Lue keskustelun säännöt.
Olen todella tyytyväinen päätökseeni siirtyä opetustyöstä muihin töihin. Opettajan työ on painajaismaista.
27.09.2021 |
Opettaminen on ihanaa, rakastan ja rakastin sitä. Työyhteisö oli mahtava. Puitteet upeat, opetusmateriaalit erinomaiset. Olin yläkoulun aineenopettaja ja tein sitä työtä 18 vuotta. Viimeiset viisi vuotta olivat niin painajaismaisia, että päätin vihdoinkin lopettaa. Koronan aikana päätös vahvistui, koska tajusin, että elämä voi olla oikeasti nautinnollista, kun en näe niitä oppilaita.
Oppilaat olivat siis ainoa syy lopettamiseeni. Tai tarkemmin sanottuna muutamat oppilaat, jotka tekivät elämästä helvettiä. 97% oppilaista oli kivoja, ne loput sitten eivät.
Ihan vaikka muutama esimerkki:
1. Oppilas häiritsee oppituntia toistuvasti, esim. huutaa tai hakkaa pöytää.
2. Oppilas ei mene ulos, vaikkei luokissa tai käytävillä saa viettää aikaa.
3. Oppilas ei reagoi mihinkään, vaikka sitä puhuttelee.
4. Oppilas pelaa kaikki tunnit kännykällä.
5. Oppilas vaatii päästä vessaan joka tunti ja on siellä puolet tunnista.
6. Oppilas makaa luokan lattialla, eikä nouse ylös.
Ei kuulosta pahalta. Mutta stressiä aiheuttaa se, ettei näille voi tehdä mitään. Ei yhtään mitään. Kasvatuskeskustelun voi pitää, mutta se ei johda mihinkään. Vanhempia ei välttämättä kiinnosta pätkääkään. Oppilailla on oikeuksia, josta ovat hyvinkin tietoisia (heihin ei saa koskea, reppuja ei saa tarkastaa, ei voi heittää ulos luokasta jne.). Tästä voi lukea, millaiset "työvälineet" meillä opettajilla on käytössä yläkoulussa. Keskustelua, Wilma-merkintöjä, ilmoitusta huoltajille ja pään silittelyä. https://www.oaj.fi/contentassets/f22e6dc52809448cae19b062c07a6f88/kurin…
En kaipaa mitään ruoskaa tai fyysisiä rangaistuksia, vaan esim. oikeuden ottaa kännykän pois kädestä tai työntää (KEVYESTI, EI LASTA VAHINGOITTAEN!) lapsen ulos välitunnille tai nostaa kainaloista takaisin tuolille istumaan. Mutta ei. Heillä on oikeuksia, minulla ei mitään.
Ai että alkoi verenpaine nousta taas.
Kommentit (106)
Vierailija kirjoitti:
Just tää, että nykynuorilta ei saa odottaa mitään. Kaikki ahdistaa ja on ylivoimaista. Ja tuollainen käytös sallitaan. Mua ihan todella pelottaa tulevaisuus ja se, millaisia aikuisia noista nuorista tulee.
Ei niistä tule aikuisia, vaan ne jäävät lapsen tasolle. Sitähän tämä moderni yhteiskunta ajaa: et aikuistu vaan sinulla on oikeus olla lapsen tasolla. Oikeuksia ja vapauksia, mutta ei vastuuta tai velvollisuuksia. Tämä on vain ja ainoastaan modernin yhteiskunnan ongelma, etenkin viimeiset viisi vuotta ylhäältä alaspäin ajettu agenda on kaikkea muuta mitä oli ennen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ap, jaan tunteesi ja kokemuksesi täysin! Kunhan keksin jonkun järkevän työn, lopetan opettajanhommat heti. Olen ollut 20 vuotta opettajana, joista viimeiset 5 vuotta on ollut täyttä tuskaa. Nykynuoret voivat huonosti, mutta eivät pääse hoitoon. Käytöksessä on myös tapahtunut totaalinen muutos juuri tuohon suuntaan, jota kuvasit.
Hyvä pointti, mutta luuletko hetkeäkään että se hoito auttaa? Koska se hoito on tarkoitettu täysin eri "ongelmiin" mitä näillä ihmisillä on. Toisin sanoen, hoito eli ratkaisu ei kohtaa sen ongelman kanssa. Hoitomenetelmiä pitäisi muuttaa niin sitten se auttaisi.
Vierailija kirjoitti:
En itse läksisi tekemään opettajan hommia täällä luetelluilla reunaehdoilla. Pidän suoranaisena ihmeenä ettei asiasta ole seurannut tämän suurempaa yhteiskunnallista keskustelua - tai oikeastaan voitaneen jo puhua skandaalista.
Juuri näin, kyseessä on sekä skandaali mutta vielä enemmän tabu! Etenkin kaikki ylemmän tason viranomaiset kieltävät tämän ilmiön! Miksi? Siksi, koska silloin heidän ajamat kaiken maailman edistykselliset pedagogiset menetelmät sun muut saisivat totaalisen nolon lopun! Täällä on seurattu liberaalin maailman oppimismenetelmiä sun muita oppimisympäristöjä jne. kuin piru raamattua eikä enää tajuta että kuinka ihmis"eläin" toimii ja käyttäytyy. Samaan aikaan jos kuuntelette tai luette opetusministeriön ja -hallituksen visioita ja strategioita, ne ovat aivan mielisairaita. Monet näistä näkyvät jo käytännöss.
Vierailija kirjoitti:
Kun lukee näitä juttuja keskittymiskyvyn rapautumisesta ja somen haitallisuudesta, toivoisin, että me nykyisten pikkulasten äidit saataisiin enemmän tutkimustietoa ja kunnon ohjeistusta siihen, miten älypuhelimet vaikuttavat aivojen kehitykseen. Ehkä sitten yhä useampi kieltäisi niiden käytön lapsiltaan, jolloin tuosta rajoittamisesta tulisi helpompaa. Nykyään kun se tuntuu olevan mahdotonta, kun kaikilla kavereilla on kuitenkin kaikki nuo sovellukset jatkuvassa käytössä.
Joo, ensin pitäisi saada ne vanhemmat itse pois siitä puhelimen näytöltä. Kauhulla seurasin sisartani joka pojan lapsuusajan oli koko ajan nenä kiinni puhelimessa kun eihän sieltä naamakirjasta nyt voi olla pois kokonaista puolta tuntia. Näyttöriippuvaiset vanhemmat tekevät kakaroistaan samanlaisia näytön tuijottajia, ja siinähän sitten on koko perhe yksiä zombeja.
Hitto että osaan vihata älypuhelimia. Mikään ei ole vienyt maailmaa niin paljon takapakkia kuin älypuhelimen keksiminen. Pelaamista aina syytetään, mutta se on pientä siihen verrattuna että penskat tuijottavat pronoa puhelimiltaan kuusivuotiaina.
Eikä siihen mitään tutkimustietoa tarvita. Nykyajan lapset ei leiki, ne hukutetaan tavaraan ja näyttöihin ja vempaimiin, niiltä viedään jo taaperoiässä kaikki aloitekyky, ja kun samaan aikaan kukaan ei laita mitään rajoja niin meillä on kymmenen vuoden päästä käsissä narsistisin sukupolvi koskaan.
Vierailija kirjoitti:
Jännä juttu, että meillä on varaa menettää yksi kokonainen sukupolvi. Vähintään.
Ei meillä ole, mutta eliitillä on. Ei nuo korkean tason viranomaiset kuuntele lainkaan mitä kadulla tapahtuu, he ovat vierottaneet itsensä rahvaasta. EU:n herrat ja rouvat kun kehuvat niin nämä ovat mahlat kintuilla hykertelemässä ja vähät välittävät mitä yhteiskunnassamme tapahtuu.
Erittäin tärkeä ketju ja hyviä pointteja Ap:llä.
Opettajan työ oli ennen maailman paras. Ei voinut valittaa tuntien valmisteluista tai iltatyöstä, koska työ oli muuten mukavaa....Mutta sitten alkoivat ongelmat...
- Opetushallituksen ja -ministeriön aivan mielipuoliset strategiat uudistaa kaikki.
- Kaikki tasa-arvo ja seksuaalikasvatus yms. monikultu--rismi meni kaiken oppiaineiden ja sisältöjen edelle
- Kaiken maailman turhat projektit ja metatyö (erityisesti ammatillinen koulutus ja amk), jolloin aikaa ja resursseja opetukseen ei enää ole --> laatu kärsii.
- yms. yms.
En ymmärrä mikä ihmeen tarve näillä pedagogiikkamestareilla on yrittää uudistaa kaikki, vaikka tulokset ja toiminta oli paljon parempi. Vaikka riviopettajat näkevät missä mennään niin nämä "herrat" ja "rouvat" eivät suostu edes kuuntelemaan viestiä kentältä. Sitten tulee Karvi eli kansallinen opetuksen arviointikeskus joka syyttää opettajia kun ne muka valittaa kaikesta. Opettajalla on täysin sama tilanne kuin poliisilla, ne eivät saa enää tehdä töitä!
Ihmettelen sitä, miten niin moni miesopettaja alistuu tällaiselle haitalliselle kehitykselle vaikka kaikille on päivänselvää mistä on kysymys. Lisäksi, käytännön tasolla kouluissa tapahtuu aivan käsittämättömiä tarinoita. Ammatillisella puolella opiskelija voi olla 2 vuotta koulussa siten, ettei suorita yhtään kurssia, mutta silti syö joka päivä ilmaista ruokaa ja asuu ilmaiseksi koulun tiloissa. Toiset myyvät huumeita koulun tiloissa mutta tällaisille ei tehdä mitään.
Kaikki tämä tapahtuu uuden uljaan ideologian nimissä ja sitten vielä pokkana ihmettelevät miksi kritisoidaan nykyopetusta tai miksi opettajat lähtevät pois.