Koulu alkoi taas ja lapseni ei saa mitään opetusta matematiikassa

No ota yhteys siihen opettajaan ja keskustele asiasta. Varmasti voidaan antaa tason mukaisia eriyttäviä tehtäviä ns. lahjakkaalle. 

Oikein hyvä idea keskustella opettajan kanssa. Minäkin olen opettanut luokkaa, jossa osa ei osannut kymmenen ylittäviä yhteenlaskuja, toiset 8:n ja 9:n kertotaulut. Jälkimmäisille etsin lisätehtäviä, joita oli sekä opettajan oppaassa että eri matematiikan oppikirjoissa, joita oli jäänyt luokan kaappiin menneiltä vuosilta.

Ei todellakaan ole vaikea keksiä lisää nimenomaan matematiikan tehtäviä värittämisen sijasta. Heikommille oppilaille voidaan antaa tukiopetusta, mutta ylöspäin eriyttäminen on todella vaikeaa nykyisessä opetuksessa, jossa kaiken tasoiset ovat samassa luokassa. Toisinaan lahjakkaimmat joutuvata erityisopetukseen siksi, että turhautuvat tavallisilla tunneilla.

Ei se auta, että vingut täällä. Ota yhteys kouluun, opettajaan ja tarvittaessa myös rehtoriin, jos et ole tyytyväinen lapsesi edistymisestä matematiikassa. Taitaa kyllä olla vasta eka- tai tokaluokkalainen, jos nopeat saavat väritystehtäviä, kun tunnin urakka on tehty. Me saatiin hakea luokkakirjastosta luettavaa, kun tehtävät oli tehty. Ymmärtääkseni nykyään laskukirjoihin liittyy lisävihkoja niille, jotka ovat nopeita tekemään. Ehkä lapsesi koulussa määrärahat ovat niin vähissä, ettei ole varaa tilata näitä vihkosia.

Itse kanssa ihmettelen ettei nykyään auteta noita jotka eivät välttämättä pysy perässä.Aikoinaan oli tuo että semmoiset tulivat tuntia aikaisemmin ja saivat yksilö opetusta .Apuopethan ovat sitä varten miksi he eivät auta?Tuk

opetuskin oli aikoinaan.

Just tilasin 8.-luokkalaiselle extratehtäväkirjan viihdykkeeksi. Jotain oikeasti hankalaa sille täytyy saada nenän eteen ettei turhaudu, tyttö on kuitenkin harkitsemassa matikkaa tai teknistä alaa opiskelemaan.

Koulussa on nyt 1,5viikkoa tahkottu potenssien kertolaskua.... Ei pitäis olla ekaluokan matikkaa vaikeampia yhteenlaskuja, mutta luokka matelee ja tunnilla on tehnyt lisätehtävän lisätehtävät sekä kotitehävät ja vielä ehtii turhautua.

Meillä lapsi aloitti suorittamaan 2.luokalla kolmosen matikkaa, 3.luokalla nelosen matikkaa jne. Matikassa menee nyt yläaste.

Englannissa sama juttu. On nyt kutosella ja suorittaa 9.luokan englantia.

Näistä saa siis numerot ja ovat suoritettuja opintoja. Joutuu kyllä myös tekemään ne samat kokeet mitkä muutkin.

Ihan tavallinen peruskoulu kyseessä, mutta ope ja erityisope ottivat hienosti kopin ja antoivat lapsella oman tasoisia tehtäviä.

Voisitko jutella opettajan tai erityisopettajan kanssa? Erkka auttaa myös lahjakkaita lapsia.

Sitä en tiedä mitä lapsi tekee näissä aineissa yläkoulussa.

Eli kyseessä on ehkä tokaluokkalainen?

Ei opettaja valitettavasti pysty lahjaakkammille oppilaille pitämään yksityistuntia muun luokan opettamisen ohessa.

Takana on vasta ensimmäinen täysi viikko. Ehkä lapsesi opettaja ei ole vielä kerta kaikkiaan ehtinyt valmistaa ylöspäin eriyttävää materiaalia. Lukuvuoden alkuun liittyy ihan valtavasti ylimääräistä hallinnollista sälää, joka vie aikaa, mutta joka on tehtävä tiettyyn deadlineen mennessä.

Tokaluokan matikka alkaa myös melko varmasti aina kertauksella (yhteen- ja vähennyslaskuja), joten alun tehtävät voivat ollakin helppoja. Ole onnellinen, että lapsesi osaa! Eteenpäin ei voi mennä, ennen kuin kaikkien taitotasosta on saanut käsityksen. Luokassa voi hyvinkin olla lapsi, joka ei osaa luetella lukuja 0-20 järjestyksessä, saatika laskea yhteenlaskuja 0-20 alueella, koska hän ei muista enää mitä numeromerkki 5 tarkoittaa. Luokassa voi myös olla useita lapsia, jotka eivät pysty istumaan aloillaan hetkeäkään, vaan tunnit menevät kamppeiden heittelyyn, kiroiluun ja kiukutteluun. Open aika menee näiden lasten auttamiseen, ymmärrät varmaan miksi.

Nimimerkillä alkuopettaja