Lastentarhanopettajia tulee YLIOPISTOSTA

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 10:35"]

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 10:31"]

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 10:29"]

Hohhoijaa, ei siinä nyt kauheesti tarvita et osaa pari-kolmevuotiaita opettaa pyyhkiin pyllyä...

[/quote]

Jaa, että lapsille ei muuta opeteta kuin pyllyn pyyhkimistä? Selvä, toivottavasti noin kapean käsityksen lapsista omaavalla ei ole omia lapsia!

[/quote]

Hieno- ja karkeamotoriikka, sosiaaliset taidot (empatia, käytöstavat, ryhmässä toimiminen, jne.), kouluvalmiuteen liittyvät taidot (matemaattiset alkeistaidot kuten kolmiulotteinen hahmottaminen, värit, muodot, mittaaminen jne.), taiteellinen ilmaisu (musiikki, kuvataide jne.), kehon hahmotus liikkumisen kautta...

Esimerkiksi tällaisia opetetaan 3-vuotiaille. Ei mitään siis?

[/quote]

Mun mummonikin osaa opettaa nuo ja paremmin. Täysin typerää hommaa koko varhaiskasvatus, maalaisjärki riittää aivan hyvin. Useimmilta se tosin pakenee päästä kun leikitään niin opettajaa.

LTO:ksi hakeutuvat ne jotka eivät päässeet OKL:ään. 

Vanhemmat opettakoot tavat, koulussa ehtii oppimaan loput.

No lto:than suorittaa yliopistossa vain alemman korkeakoulututkinnon (kandi), "oikeailta" opettajilta vaaditaan kyllä ihan maisterintutkinto. Lto voi lukea maisteriksi asti, mutta silloin on ylikoulutettu päikkärintädin hommiin ja päätyy pk:n johtoon tms. paperinpyörityshommaan.

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 14:05"]

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 13:56"]

Kasvatustieteen maisterina olen sitä mieltä, että maalaisjärjellä selviää varhaiskasvatuksesta oikein hyvin.

[/quote]

Toisena kasvatustieteen maisterina taas olen eri mieltä, jos puhutaan ryhmämuotoisesta varhaiskasvatuksesta, jossa on heterogeeninen joukko lapsia. Kasvatustieteen maisterina tiedät varmaan millaiset taitotasot esim. matematiikassa oletetaan ekaluokkalaisella olevan ja sen, ettei niitä voida enää ottaa kiinni peruskoulun aikana, jos ne ovat puutteelliset? Vai oletko siis sitä mieltä, että ihan maalaisjärjellä taataan kaikkien lasten matemaattiset perustaidot mahdollisista oppimisen ongelmista huolimatta?

[/quote]

Et voi olla tosissasi! Palaapas nyt uudestaan lukemaan sitä opsia. 

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 16:45"]

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 10:35"]

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 10:31"]

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 10:29"]

Hohhoijaa, ei siinä nyt kauheesti tarvita et osaa pari-kolmevuotiaita opettaa pyyhkiin pyllyä...

[/quote]

Jaa, että lapsille ei muuta opeteta kuin pyllyn pyyhkimistä? Selvä, toivottavasti noin kapean käsityksen lapsista omaavalla ei ole omia lapsia!

[/quote]

Hieno- ja karkeamotoriikka, sosiaaliset taidot (empatia, käytöstavat, ryhmässä toimiminen, jne.), kouluvalmiuteen liittyvät taidot (matemaattiset alkeistaidot kuten kolmiulotteinen hahmottaminen, värit, muodot, mittaaminen jne.), taiteellinen ilmaisu (musiikki, kuvataide jne.), kehon hahmotus liikkumisen kautta...

Esimerkiksi tällaisia opetetaan 3-vuotiaille. Ei mitään siis?

[/quote]

Mun mummonikin osaa opettaa nuo ja paremmin. Täysin typerää hommaa koko varhaiskasvatus, maalaisjärki riittää aivan hyvin. Useimmilta se tosin pakenee päästä kun leikitään niin opettajaa.

LTO:ksi hakeutuvat ne jotka eivät päässeet OKL:ään. 

Vanhemmat opettakoot tavat, koulussa ehtii oppimaan loput.

[/quote]

Varmaan osaakin. Mutta kuinka monelle lapselle kerrallaan? Koulussa ei muuten ehdi oppimaan loppuja. Usko huviksesi. Jos ei matikan perustaitoja osaa ekalle tullessaan, ei tilastollisesti saa koskaan osaavia kiinni. Lukutaitoerot sentään lähes kuroutuvat peruskoulun aikana.

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 16:48"]

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 14:05"]

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 13:56"]

Kasvatustieteen maisterina olen sitä mieltä, että maalaisjärjellä selviää varhaiskasvatuksesta oikein hyvin.

[/quote]

Toisena kasvatustieteen maisterina taas olen eri mieltä, jos puhutaan ryhmämuotoisesta varhaiskasvatuksesta, jossa on heterogeeninen joukko lapsia. Kasvatustieteen maisterina tiedät varmaan millaiset taitotasot esim. matematiikassa oletetaan ekaluokkalaisella olevan ja sen, ettei niitä voida enää ottaa kiinni peruskoulun aikana, jos ne ovat puutteelliset? Vai oletko siis sitä mieltä, että ihan maalaisjärjellä taataan kaikkien lasten matemaattiset perustaidot mahdollisista oppimisen ongelmista huolimatta?

[/quote]

Et voi olla tosissasi! Palaapas nyt uudestaan lukemaan sitä opsia. 

[/quote]

Olen. Ihan tutkittu juttu. Matemaattisten taitojen erot vain kasvavat peruskoulun aikana. Jos ei osaa sinne tullessaan, ei todennäköisesti saa niitä paremmin osaavia kiinni.  Sen myönnän, että sana puuttui, eroja ei siis saada kiinni. Osaavat oppivat enemmän ja ne, joilla puuttuu perustaito joutuvat tyytymään alhaisempaan osaamistasoon. Lisäksi huonolla tuurilla voi käydä niin, ettei pääse erityisopettajalle, joka paikallistaisi mikä osaamispalikka sieltä puuttuu.

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 16:48"]

No lto:than suorittaa yliopistossa vain alemman korkeakoulututkinnon (kandi), "oikeailta" opettajilta vaaditaan kyllä ihan maisterintutkinto. Lto voi lukea maisteriksi asti, mutta silloin on ylikoulutettu päikkärintädin hommiin ja päätyy pk:n johtoon tms. paperinpyörityshommaan.

[/quote]

Miksi alapeukku? Fakta mikä fakta.

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 15:03"]

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 15:02"]

Silloin kun oma äitini oli lastentarhassa, siellä oli opettajia ja avustajia. Opettajia kunnioitettiin ja arvostettiin! Mitä on tapahtunut, miksi niin monet nykyvanhemmat vähättelevät näin tärkeän ammattikunnan osaamista?

[/quote]

Koska sosionomit itkee, että heidänkin pitää saada olla opettajia. Ja tasa-arvon nimessä heidän toiveensa toteutetaan, vaikka lasten kustannuksella ilmeisesti!

[/quote]

Eihän se sosionomien vika ole, että visioitiin jotain, mitä ei voitu tai haluttu toteuttaa. Kun ideahan oli, että jokaisessa ryhmässä olisi tiiminä lto, sosionomi ja lähihoitaja. Se olisi varmasti ollut hienoa, mutta nykyisessä taloustilanteessa ymmärrettävää, ettei sitä kyetty toteuttamaan. Täytyyhän sosionomien silti työllistyä. Eikäpä sosionomit lainkaan huonoja varhaiskasvattajia olekaan, mutta ideaalihan olisi, että heillä olisi työryhmänä lto ja lh.

Tämän vielä ymmärrän, mutta miksi käsityö- tai kotitalousopettajilta vaaditaan yliopistokoulutus?

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 15:47"]

Tämän vielä ymmärrän, mutta miksi käsityö- tai kotitalousopettajilta vaaditaan yliopistokoulutus?

[/quote]

Onko joku syy, miksi sun mielestä kuvataiteen, liikunnan tai fysiikan opella tulisi olla yliopistokoulutus ja käsityö- ja kotitalousopeilla ei? Heillähän tunnetusti on aika vankat pedagogiset taidot, kun opettajuus on koko koulutuksen kestävä opintopolku. Ehkä yläkoulussakin on tarvetta vahvalle pedagogiselle osaamiselle? Väitän, että vuoden opinnoissa ei saavuteta samanlaista tasoa.

[quote author="Vierailija" time="01.06.2015 klo 15:47"]

Tämän vielä ymmärrän, mutta miksi käsityö- tai kotitalousopettajilta vaaditaan yliopistokoulutus?

[/quote]

Niin, eihän köksänope tee muuta kuin laita ruokaa lasten kanssa.

Englannin opettaja vain vähän puhelee englantia lapsille. Matikan ope laittaa lapset tekemään tehtäviä kirjasta. Historian ja uskonnon opettajat kertovat vanhoja satuja.

Näinhän se taisi mennä. Eiku..?

LTOn duuni on samaa jota ihan kouluttamattomat tekevät kotona nyt ja aikojen alusta asti. Lisäksi valtiovallan taholta katsotaan, että lapsen on hyvä olla ekat kolme vuotta jossain ihan muualla kuin tarhassa eli kotona yleensä sen alalle tyystin kouluttamattoman kanssa ja tätä sitten eri tavoin yhteiskunnassa tuetaan.