Opettajat ja lasten kurissa pitäminen

Vierailija kirjoitti:

Aina kun kävelen koulujen ohi niin ei kukaan opettaja kierrä välituntialuetta..juoruavat keskenään pienessä ringissä..

Ei tietenkään, koska silloin voisi joutua todistamaan jotain tilannetta. Lakijuttujen vuoksi riittää, että ulkovalvoja on pihalla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

No ettehän te vanhemmatkaan saa pidettyä lapsianne kurissa kotona. Miten voitte olettaa, että me saisimme ison luokallisen. Ei mekään olla mitään taikureita.

Ennen vanhaan se onnistui. Karttakeppiä tuli kaikille jotka häiritsivät opetusta. Luokka istui hiljaa ja järjestyksessä. Opettajan puhutteluun vastatessa noustiin seisomaan.

Haloo kalkkis millä vuosituhannella nyt eletään.

Mennään takaisin sille vuosituhannelle, jossa kiusatuilla oli paremmin.

Heikoin lenkki on tärkein, joten jos karttakepin käyttö kasvatusvälineenä koululuokissa auttaa häntä, niin karttakeppi heti takaisin!

Vierailija kirjoitti:

Kiusaaminen on nimittelyä somessa, selän takana. Se on mulkoilua, jengin ulkopuolelle jättämistä, ilmeitä, eleitä ja niin edelleen. Se on sihahdettuja haukkumasanona juuri silloin, kun opettaja on selin. Ei niihin voi puuttua.  Tai sitten tarvitaan ajatuspoliisi.

Kiusaaminen ei ole lyömistä tai potkimista, sellaista kouluissa tapahtuu varsin vähän ja siihen on helppo puuttua.  Se on nimenomaan sitä jatkuvaa piinaavaa nälvimistä.

No kyllä tuollaisen huomaa anteeksi vain! Ainakin kaikki oppilaat huomaavat, ja tietävät kyllä ketä kiusataan! Jotain on vialla, jos ei tuollaista huomaa, ei sitten kai vaan halua huomata, evvk, siinä tuhoutuu yhden oppilaan elämä mutta mitäpä siitä, kun meillä Suomessa on niin mahtava koululaitos...

Kaikki oikeudet ja mahdollisuudet kurin pitoon on viety, joten en tee sitä. Minun puolesta voivat vaikka tappaa toisensa, ihan sama. Nykyään joka paikka on täynnä erilaisia kirjainyhdistelmälapsia ja muita ongelmatapauksia, jotka pitäisi laskea ulkomaailmaan vain käsi- ja jalkaraudoissa ja suukapulalla varustettuna. Sillä tavalla eivät häiritsisi niitä, ketkä haluavat elää kuin ihmiset.

 

T: Entinen opettaja, joka nykyään töissä normaalien ihmisten työpaikalla

Opettajien täytyy kyllä nyt itse siivota sotkunsa. Mutta löytyykö heiltä yhteistyöhenkeä?

Kun kaikki tahtovat pitää itseään guruina..viisaampia kuin kaikki muut..

Jos nyt unohdettaisiin se inkluusio ja laitettaisiin käytöshäiriöiset erityiskouluihin, heikkolahjaiset omiin ryhmiinsä ja mielenterveyspotilaat hoitoon. Niin ja kielitaidottomat omiin ryhmiinsä. Lisää opettajia, erityisopettajia ja kouluavustajia. Ja siis ihan erilliset koulut pahimmille häiriköille ja huumehörhöille. Se olisi kaikkien etu ja tasa-arvoa. Kaikki saisivat tarvitsemaansa tukea.

Jos resurssit viedään, niin turha syyttää opettajia. Nykyisin koulussa ei välttämättä ole edes matematiikan kirjoja, saati sitten kirjoja muissa aineissa. Opettajat vääntävät materiaalia illat ja viikonloput. Tarvitseeko ihmetellä, että opetuksen taso laskee kuin lehmän häntä, kun kaikki resurssit on viety. Ja kodeissa voitaisiin myös vähän ottaa niitä vaaleanpunaisia laseja pois nenältä ja katsoa sen oman lapsen tekemisten perään, eikä uskoa ihan kaikkea, mitä se kullannuppu höpisee.

Kokemukseni pohjalta voin kertoa, että opettajatkaan eivät ole mitään herran enkeleitä. 90-luvun alussa koulussa, jossa olin opettajana, puheeksi tuli kiusaaminen. Tuolloin opettajien keskuudessa vallitsi mielipide, että vika oli aina kiusatussa. Tai sanottiin, että ainahan pojat ovat voimansa näyttäneet painien tai nyrkkeillen.

Myös opettajainhuoneessa on nähtävissä kiusaamista. Voisin väittää, että juuri opettajien kesken esiintyy hyvinkin vaarallista kiusaamista esim. työkaverin ulkopuolelle jättämistä. Nykyisin myös kilpailu uran etenemisestä aiheuttaa huonon ilmapiirin opettajainhuoneessa.

Joten, nykyajan opettajatkaan eivät ole enää mitään kansankynttilöitä vaan syntisiä ihmisiä siinä kuten muutkin.

Miten kuri ja kiusaamattomuus kuuluvat yhteen? Kiusaamista on ollut koulussa aina, vaikka vanhoina aikoina on ollut todella kova kuri ja monenlaiset rangaistukset käytössä.

Tällaista huonosti käyttäytyvää lapsisukupolvea ei oo ollut koskaan aikaisemmin.

Vierailija kirjoitti:

Miten kuri ja kiusaamattomuus kuuluvat yhteen? Kiusaamista on ollut koulussa aina, vaikka vanhoina aikoina on ollut todella kova kuri ja monenlaiset rangaistukset käytössä.

Nykyisin oppilailla on mahdollisuus 1) kiusata toisia oppilaita myös opettajan nähden sekä 2) kiusata opettajaa. Näin ei ollut ennen, koska silloin opettaja olisi varsinkin kakkostyypin tapauksessa huolehtinut niin maan perusteellisesti siitä, että kiusaamiseen osallistuneilta oppilailta otetaan luulot pois.

Vierailija kirjoitti:

Tällaista huonosti käyttäytyvää lapsisukupolvea ei oo ollut koskaan aikaisemmin.

Tuo aivan totta. Eikä tilanne ainakaan parempaan suuntaan etene.

Opettajille takaisin oikeus fyysiseen kurittamiseen. Jos ei koko ja voima riitä niin sitten taseri vakiovarusteeksi. Perseilevän lapsen vanhemmille vielä häperangaistus, kaikille luokan lapsille ja vanhemmille jaetaan tieto kuka lapsista se oli ja kuka/ketkä on vanhemmat.

Opettajat tarvitsevat riittävät oikeudet ja valtuuden työtänsä varten, vaikka niin, että jokaiselta vanhemmalta valtuutus lapsien käsittelyyn lainmukaisella hyväksytyllä tavalla.

Opettajien oikeudet ovat vähissä, mutta pelottava koulunkäyntiavustaja saa joskus lapset tottelemaan.

Kouluihin voisi perustaa erillisiä kurinpitäjän virkoja. Niihin luonnollisesti palkattaisiin ladonoven kokoisia bodareita joilla on taustaa armeijan kersantteina. Jos sata punnerrusta ja 20 juoksukierrosta koulurakennuksen ympäri ei saa oppilasta tokenemaan niin seuraava osoite on sitten koulun putka.

Vierailija kirjoitti:

Kouluihin voisi perustaa erillisiä kurinpitäjän virkoja. Niihin luonnollisesti palkattaisiin ladonoven kokoisia bodareita joilla on taustaa armeijan kersantteina. Jos sata punnerrusta ja 20 juoksukierrosta koulurakennuksen ympäri ei saa oppilasta tokenemaan niin seuraava osoite on sitten koulun putka.

Hyvä ehdotus. Jos opettajilta on viety valta toimia, niin sitten tilalle joku, jolla on valta toimia.