten lasten arvioinnit tulee aina vähän yllätyksenä. Esimerkiksi juuri tuo, että lapsen pitää osata laskea tai tunnistaa kirjaimia tietyn ikäisenä. Miksi? Ei ole kovin kauaa siitä, kun surin osa ekaluokalle menevistä ei tunnistanut kirjaimia ja opetteli siellä hissukseen lukemaan, ja kuitenkin juuri näistä ikäluokista on tullut pitkälle koulutettuja ja opinnoissaan menestyneitä.

Minuakin ihmetyttäisi, jos päiväkodin henkilökunta ottaisi esille huolen siitä ettei lapsi tunnista numeroita. Lapseni on siellä heidän kanssaan 9 tuntia joka arkipäivä. Mitä ihmettä siinä laitoksessa oikein touhutaan, jos siinä ajassa ei saa lapselle opetettua numeroita ja kirjaimia? Jos se on kerran varhaiskasvatuksen yksi tavoite? 

[quote author="Vierailija" time="17.08.2015 klo 22:25"]Minä sanoisin päiväkotiin, että te olette varhaiskasvatuksen ammattilaisia, tehkää työnne.
[/quote]

No juuri sitähän ne varhaiskasvatuksen ammattilaiset ovat tehneetkin. Heidän työhönsä kuuluu kertoa vanhemmille lasta koskevista huolista.

[quote author="Vierailija" time="17.08.2015 klo 22:28"]

[quote author="Vierailija" time="17.08.2015 klo 22:25"]Minä sanoisin päiväkotiin, että te olette varhaiskasvatuksen ammattilaisia, tehkää työnne. [/quote]päiväkodissa ammattilaisen on kyllä kerrottava tällainen asia, joka voi ennakoida lukemaan oppimisen pulmia.

[/quote]

Ja sen ammattilaisen täytyy ryhtyä tukemaan lasta siinä oppimisessa ihan siellä päiväkodin arjessa. Niin ne väittää säädöksissä, että päiväkoti ei ole pelkkä säilytyspaikka vaan sieltä tarjotaan kaikki mahdollinen tuki lapselle ja perheelle. Siksi ne on koulutettu ja siksi niillä on joka päivä 2-3 tuntia suunnittelua, että ne on avuksi lapsille.

[quote author="Vierailija" time="18.08.2015 klo 02:30"]

Miksi koulussa, ekaluokalla, opetetaan 7-vuotiaita lapsia lukemaan jos heidän pitäisi osata lukea jo 4-vuotiaina? En ole opettanut yhtäkään lapsistani lukemaan, vanhin on nyt yliopistossa ja toinen meni lukioon luokan primuksena. Sen sijaan vein alle kouluikäisinä muskariin, metsäretkille, luistelemaan, pulkkamäkeen, uimaan ja lukuisiin muihin liikunnallisiin juttuihin päivittäin ja annoin heidän leikkiä ja kehittää mielikuvitusta ja luovuutta. Televisiota eivät edes katselleet. Oppivat lukemaan reilusti alle kouluikäisinä ihan itsestään ja opettelematta ja esikoinen laski murtolukuja päässä jo eskarissa. Mikä kiire on oppia tai opettamalla opettaa asioita jotka tulevat kuitenkin/vasta koulussa. Yksi kehittyy yhdessä asiassa, toinen toisessa nopeammin mutta erot tasaantuvat ennen pitkää ellei mitään ongelmia ole. Sitten kun nuorin oli alle päiväkoti-ikäinen ja tuntemattomatkin ihmiset kysyivät että joko se lukee ja retostelivat kuinka heidän lapsenlapsensa jo osaa sitä ja tätä niin alkoi tympiä koko vouhotus. Onko lukutaito neljä-viisivuotiaan tärkein taito? Ehtivät ne istua koneella ja tableteilla ja pulpetissa ja työpöydän ääressä koko ikänsä. 

[/quote]

Eihän päiväkodissa tarkoiteta, että lapsen tarvitsisi osata kunnolla lukea. Vaan tuon ikäisen pitäisi nyt ainakin se oma nimi tunnistaa ja sen kirjaimet. Oma tyttöni täyttää syksyllä neljä, ja kirjaimista tunnistaa sen verran että esim. kun nimessä on T, niin saattaa jotain muuta sanaa osoittaa "Minulla on tuo sama kirjain". Samaten lapsen tulisi osata laskea tuossa vaiheessa ainakin kolmeen. Siihen kun lisätään tuo sanojen hakeminen, niin onhan se parempi tässä vaiheessa ottaa esille neuvolassa. Kuin vasta eskarissa ihmetellä pitäskö jotain tehdä.

la laa laa, opin lukemaan vasta ekan luokan joulun tienoilla ja olen ylemmän korkeakoulun käynyt. Paras ystäväni luki huonosti vielä kolmannellakin ja on myös maisteri ja kovapalkkaisessa työssä (jos se nyt on joku menestyksekkään ja onnellisen elämän mittari ylipäätään). 4-vuotiaana en taatusti tiennyt kirjaimista paljon mitään, taisin siinä iässä luopua tutista (ja silti on ok hampaat enkä näin aikuisena tarvitse huulilleni tupakkaa enkä pulloa, pärjään mainiosti imemättä mitään) .

Monesti hitaasti tulee parempaakin kuin hötkyilemällä, ihan työssä, harrastuksissa ja ihmissuhteissa. Miksen kehityksessäkin?

Mikä se nyt sitten olikaan tuo päiväkodin tehtävä?  Siellä on lauma ämmiä, jotka ovat "huolissaan" milloin mistäkin, mutta kehittävää ja kannustavaa ohjelmaa ei keksitä. Lapset siellä keskenään koettavat selviytyä päivästä.

Olen ollut 4 päiväkodissa sijaisena Espoossa joten jonkin verran kokemusta ja sisäpiiritietoa on. 

Omat lapseni skippaavat nuo laitokset ja menevät suoraan eskariin. Tai kouluun, näyttäisi, että muutamme ulkomaille.

Opettakoon siellä päiväkodissa, jos ovat niin huolissaan. Jos ei opi yhtään numeroa tai kirjainta, voit sinäkin olla huolissasi.

omista lapsista voin sen verran sanoa, että toinen oppi varhain lukemaan ja laskemaan. Ei kummoinen koulussa suoriutuja milloinkaan. Toinen vasta toisella luokalla oppi lukemaan, matematiikassa ollut aina huono. Nyt kuitenkin opiskelee eläinlääkäriksi. Oma johtopäätökseni on, että on aivan taivaallisen yhdentekevää mitä 4 -vuotiaana osaa. 

Minä en vaan tajua, että miksi päiväkodin henkilökunta ilmaisee huolensa lapsesta, jos kuitenkin selvästi he itse ovat laiminlyöneet sen oman työnsä? Eikö silloin pitäisi olla huolissaan siitä omasta ammattitaidostaan, jos ei saa lapsia oppimaan sitä mitä näiden pitäisi oppia? Miten se aina onkin sen lapsen vika,  jos asiat ei suju?

[quote author="Vierailija" time="18.08.2015 klo 12:26"]Minä en vaan tajua, että miksi päiväkodin henkilökunta ilmaisee huolensa lapsesta, jos kuitenkin selvästi he itse ovat laiminlyöneet sen oman työnsä? Eikö silloin pitäisi olla huolissaan siitä omasta ammattitaidostaan, jos ei saa lapsia oppimaan sitä mitä näiden pitäisi oppia? Miten se aina onkin sen lapsen vika,  jos asiat ei suju?
[/quote]
Eli jos lapsella on lukivaikeus, se on opettajan syytä?

Tässä tapauksessa lto on nimenomaan tehnyt työnsä, kun on huomannut lapsen vaikeudet.

Ap, googleta nimeämisen vaikeus. Asia on sellainen että siihen on syytä kiinnittää huomiota. Voit alkaa sanoittaa puhetta enemmän, käytä asioista nimeä, ei sanoja toi, tuo jne. vaan kissa, auto, koira jne. Käytä värejä punainen auto, sininen talo. Samoin lukumääriä, kaksi autoa tulee vastaan. Tien yli menee kaksi lasta jne.

Päiväkodin henkilökunta on tehnyt ihan oikein kun ilmaisi huolensa, siellä on ehkä huomattu että nimet eivät tartu lapsen päähän opettamisesta huolimatta. Ja pahinta minkä voi tehdä on laittaa nyt pää puskaan. Aikaisella kuntoutuksella on parhaat vaikutukset! Pyydä lähete puheterapeutille joka voi arvoida tilannetta tarkemmin. Minun lapsi aloitti terapiat nelivuotiaana.

t. äiti jonka lapsella kielen kehityksen vaikeuksia

Se on myös niin, että useimmilla lapsilla on herkkyyskausi oppia lukemaan siinä 4-5 - vuotiaana. Tällöin lapset ovat yleensä kiinnostuneita kirjaimista ja lukemisesta. Jos vanhemmat hieman avustavat, lukemaan oppiminen onnistuu silloin vähällä vaivalla. Jotkut myös oppivat itsestään lukemaan tuossa iässä. Kyllähän lukemaan opitaan sitten viimeistään koulussa, mutta jos ei herkkyyskautta ole yhtään hyödynnetty, niin aika takkusta se on. Miksi aiheuttaa lapselleen paineita oppia lukemaan luokkaryhmässä, kun se käy kätevästi siinä vaiheessa kun lapsi on innokas ja luontaisesti kiinnostunut asiasta?

[quote author="Vierailija" time="31.07.2015 klo 00:11"]Ja osa lapsista lukee tuossa iässä.
[/quote]
Käyttävät tietotekniikkaa jo niin sujuvasti, että hitaammin kehittyvät eivät koskaan saavuta. Koulunaloitus iän pitäisi olla joustava, tyhmien ehdoilla, kun mennään niin kaikki normaat kärsivät ja koulunkäynti ei kiinnosta.
Peruskoulusta pitäisi päästä eroon, eritasoisia kouluja joihin pääsykokeet. Vanha oppikoulu järjestelmä tuotti hyvinvoinnin Suomeen. Tämä että tyhmät määräävät tahdin ja häiriköt sen mitä tunnilla tehdään ei ole oikeasti hyvä juttu, nyt on kokeiltu.

Meijän 3v yks päivä vessassa laski yhestä kymmeneen englanniksi. Olin hieman yllättynyt. Isin kans olivat kattoneet seikkailija Doraa. Et kai piirretyistäkin silloin tällöin katsottuna voi olla hyötyä :) osasi samalla myös suomeksi numerot.

Ei ole hyvin tuon lapsen asiat kyllä

Mun tytön päiväkodissa on ainakin numeroita harjoiteltu. Osaa laskea kahteenkymmeneen ja kirjaimiakin osaa. On myös 4-v