Lue keskustelun säännöt.
Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi
10.10.2021 |
Iltalehden artikkelissa kerrotaan, että "Varhaiskasvatuksen kertomuksia" -niminen tili löytyy Instagrammista. Sen ylläpitäjillä on kertomansa mukaan yhteenlaskettuna 26 vuotta työkokemusta varhaiskasvatuksesta ja yli 60 päiväkodista.
He ovat varhaiskasvatuksen opettajia ja hoitajia.
Ylläpitäjät ovat julkaisseet tilillään nyt noin 300 samaansa viestiä ja tilillä on noin 6200 seuraajaa.
Kaikki ovat pettyneitä alaan.
LÄHDE https://www.iltalehti.fi/perheartikkelit/a/1e692fb2-6000-405b-87cc-92f6…
Kommentit (20429)
Keikkalaisena tuntee itsensä kyllä melko hölmöksi
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Keikkalaisena tuntee itsensä kyllä melko hölmöksi
Miksi? Kerro. Avaa ajatuksiasi.
Joku kertoi että lastenhoitajat törkyilee ja käyttäytyy epäasiallisesti. Uskallanko sanoa, että kokemusta on. Johtajille ollaan mielinkielin, mutta auta armias mitä "ei meidän jengiin" saa kokea. Pukinmäki
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vtiu mitä tampioita täällä pyörii
Kokemus ei ole sama asia kuin oikea koulutus ja teoriatiedonKIN hallitseminen työhön jota tekee.
Teidän logiikallanne mihinkään ammattiinbei tarvitse opiskella, jos vain ollut käytännön työssä jonkin aikaa. Siinäpä siis oiva säästökohde Pur ralle joukkoineen, ammatilliset koulut kiinni, yliopistot ja tiedekunnat kiinni ja hommiin vain.
Olen itse vakaope eli kasvatustieteiden maisteri sekä toimin johtajana tällä hetkelllä. Voisin sanoa, että ei koulutus paranna työntekijää aina. Joskus vastavalmistuneet vakaopet ovat niin pihalla todellisuudesta kun olla ja voi. Mieluummin palkkaisin lähärin, jolla pitkä kokemus.
Et vaikuta pätevältä väittäämäsi tehtävänkuvaasi. Ehkä et olekaan tehtävässä, jossa väität olevasi etkä koulutukseltasi se, mitä väität. Viestisi ei ole uskottava.
Jokainen päiväkodin johtajan tehtävässä oikeasti toimiva tietää, miten tehtävässä tulee toimia ja kommentoida lakisääteistä palvelua. Se on asiantuntijatehtävä, jossa noudatetaan normitettua toimintamallia.
Suosittelen, että luet palstan keskusteluohjeet huolella ja pitäydyt jatkossa totuudessa.
Ei juma 🙈
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No, esim.Vantaalla on paljon juuri sosionomi-opiskelut aloittaneita jotka jo toimivat sosionomina, esitellään vanhemmille sosionomina ja saavat sosionomin palkkaa.
En ihan ymmärrä miten sekin on mahdollista, eikös palkoista vastaavat tahot ym edellytä työntekijän opiskelutodistusten yms esittämistä ensin?
Löytyy myös joskus 80-luvulla päivähoitajiksi tms valmistuneita jotka toimivat ryhmän opettajana ja jopa vuosien ajan.
Olen 90-luvun alussa valmistunut päivähoitaja ja ollut muutaman kerran vakaopettajana, kun ei kertakaikkiaan löytynyt ketään pätevää. Meillä tuolloin valmistuneilla on pitkä kokemus alalta.
Olen vakaopettaja, joka irtisanoutui koko alalta siitä syystä, että päiväkodin johtaja ei edes yrittänyt palkata yksikkönsä ryhmiin päteviä opettajia, vaan laiskuuttaan tai pelkuruuttaan palkkasi vuosi toisensa jälkeen ryhmien opettajiksi näitä vanhoja päivähoitajia.
Ammatillinen yhteistyö ja pedagoginen toiminnan suunnittelu, toteutus, arviointi ja kasvatustyön kehittäminen näiden päivähoitajien kanssa oli täysin mahdotonta, koska heillä ei yksinkertaisesti ollut mitään käsitystä, mihin opettajan osaaminen perustuu eikä tietoa kasvun ja oppimisen teoreettisesta pohjasta.
Päivähoitajakoulutus on vanhentunut koulutus eikä vastaa nykyisen varhaiskasvatuksen tarpeisiin, saati sitten opettajan tehtävään. Päiväkodin pätevillä vakaopettajilla ei ole pätevyyttä eikä aikaa ja mahdollisuutta opettaa yksikön epäpäteviä opettajansijaisia ymmärtämään, mitä 3-5 vuoden täysaikaisesti opiskeltu yliopistotutkinto pitää sisällään.
En voinut työskennellä ympäristössä, jossa lasten oikeus pätevään opettajaan ei kiinnostanut johtajaa eikä näitä itse itsensä ylentäneitä päivähoitajia. Jos työolot olisivat selkeästi tukeneet ammattini harjoittamisen mahdollisuuksia, olisin tietenkin jäänyt. Kuten ne muutkin pätevät opettajat, jotka lähtivät pois samasta paikasta ja samasta syystä yksi toisensa jälkeen.
Päteviä opettajia oli, tuli ja halusi jäädä, mutta tiimeissä mesovat päivähoitajat ja heidän sooloiluaan tukeva johtaja ajoivat ne pätevät opettajat pois talosta (tai koko alalta). Lapset saivat siis epäpätevää opetusta ainakin yli vuosikymmenen.
Kalliiksi tulee, monelle.
Todennäköisesti ne parjaamasi päivähoitajat osasivat hoitaa ja opettaa niitä lapsia kuin sinä. Sinun kannattaisi pudottaa itsesi sieltä jalustalta ja opetella arvostamaan samassa työpaikassa työskenteleviä kollegoitasi, ihan koulutuksesta riippumatta. Luot tuolla nokkimisella huonoa ilmapiiriä, josta kärsivät niin aikuiset kuin lapset.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kannattaa kuitenkin silloin tällöin ottaa joitakin keikkoja, että jää nimi mieleen. Ajatellen pidempiä vakaopen sijaisuuksia tai jopa vakipaikkaa.
Miksi se olisi tavoitteena?
Onko tämä nyt jollekin yllätys, että naisvaltaisella alalla on ongelma?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kannattaa kuitenkin silloin tällöin ottaa joitakin keikkoja, että jää nimi mieleen. Ajatellen pidempiä vakaopen sijaisuuksia tai jopa vakipaikkaa.
Miksi se olisi tavoitteena?
Ai miksikö? Kai sitä jokainen ammattiin opiskellut haluaa vakituisen työpaikan ja tulot.
Pukinmäen opettajan sijaisuuksia tekevistä myös kokemusta. Vanhemmatko näkee ton touhun?
Pitikö tämä paikkansa, että päiväkodissa missä tapahtui tämä järkyttävä tapaus hoitolapselle, oli sen lapsiryhmästä vastuussa 2 opettajaa ja sosionomi? Tällä palstalla joku (joka väitti lapsensa olleen siinä lapsiryhmässä) kommentoi näin siihen pitkään ketjuun joka koski tapausta.
Tietääkö joku onko tämä totta?