Lue keskustelun säännöt.
Lapsi ei suostu opettelemaan kertotaulua! Kokeisiin lukeminen...
23.11.2014 |
... muutenkin ihan mahdotonta. Aivan helevetinmoinen tappelu aina. Englanninsanat opetellaan itkun kanssa ja nuo kertotaulut... Ei niin millään. Älyttömän vihainen kun pitäisi jotain ihan opetella. Kaikki on ollut liian helppoa tähän asti. Lukemaan oppi jo ennen eskaria, kaikki läksyt eka- ja tokaluokalla "liian helppoja", lapsen omin sanoin. Mutta nyt kun kertotaulut ja enkun sanat pitää kolmosella ihan opetella niin ottaa luonnon päälle. Ei menekään enää ihan itsekseen. Vaikka kuinka yritän nätisti selittää ja kertoa, että kaikkien meidän pitää nämä ihan opettelemalla opetella, niin ei millään. Yritän ottaa kertotaulu kerrallaan. 1-5, 9 ja 10 tietysti helppoja. Mutta 6, 7 ja 8. Mököttää ja ärisee vain kun sanon, että nyt opettelet ne. Ensin kuuden kertotaulu ja sitten kuulustelen. Mököttää, "lukee" vähän aikaa ja kun kysellään niin ei osaa mitään. Sanon, että opettele uudelleen ja kysellään taas. Rähisee vaan ja "lukee" ja ei taas osaa mitään. On nämä opeteltu syksyllä aiemminkin ja saman tappelun kanssa, mutta eivät näy pysyvän päässä millään. Joten opetellaan taas.
Tänään mulla paloi hihat ihan totaalisesti tuon temppuilun kanssa ja tulos on nyt se, että ei lopulta opeteltu mitään ja lapsi menetti karkkipäivät kuukaudelta ja puhelimella vain soitetaan meille vanhemmille jos on asiaa. Räpläisi vaan puhelintaan koko ajan eikä läksyt kiinnosta. Saa nyt nähdä miten huomisessa kokeessa menee. Tiedän, että tämä on itseltänikin lapsellista, mutta miten saan pakotettua lapsen harjoittelemaan? Edellisen kerran kun opeteltiin seiskan kertotaulu, niin siihen meni kaksi tuntia. Suurin osa ajasta meni lapsen temppuiluun. Kyselen, ei osaa mitään, ärinän kanssa alkaa taas opetella, vänisee, vinkuu, lukee, kyselen, ei osaa mitään, taas jatketaan...
Apua!?! Mulla on ihan avuton olo ja tunnen itseni tosi tyhmäksi ja huonoksi äidiksi :( Vaikka kuinka yritän nätisti ja vähemmän nätisti selittää lapselle, että jokainen meistä joutuu kokeisiin lukemaan, kukaan meistä ei osaa heti, niin siitä ei ole mitään hyötyä :(
Kommentit (43)
Kokeile quizlet joka on ilmainen nettiohjelmisto sanojen harjoitteluun. Siinä esim muistipeli.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minun aikoinani koulussa päntättiin virsiä ja Raamattua ulkoa kinkereitä varten. Jokaikinen opeteltu säe on hävinnyt taivaan tuuliin jo ennen yläastetta.
Maantiedon opettaja oli niin taitava kertoja että muistan vieläkin monia hänen kertomiaan juttuja vieläkin.
Ei huolta. Lapsesi kuulostaa sellaiselta oppijalta, joka ei pänttäämällä opi asioita "hauki on kala"-tyyliin. Kertotaulutkaan ei vaadi aina ulkoa opettelua, vaan ne voi oppia myös loogisen päättelyn avulla. Tarjoa lapselle mielenkiintoa sillä, ettei niitä asioita ulkoa tarvitse opetella, jos ymmärrtää muuten, miten ne lasketaan. Esimerkiksi tyyliin: "Yksi kertaa kuusi on kuusi. Jos kuusi otetaan kaksi kertaa, tulee 6+6=12. Jos kuusi otetaan kolme kertaa, tulee 6+6+6=18. Mikä tällä ajatustavalla on kuusi kertaa neljä?". Tuolla tavalla asioiden opettelu helpottaa varmasti myös tulevaisuudessa asioiden omaksumista ja soveltamista. :)
Tsemppiä! Et varmasti ole huono äiti :)
Mä en osallistu meillä lasten opetteluihin. Opettelee jos opettelee, minkäs teet jos tulee nelonen. Kertotauluja kyllä ne koulussa hioo kunnes ne osataan vaikka unissaan, ei siihen vanhempia tarvitse. Jätä vastuu lapselle.
Ota se puhelin omaan talteen, kunnes kertotaulu on opittu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Netistä löytyy kertotaulupelejä (googlaa) sekä väritä&laske-kuvia ja kertotauluista voi tehdä kans vaikka muistipelikortit. Pelkkä lukemalla opettelu ei vaan kaikkiin toimi, jos yhdessä opettelette, niin opettelusta voi tehdä hauskaakin. Näin on tehty meillä, eikä ole tarvinnut pahemmin tapella.
Lukihäiriö saattaa näkyä vaikeutena oppia vieraita kieliä ja kertotaulua. Itselläni on lukihäiriö, en ikinä oppinut kertotaulua ulkoa ja matematiikka oli 9 koulussa. Suosittelen testaamaan kakkosen tapaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="23.11.2014 klo 18:12"]
Ei huolta. Lapsesi kuulostaa sellaiselta oppijalta, joka ei pänttäämällä opi asioita "hauki on kala"-tyyliin. Kertotaulutkaan ei vaadi aina ulkoa opettelua, vaan ne voi oppia myös loogisen päättelyn avulla. Tarjoa lapselle mielenkiintoa sillä, ettei niitä asioita ulkoa tarvitse opetella, jos ymmärrtää muuten, miten ne lasketaan. Esimerkiksi tyyliin: "Yksi kertaa kuusi on kuusi. Jos kuusi otetaan kaksi kertaa, tulee 6+6=12. Jos kuusi otetaan kolme kertaa, tulee 6+6+6=18. Mikä tällä ajatustavalla on kuusi kertaa neljä?". Tuolla tavalla asioiden opettelu helpottaa varmasti myös tulevaisuudessa asioiden omaksumista ja soveltamista. :)
Tsemppiä! Et varmasti ole huono äiti :)
[/quote]Luulen, että lapsi jotenkin järkeileekin kertotaulut noin tai ihan vaan laskee ne päässään yhteen. Ongelma vain on se, että hänellä menee siihen liian kauan aikaa. Minua tämä ei haittaisi, mutta hän ei ehdi tehdä loppuun kertotaulukokeita. Tuossa päässälaskussa menee ihan liian kauan aikaa. Viimeksi jäi kokeesta melkein puolet tekemättä kokonaan. Ne mitkä oli ehtinyt tehdä, olivat menneet aivan oikein. Kun oli vielä vain yhteen- ja miinuslaskuja, sanallisia tehtäviä yms, sai koko ajan melkein joka kokeesta täydet pisteet. Huomaa, että lasta ärsyttää hirveästi kun näitä kertolaskuja ei voikaan järkeillä. Tai kyllähän hän siis niitä järkeileekin ja saa lopulta oikean vastauksen, mutta kun siinä menee vaan niin kovasti aikaa.
ap
[quote author="Vierailija" time="23.11.2014 klo 18:19"]
Lukihäiriö saattaa näkyä vaikeutena oppia vieraita kieliä ja kertotaulua. Itselläni on lukihäiriö, en ikinä oppinut kertotaulua ulkoa ja matematiikka oli 9 koulussa. Suosittelen testaamaan kakkosen tapaa.
[/quote]Oliko sinulla mitään ongelmia lukemisessa tai kirjoittamisessa? Pelkästään kertotaulu tuotti ongelmia? Todettiinko tämä ihan virallisesti?
ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kutosen kertotaulu on helppo! Itse ajattelen sen niin että luvusta tehdään puolikas ja siitä kymppi ja lisätään sama luku. Esim. 4 jaettuna 2 on 2, siitä 20 ja vielä lisätään 4 niin 6x4=24.
Kasin kanssa lisään kympin ja otan kakkosen pois. 8x8 on 64 joten 8x9 on 74-2 eli 72.
[quote author="Vierailija" time="23.11.2014 klo 18:14"]
Mä en osallistu meillä lasten opetteluihin. Opettelee jos opettelee, minkäs teet jos tulee nelonen. Kertotauluja kyllä ne koulussa hioo kunnes ne osataan vaikka unissaan, ei siihen vanhempia tarvitse. Jätä vastuu lapselle.
[/quote]Tässä nyt vaan on sellainen ongelma, että kohta koulussa aloitetaan jakolaskut ja nehän ne sitten vasta vaikeita ovatkin jos kertotaulut eivät ole hallussa. Menee vaan vaikeammaksi.
ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="23.11.2014 klo 18:20"]
[quote author="Vierailija" time="23.11.2014 klo 18:12"]
Ei huolta. Lapsesi kuulostaa sellaiselta oppijalta, joka ei pänttäämällä opi asioita "hauki on kala"-tyyliin. Kertotaulutkaan ei vaadi aina ulkoa opettelua, vaan ne voi oppia myös loogisen päättelyn avulla. Tarjoa lapselle mielenkiintoa sillä, ettei niitä asioita ulkoa tarvitse opetella, jos ymmärrtää muuten, miten ne lasketaan. Esimerkiksi tyyliin: "Yksi kertaa kuusi on kuusi. Jos kuusi otetaan kaksi kertaa, tulee 6+6=12. Jos kuusi otetaan kolme kertaa, tulee 6+6+6=18. Mikä tällä ajatustavalla on kuusi kertaa neljä?". Tuolla tavalla asioiden opettelu helpottaa varmasti myös tulevaisuudessa asioiden omaksumista ja soveltamista. :)
Tsemppiä! Et varmasti ole huono äiti :)
[/quote]Luulen, että lapsi jotenkin järkeileekin kertotaulut noin tai ihan vaan laskee ne päässään yhteen. Ongelma vain on se, että hänellä menee siihen liian kauan aikaa. Minua tämä ei haittaisi, mutta hän ei ehdi tehdä loppuun kertotaulukokeita. Tuossa päässälaskussa menee ihan liian kauan aikaa. Viimeksi jäi kokeesta melkein puolet tekemättä kokonaan. Ne mitkä oli ehtinyt tehdä, olivat menneet aivan oikein. Kun oli vielä vain yhteen- ja miinuslaskuja, sanallisia tehtäviä yms, sai koko ajan melkein joka kokeesta täydet pisteet. Huomaa, että lasta ärsyttää hirveästi kun näitä kertolaskuja ei voikaan järkeillä. Tai kyllähän hän siis niitä järkeileekin ja saa lopulta oikean vastauksen, mutta kun siinä menee vaan niin kovasti aikaa.
ap
[/quote]
Jos kerran kokeissa jo saa hitaasti oikeita tuloksia, oppimista tapahtuu kuitenkin. Vähitellen ne siitä alkaa tuntua normaalilta jutulta (vrt. yhteen- ja vähennyslaskut), vaikka aluksi tuntuisikin jäävän jälkeen kertolaskuissa.
T: 2
On nykypäivänä mennyt oudoksi tämä opiskelu... minun aikanani opetettiin jo ensimmäisen luokan keväällä kertotaulut. Lukemaankin opin jo 4-vuotiaana. Mihin ihmeeseen ne ensimmäiset kaksi opiskeluvuotta nykyään menee jos kertotaulut opetellaan vasta 3. luokalla?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jatkona vielä, 10 täällä siis. Minun mielestä paras tapa motivoida lastasi olisi uhkailla luokalla jäämisillä ja nolaamisilla. "Jos et opi näitä nyt, jäät luokallesi ja kaverisi nauravat sinulle lopun ikääsi". Eiköhän sen jälkeen löydy ns. innostusta.
Mitä väliä, jos tekee tai laskee hitaasti? Onko pakko saada kymppi?
Opeta lapselle jaottelusäännöt, vai mitä hittoja ne on. Esim. 6 x 4 = (2 x 3) x 4. Tuohon tyyliin kun oppii palastelemaan niitä kertolaskuja, niin saa laskettua ne nopeammin. Se ulkoa oppiminen tulee kyllä sitten ajan ja toiston kanssa.
Englannin sanojenkin opetteluun voisi ottaa vähän toiminnallisemman lähestymistavan. Ei niitä yksittäisiä sanoja ole kiva kenenkään tankata. Miettikää vaikka kokonaisia lauseita, missä se sana esiintyy ja opetelkaa sitä kautta. Eihän aikuisetkaan opettele sanalistoja, vaan se sanavarasto karttuu sitä kautta kun lukee kirjoja ja se sama sana tulee vastaan eri yhteyksissä. Pikku hiljaa alkaa hahmottaa sen merkityksen tarkemmin ja tarkemmin, vaikkei osaisikaan sanoa mikä se on suomeksi.
[quote author="Vierailija" time="23.11.2014 klo 18:22"][quote author="Vierailija" time="23.11.2014 klo 18:19"]
Lukihäiriö saattaa näkyä vaikeutena oppia vieraita kieliä ja kertotaulua. Itselläni on lukihäiriö, en ikinä oppinut kertotaulua ulkoa ja matematiikka oli 9 koulussa. Suosittelen testaamaan kakkosen tapaa.
[/quote]Oliko sinulla mitään ongelmia lukemisessa tai kirjoittamisessa? Pelkästään kertotaulu tuotti ongelmia? Todettiinko tämä ihan virallisesti?
ap
[/quote]
Erityisopettaja totesi, mutta vasta lukiossa. Ekalla luokalla olin äidinkielestä tukiopetuksessa ja ala-asteella inhosin äikkää, koska arvosanat tulivat vain oikeinkirjoituksen mukaan. Luin ja kirjoitin kuitenkin paljon vapaa-ajalla. Yläasteella opettaja kiinnitti enemmän huomiota tekstin sisältöön, minkä ansiosta arvosanat nousivat ja motivaatio kasvoi. Halusin myös oppia kieliopin ja nykyisin tiedän mitkä sanat/kirjaimet ovat minulle vaikeita, joten kiinnitän niihin enemmän huomiota. Kirjoitin äidinkielestä E:n ja matematiikasta M:n (Ilman mitään pistehyvityksiä tai apuvälineitä). Nykyisin eniten ongelmia tuottavat vieraiden kielten opiskelu, niiden oikeinkirjoitus ja saatan sanoa numeroita väärin (esim. Kirjoitetun puhelinnumeron sanominen ääneen on minulle vaikeeta).
[quote author="Vierailija" time="23.11.2014 klo 18:30"]
On nykypäivänä mennyt oudoksi tämä opiskelu... minun aikanani opetettiin jo ensimmäisen luokan keväällä kertotaulut. Lukemaankin opin jo 4-vuotiaana. Mihin ihmeeseen ne ensimmäiset kaksi opiskeluvuotta nykyään menee jos kertotaulut opetellaan vasta 3. luokalla?
[/quote]
Oma lapseni on nyt tokaluokalla ja pari viikkoa sitten alkoi kertotaulujen opettelu. En tiedä, onko se kiinni koulusta, opettajasta vai matikan kirjasarjasta, milloin ne opetellaan. Ap:n lapsen kohdalla olisi varmaan ollut hyväksi, että jo aiemmin olisi tullut haastavampaa opettelemista.
[quote author="Vierailija" time="23.11.2014 klo 18:28"]
[quote author="Vierailija" time="23.11.2014 klo 18:20"]
[quote author="Vierailija" time="23.11.2014 klo 18:12"]
Ei huolta. Lapsesi kuulostaa sellaiselta oppijalta, joka ei pänttäämällä opi asioita "hauki on kala"-tyyliin. Kertotaulutkaan ei vaadi aina ulkoa opettelua, vaan ne voi oppia myös loogisen päättelyn avulla. Tarjoa lapselle mielenkiintoa sillä, ettei niitä asioita ulkoa tarvitse opetella, jos ymmärrtää muuten, miten ne lasketaan. Esimerkiksi tyyliin: "Yksi kertaa kuusi on kuusi. Jos kuusi otetaan kaksi kertaa, tulee 6+6=12. Jos kuusi otetaan kolme kertaa, tulee 6+6+6=18. Mikä tällä ajatustavalla on kuusi kertaa neljä?". Tuolla tavalla asioiden opettelu helpottaa varmasti myös tulevaisuudessa asioiden omaksumista ja soveltamista. :)
Tsemppiä! Et varmasti ole huono äiti :)
[/quote]Luulen, että lapsi jotenkin järkeileekin kertotaulut noin tai ihan vaan laskee ne päässään yhteen. Ongelma vain on se, että hänellä menee siihen liian kauan aikaa. Minua tämä ei haittaisi, mutta hän ei ehdi tehdä loppuun kertotaulukokeita. Tuossa päässälaskussa menee ihan liian kauan aikaa. Viimeksi jäi kokeesta melkein puolet tekemättä kokonaan. Ne mitkä oli ehtinyt tehdä, olivat menneet aivan oikein. Kun oli vielä vain yhteen- ja miinuslaskuja, sanallisia tehtäviä yms, sai koko ajan melkein joka kokeesta täydet pisteet. Huomaa, että lasta ärsyttää hirveästi kun näitä kertolaskuja ei voikaan järkeillä. Tai kyllähän hän siis niitä järkeileekin ja saa lopulta oikean vastauksen, mutta kun siinä menee vaan niin kovasti aikaa.
ap
[/quote]
Jos kerran kokeissa jo saa hitaasti oikeita tuloksia, oppimista tapahtuu kuitenkin. Vähitellen ne siitä alkaa tuntua normaalilta jutulta (vrt. yhteen- ja vähennyslaskut), vaikka aluksi tuntuisikin jäävän jälkeen kertolaskuissa.
T: 2
[/quote]Toivotaan näin :)
ap
Kiitos teille vastauksista ja neuvoista! Luen kaikki viestit tarkkaan vaikka en vastaakaan kaikkiin. Hyviä ideoita ja neuvoja on tullut!
ap