HS: Kehitysvammainen dysfaatikko sai valkolakin
Kommentit (44)
[quote author="Vierailija" time="30.05.2015 klo 10:26"]Kehitysvammaisilla saattaa olla hyvin erilaisia kehitysprofiileja. Muistaako kukaan, televisiosta tuli kerran pieni juttu suht vaikeatasoisesta kehitysvammaisesta, joka kuitenkin luki nopeasti, kaksi sivua kerralla toisen toisella silmällä ja muisti lukemansa. Kehitysvammaan kuuluu tietty vaikeus ymmärtää asioita, mutta esim. luetun muistaminen, ei se nyt vaikeaa ole. Moni kehitysvammainen voi muistaa asioita pilkuntarkasti. Neljä aineen läpäisy on ihan mahdollista lievän kehitysvamman tasolla, kovaa työtähän tyttö sanookin tehneensä ja rivien välistä lukee, että läpipääsy on ollut ainoa tavoite. Puhutun ymmärtäminen on dysfaatikolle vaikeaa, joten lähinnä luulen kuullun ymmärtämisen olleen haasteellisin osio.
[/quote]
Mä muistan katsoseeni ohjelman, jossa oli juuri kuvailemasi kehitysvammainen. Kyseinen kehitysvammainen luki nopeasti ja hän muisti lukemansa ulkoa, mutta se ei ollut tiedossa ymmärsikö hän lukemansa.
Itselläni on ADD, eikä mulla tahdo jäädä lukemani muistiin.
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 22:07"]
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 22:00"]
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 21:58"]
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 21:28"]
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 12:43"]
Eikö lukio ole vaikea kehitysvammaiselle? Lievästi kehitysvammainen on 9-12-vuotias henkisesti, onhan lukio 9-12-vuotiaalle normaaliälyisellekin vaikea.
[/quote]
Dysfasia ei tosin liity henkiseen ikätasoon millään lailla.
[/quote]
Tiedän kyllä mutta tuolla naisellahan on dysfasia- sekä kehitysvamma-diagnoosi.
[/quote]
Hänellähän ei tekstin mukaan ole kehitysvammadiagnoosia.
[/quote]
No miksi artikkelissa mainitaan näin:
"Vaikka lukemaan oppiminen tapahtui myöhään, Grönholm suoritti lievästä kehitysvammastaan huolimatta peruskoulun 11 vuodessa harjaantumiskoulussa ja dysfasialuokalla. Äidinkieli oli vaikeaa, mutta matematiikka ja käsityöt taas sujuivat hyvin."
"Kun Grönholmia kuuntelee nyt, on vaikea uskoa hänen olevan kehitysvammainen dysfaatikko, jolla vielä lapsena oli vaikea r-vika. Hän ilmaisee itseään selkeästi ja sujuvasti."
[/quote]
Sitäpä juuri ihmettelen, kun hän kuitenkin kertoo saaneensa ihan eri diagnoosit. Eli hänellä ei ole kehitysvammadiagnoosia.
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 22:07"]
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 22:00"]
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 21:58"]
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 21:28"]
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 12:43"]
Eikö lukio ole vaikea kehitysvammaiselle? Lievästi kehitysvammainen on 9-12-vuotias henkisesti, onhan lukio 9-12-vuotiaalle normaaliälyisellekin vaikea.
[/quote]
Dysfasia ei tosin liity henkiseen ikätasoon millään lailla.
[/quote]
Tiedän kyllä mutta tuolla naisellahan on dysfasia- sekä kehitysvamma-diagnoosi.
[/quote]
Hänellähän ei tekstin mukaan ole kehitysvammadiagnoosia.
[/quote]
No miksi artikkelissa mainitaan näin:
"Vaikka lukemaan oppiminen tapahtui myöhään, Grönholm suoritti lievästä kehitysvammastaan huolimatta peruskoulun 11 vuodessa harjaantumiskoulussa ja dysfasialuokalla. Äidinkieli oli vaikeaa, mutta matematiikka ja käsityöt taas sujuivat hyvin."
"Kun Grönholmia kuuntelee nyt, on vaikea uskoa hänen olevan kehitysvammainen dysfaatikko, jolla vielä lapsena oli vaikea r-vika. Hän ilmaisee itseään selkeästi ja sujuvasti."
[/quote]
Jos on lapsena saanut diagnoosin monimuotoisista kehityshäiriöistä ....
Tästä tuli mieleen sivukysymys, että mitä tarkoittaa kehityksenviivästymä? Jos kehitys on viivästynyt, saavuttaako se kuitenkin joskus muiden tason?
[quote author="Vierailija" time="30.05.2015 klo 14:09"]
Tästä tuli mieleen sivukysymys, että mitä tarkoittaa kehityksenviivästymä? Jos kehitys on viivästynyt, saavuttaako se kuitenkin joskus muiden tason?
[/quote]
Juuri noin. Jos on kehitysviivästymä, on mahdollista saada ns. normaali kehitys "kiinni". Monimuotoinen kehityshäiriö, kuten tuossa jutussakin taas tarkoittaa häiriötä usealla eri osa-alueella. Se ei kuitenkaan tarkoita kehitysvammaa.
[quote author="Vierailija" time="30.05.2015 klo 14:38"][quote author="Vierailija" time="30.05.2015 klo 14:09"]
Tästä tuli mieleen sivukysymys, että mitä tarkoittaa kehityksenviivästymä? Jos kehitys on viivästynyt, saavuttaako se kuitenkin joskus muiden tason?
[/quote]
Juuri noin. Jos on kehitysviivästymä, on mahdollista saada ns. normaali kehitys "kiinni". Monimuotoinen kehityshäiriö, kuten tuossa jutussakin taas tarkoittaa häiriötä usealla eri osa-alueella. Se ei kuitenkaan tarkoita kehitysvammaa.
[/quote]
Monimuotoinen kehityshäiriöhän on vissiin entinen MBD, siihen liittyi samanlaisia oireita sekä ylivilkkautta.
Tuo F83 pitää myös sisällään kaikenlaista. Ei voi tietää, mitä tulemaan pitää.
[quote author="Vierailija" time="30.05.2015 klo 10:16"][quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 11:31"]
Aika noloa niille jotka reputtaa kirjoituksissa. Kehitysvammainenkin pärjää ja läpäisee yo-kirjoitukset.
[/quote]Haloo, kehitysvamman ei tarvitse vaikuttaa älykkyyteen ollenkaan. Itse kirjoitn v 75 ja silloin myös samasta koulusta kirjoitti yksi kehitysvammainen poika. Oli tosi fiksu ja kukaan ei syrjinyt tai kiiusannut.
[/quote]
Vai olisikohan kyse sitten vaan fyysisesti rajoittuneesta tai aistivammasta? Tai vaikkapa asperger, jotkut heistä pystyy lukion suorittaa.
No itsellä tuossa kylässä insinööriopiskelija. Lukioon ei halunnut, opettajat kyllä suosittelivat. On aina ollut hyvä kielissä ja matikassa, mutta silti puheenymmärrys oli lapsena lievästi kehitysvammaisen tasolla. n. 8-vuotiaana oli lähes ikätasolla ja peruskoulun suoritti ihan normaalisti, ilman mitään erityisoikeuksia tai tukitoimia, samoin ammattikoulun hyvin arvosanoin. Vaikeudet olivat käytännön aineissa ja oman toiminnan ohjauksessa, ainekirjoitus oli miltei suurin syy, miksei lukioon halunnut.
[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 13:58"]
[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 10:56"]Ei ole ensimmäinen kehitysvammainen ylioppilas maailmassa. Pablo Pinedalla on Down ja hän on ylippilas. Kyseinen mies taisi käydä yliopistoakin. [/quote] Tämä Pablohan ei ole kehitysvammainen, vaikka hänellä on downin syndrooma.
[/quote]
Downiakin voi esiintyä vissiin kehitysvammaaa, vaikka se onkin yleisin kehitysvammaisuutta aiheuttava kromosomihäiriö.
[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 19:42"]
[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 13:58"]
[quote author="Vierailija" time="31.05.2015 klo 10:56"]Ei ole ensimmäinen kehitysvammainen ylioppilas maailmassa. Pablo Pinedalla on Down ja hän on ylippilas. Kyseinen mies taisi käydä yliopistoakin. [/quote] Tämä Pablohan ei ole kehitysvammainen, vaikka hänellä on downin syndrooma.
[/quote]
Downiakin voi esiintyä vissiin kehitysvammaaa, vaikka se onkin yleisin kehitysvammaisuutta aiheuttava kromosomihäiriö.
[/quote]
Lisäys, siis voi esiintyä ilman kehitysvammaa
Ei ole ensimmäinen kehitysvammainen ylioppilas maailmassa. Pablo Pinedalla on Down ja hän on ylippilas. Kyseinen mies taisi käydä yliopistoakin.
Onko hän kehitysvammainen. Diagnoosit monimuotoinen kehityshäiriö ja dysfasia eivät tarkoita kehitysvammaa.
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 18:05"]
Onko hän kehitysvammainen. Diagnoosit monimuotoinen kehityshäiriö ja dysfasia eivät tarkoita kehitysvammaa.
[/quote]
Monimuotoinen kehityshäiriö diagnoosi annetaan lapselle kuten kehitysviivästymä, ja se diagnoosi todennäköisesti muuttuu kehitysvammaksi tai sitten lapsi voi kiriä ikätoverinsa. Monimuotoinen kehityshäiriö-diagnoosihan voi muuttua myös ADHD-diagnooksi.
Tuossa artikkelissahan mainittiin lievä kehitysvamma. Kyseisellä naisella on varmasti ollut pienenä ensin tuo monimuotoinen kehityshäiriö diagnoosia ja sitten myöhemmin se on muuttunut kehitysvammaksi.
Hieno homma tytölle. Luja tahto vie vaikka läpi harmaan kiven. Ei dysfasia älykkyydestä kerro.
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 12:43"]
Eikö lukio ole vaikea kehitysvammaiselle? Lievästi kehitysvammainen on 9-12-vuotias henkisesti, onhan lukio 9-12-vuotiaalle normaaliälyisellekin vaikea.
[/quote]
Dysfasia ei tosin liity henkiseen ikätasoon millään lailla.
Reipas nainen. Mutta miten voi olla kehitysvammainen jos osaa japaniakin niin hyvin että ymmärtää leffoista suurimman osan? Luulin että kehitysvammainen ei oppisi kovin helposti mitään.
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 21:23"]
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 18:05"]
Onko hän kehitysvammainen. Diagnoosit monimuotoinen kehityshäiriö ja dysfasia eivät tarkoita kehitysvammaa.
[/quote]
Monimuotoinen kehityshäiriö diagnoosi annetaan lapselle kuten kehitysviivästymä, ja se diagnoosi todennäköisesti muuttuu kehitysvammaksi tai sitten lapsi voi kiriä ikätoverinsa. Monimuotoinen kehityshäiriö-diagnoosihan voi muuttua myös ADHD-diagnooksi.
Tuossa artikkelissahan mainittiin lievä kehitysvamma. Kyseisellä naisella on varmasti ollut pienenä ensin tuo monimuotoinen kehityshäiriö diagnoosia ja sitten myöhemmin se on muuttunut kehitysvammaksi.
[/quote]
Todennäköisesti se diagnoosi olisi myös mainittu kuten muutkin.
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 21:28"]
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 12:43"]
Eikö lukio ole vaikea kehitysvammaiselle? Lievästi kehitysvammainen on 9-12-vuotias henkisesti, onhan lukio 9-12-vuotiaalle normaaliälyisellekin vaikea.
[/quote]
Dysfasia ei tosin liity henkiseen ikätasoon millään lailla.
[/quote]
Tiedän kyllä mutta tuolla naisellahan on dysfasia- sekä kehitysvamma-diagnoosi.
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 21:58"]
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 21:28"]
[quote author="Vierailija" time="29.05.2015 klo 12:43"]
Eikö lukio ole vaikea kehitysvammaiselle? Lievästi kehitysvammainen on 9-12-vuotias henkisesti, onhan lukio 9-12-vuotiaalle normaaliälyisellekin vaikea.
[/quote]
Dysfasia ei tosin liity henkiseen ikätasoon millään lailla.
[/quote]
Tiedän kyllä mutta tuolla naisellahan on dysfasia- sekä kehitysvamma-diagnoosi.
[/quote]
Hänellähän ei tekstin mukaan ole kehitysvammadiagnoosia.
Oisikohan niin , että lehden toimittaja on muuttanut termin lievä kehityshäiriö tai kehitysviive muotoon lievä kehitysvamma.