Lue keskustelun säännöt.
Auttakaa! (seiskaluokkalaisen matikantehtävä)
03.09.2006 |
nyt apua ja pian,eli miten tämä laskutoimitus tehdään?
Itse en osaa enää=)
eli sievennä -(+23)
miten tämä sievennetään?
Kiitos jo etukäteen
Kommentit (7)
tyttö ei vaan ymmärrä sitä ideaa miten kaiken kaikkiaan sievennetään enkä osaa neuvoa=( esim -[-(-8)]
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
muutetaan mahdollisimman yksinkertaiseen muotoon. Eikö ennen tehtävän antoa enää koulussa käydä teorioita läpi?
Vierailija:
tyttö ei vaan ymmärrä sitä ideaa miten kaiken kaikkiaan sievennetään enkä osaa neuvoa=( esim -[-(-8)]
eli -(-(-8) tulee -8 näin:
ensin kaksi ekaa miinusta muodostavat yhdessä plussan: +(-8)
ja sen jälkeen vahvempi miinus voittaa plussan ja jää jäljelle: -8
Jos miinusmerkkejä on pariton määrä, luku on negatiivinen. Jos miinusmerkkejä taas on parillinen määrä luku on positiivinen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
8,on käyty mutta tyttö ei ole kunnolla kuullut tunnilla kun hälinä oli ollut aika kova=(( eikä ollut ehtinyt tunnin lopussa kysyä enää.
On ihan uusi aihe matikassa.
Mutta nyt ymmärsi=))
Eli kun tossakin on miinusmerkki sulkujen edellä, ja sulkujen sisällä on +23, niin tää +23 muuttuu päinvastaiseksi ELI -23.
Eli näin. Pitää katsos aina perustella eikä vaan heittää vastauksia :) Toivottavasti ymmärsitte, vai ymmärsittekö? Voin selittää tarkemmin jos tarvitset.