Numeroista kysyttävää, opettajaa??

Yhdeksännellä luokalla saatavan päättötodistuksen numeroihin vaikuttavat myös kahdeksannella luokalla saadut numerot. Että jos AP:n poika on saanut niitä vitosia kasilla, niin kyllä päättötodistuksessa komeilee se vitonen, ellei ysillä paranna reippaasti, mitä ei ilmeisesti tapahtunut.

[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 15:05"]Hitto mua ärsyttää toi "tuntiaktiivisuuden" yliarviointi. Ois varmaan ollut itselläkin monta kymmenystä parempi keskiarvo peruskoulussa jos olisi jaksanut olla aktiivinen, mutta eipä kiinnostanut. Onneksi lukiossa opettajat jo kertoivat, että on aivan sama miten te opiskelette tunnilla kunhan opitte. Ja arvosana tuli pelkästään kokeiden/testien perusteella. Siinä loppu perseennuolemispisteet pingottavilta, mutta ei älykkäiltä tytöiltä ja pojilta samantien. Fiksut mutta hiljaiset ahertajat tietenkin pärjäsivät edelleen hyvin niinkuin pitääkin.
[/quote]
Niin, jos sinua olisi kiinnostanut tehdä jotakin tunneilla, olisit saanut parempia numeroita. Tässä ei ole mitään ihmeellistä eikä epäoikeudenmukaista.

Valtakunnalliset kokeet ovat kouluille vapaavalintaisia, ja siksi niiden tulokset eivät saa vaikuttaa todistusarvosanaan.  Valtakunnallisissa kokeissa mitataan koko vuoden opintoja. Jaksokokeessa mitataan kyseisen jakson asioiden oppimista. Jaksonumero tulee jaksokokeen perusteella. Kun on kyse päättöarvosanasta, siinä otetaan huomioon viimeinen jakso ja muutama edellinen jakso.

[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 15:52"]

[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 15:05"]Hitto mua ärsyttää toi "tuntiaktiivisuuden" yliarviointi. Ois varmaan ollut itselläkin monta kymmenystä parempi keskiarvo peruskoulussa jos olisi jaksanut olla aktiivinen, mutta eipä kiinnostanut. Onneksi lukiossa opettajat jo kertoivat, että on aivan sama miten te opiskelette tunnilla kunhan opitte. Ja arvosana tuli pelkästään kokeiden/testien perusteella. Siinä loppu perseennuolemispisteet pingottavilta, mutta ei älykkäiltä tytöiltä ja pojilta samantien. Fiksut mutta hiljaiset ahertajat tietenkin pärjäsivät edelleen hyvin niinkuin pitääkin. [/quote] Niin, jos sinua olisi kiinnostanut tehdä jotakin tunneilla, olisit saanut parempia numeroita. Tässä ei ole mitään ihmeellistä eikä epäoikeudenmukaista.

[/quote]

Ei kannata tehdä vaillinaisten tietojen perusteella liian pitkälle vietyjä johtopäätöksiä. Varsinkaan jos omat kyvyt ei riittäisi siihen muutenkaan. Minähän opiskelin niillä tunneilla ja kuuntelin opetusta muutenkin. Jos aihe tuntui liian helpolta niin opiskelin etukäteen eteenpäin. Eikä tässä mitenkään katkeria olla. Se että keskiarvoni oli sen 8.9 eikä tyyliin 9.x ei ole vaikuttanut elämääni mitenkään. 

Miltä ajalta nuo kokeet ovat? Päättöarvintivaihetta on yleensä kasi ja ysiluokka. Jos lapsella on vaikka ollut siis kasin syksyltä 5, kasin keväältä 5 ja ysin syksyltä 5 ja nuo ovat viimeisen kevään koenumerot, niin se on arvattavaa, ettei todistukseen tule 6.

Tälläkin hetkellä odottelen itse, että mitä rehtori tuumaa eräänkin huoltajan vaatimukseen numerosta. Huoltaja on jättänyt vastaavassa tilanteessa minusta valituksen, koska en ole antanut päättötodistukseen kutosta, kun viimeisestä kurssista on 6 ja muista on 5. Koenumerot eivät kuitenkaan täsmää, joten tuskin olet se huoltaja.

[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 14:44"]

Lapsi sai kokeista 6-, 6+ ja 5,5 (valtakunnallinen koe). Arvosanaksi tuli silti viitonen eli sama kuin edellisellä kerralla paljon huonommilla koearvosanoilla.

Harmittaa kun saatiin tekemään enemmän töitä, sai paremmat koenumerot mutta arvosana ei noussutkaan. Ysiluokkalaisesta kyse eli ei voi enää edes kysyä opettajalta miksi meni näin. Ei osallistu tunneilla mutta ei häiriköikään eli selitys ei näissä

[/quote]

Noistahan tulee 5,83, mutta jotkut opettajathan painottaa, että tunneilla osallistuminen ja aktiivisuus on puolet arvosanasta. Tuo tosin menee yleensä niin, että kokeissa hyvin pärjäävillä tuntiaktiivisuus ei vaikuta, mutta huonommilla vaikuttaa. Ja sitten on se kuuluisa pärstäkerroin. Opettajat dissaa mielessään tiettyjä ja toisia suosii. Tuolle ei oikein mahda mitään.

Itseäni ärsyttävät usein ne vanhemmat, jotka vaativat numeron korotusta vain viimeisimmän lukukauden perusteella tietämättä yhtikäs mitään siitä, mitä se heidän rakas Liisa-Petterinsä on tunneilla puuhannut. Tuntiaktiivisuus on äärimmäisen helppo keino korottaa arvosanoja, ja jos viitsii yhtään tunnilla käpäläänsä nostaa pystyyn, kyllä se numerokin on helposti parempi.

Kaveriporukkakin vaikuttaa. Jos on opettajan mielessä väärässä jengissä niin silloin arvosanoja katsotaan enemmän alaspäin kuin ylöspäin.

Ai vaikuttaako 8-luokan koenumerot 9-luokan päättötodistukseen??

[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 16:06"]

Itseäni ärsyttävät usein ne vanhemmat, jotka vaativat numeron korotusta vain viimeisimmän lukukauden perusteella tietämättä yhtikäs mitään siitä, mitä se heidän rakas Liisa-Petterinsä on tunneilla puuhannut. Tuntiaktiivisuus on äärimmäisen helppo keino korottaa arvosanoja, ja jos viitsii yhtään tunnilla käpäläänsä nostaa pystyyn, kyllä se numerokin on helposti parempi.

[/quote]

Itse en koskaan nostanut käpälääni pystyyn. Eikä minulta koskaan mitään kysyttykään. Olin koetuloksissa todella epätasainen 5,5 - 9,5. Välillä ei kiinnostanut pätkääkään ja välillä panostin ihan täysillä. Kokeisiin verrattuna arvosanat olivat varsin hyviä. Ehkä opettaja piti minua jonain hiljaisena omiin mietteisiin vaipuvana piilevänä nerona tai jotain :)

[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 16:19"]

Ai vaikuttaako 8-luokan koenumerot 9-luokan päättötodistukseen??

[/quote]

Näin olen kuullut, että periaatteessa jotenkin pitäisi? Joku fiksumpi, kenties vaikka opettaja voisi vastata tähän?

[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 16:06"]Itseäni ärsyttävät usein ne vanhemmat, jotka vaativat numeron korotusta vain viimeisimmän lukukauden perusteella tietämättä yhtikäs mitään siitä, mitä se heidän rakas Liisa-Petterinsä on tunneilla puuhannut. Tuntiaktiivisuus on äärimmäisen helppo keino korottaa arvosanoja, ja jos viitsii yhtään tunnilla käpäläänsä nostaa pystyyn, kyllä se numerokin on helposti parempi.
[/quote]

Jos on ujo?

Piltti käy koulua, ei vanhemmat!

[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 16:21"]

Itse en koskaan nostanut käpälääni pystyyn. Eikä minulta koskaan mitään kysyttykään. Olin koetuloksissa todella epätasainen 5,5 - 9,5. Välillä ei kiinnostanut pätkääkään ja välillä panostin ihan täysillä. Kokeisiin verrattuna arvosanat olivat varsin hyviä. Ehkä opettaja piti minua jonain hiljaisena omiin mietteisiin vaipuvana piilevänä nerona tai jotain :)

[/quote]

Toki riippuu paljon myös opettajasta, että kuinka paljon tuntiaktiivisuus nostaa numeroa. Yleisesti on aina tuntunut siltä, että aktiivisena on myös helpompi saada parempia numeroita. T. 28

[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 16:19"]

Ai vaikuttaako 8-luokan koenumerot 9-luokan päättötodistukseen??

[/quote]

Ainakin kasiluokan kevään numerot vaikuttavat.

[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 16:23"]

Jos on ujo?

[/quote]

Sen on sitten vähän harmillisempi juttu. Uskoisin kuitenkin, että jos yleinen tuntikäyttäytyminen on vähäisestä aktiivisuudesta huolimatta hyvää (eli on hiljaa eikä puhu tunteja läpi), niin sen suurempaa vahinkoa ei pääse syntymään. Juuri ujojen lasten ja nuorten takia tuntiaktiivisuus on vähän kyseenalainen juttu ottaa huomioon, mutta väärää vastausta ei tarvitse myöskään pelätä.

Miksi ap mainitsee pariin otteeseen, että panostettiin kovasti?? Jos panostamisen jälkeenkin tulos on tuo, niin oppimisessa on isoja ongelmia..

Tuhannen kerran tällä palstallakin kerron tämän: arvosana ei saa perustua kokeiden keskiarvoon.

Kaiken oppilaan antaman näytön (kokeet, tuntitehtävien teko, opetuskeskusteluun osallistuminen (se viittaaminen), kotitehtävissä annettu näyttö, projektityöt, esitelmät.... ) opettaja vertaa arvioinnissa määriteltyihin hyvän osaamisen (8) kuvauksiin.

Päättöarviontiin on omat hyvän osaamisen kuvaukset (opetushallitus) ja päättöarviontiin ei taas saa laskea mitään keskiarvoja kursseista tms. vaan opettaja vertaa opintojen loppuvaiheessa saamiaan näyttöjä niihin. Lisäksi päättöarviontiin ei oteta kannustus/aktiivisuulisää vaan se saa perustua vain oppilaan tietoihin ja taitoihin.

eli kokeiden keskiarvo voi olla vaikka 7 ( monta pientä koetta, juuri opetetun ja harjoitellun asian jälkeen, helppoja perustehtäviä) tai 5 ( vaikea, laaja koe) ja numeroksi saadaan kuusi.

[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 16:19"]

Ai vaikuttaako 8-luokan koenumerot 9-luokan päättötodistukseen??

[/quote]

Vaikuttaa. Eräissä aineissa vaikuttaa myös seiskaluokka. Yhteiskuntaopissa vaikuttaa vain ysiluokka, mutta historiassa taas seiska ja kasiluokka. Kyllähän nämä on ihan kaikkien nähtävissä opetushallituksen sivuiltakin ja on tuo varmasti kerrottu myös vanhempainilloissa. Lisäksi päättöarviointia ei koskaan saa edes antaa minkään kurssien keskiarvona vaan se annetaan vertaamalla oppilaan osaamista päättöarvioinnin hyvän arvosanan kriteereihin. 

ope

Itse olin yläasteella (viime vuosituhannen puolella) ihan sairaalloisen ujo, enkä sis uskaltanut viitata koskaan. Saatoin saada kokeista 10, mutta todistukseen tuli silti 8. Niin paljon se tuntiaktiivisuus vaikutti jo silloin. Lukiossa tuolla ei olisi ollut väliä, mutta mullepa kävi niin että tuon myötä multa katosi yläasteella koko opiskelumotivaatio eikä lukiokaan mennyt sen paremmin.