Millä ihan oikeasti kustannetaan maksuton toinen aste?
Kommentit (58)
Kierrätetään oppimateriaaleja kauemmin peruskouluissa. Sama aapinen kestää helposti 10 vuotta, kun vanhemmat päällystävät sen omakustanteisesti (sic) kontaktimuovilla. Näin osa määrärahoista voidaan ohjata toisen asteen oppimateriaaleihin.
Vierailija kirjoitti:
Kierrätetään oppimateriaaleja kauemmin peruskouluissa. Sama aapinen kestää helposti 10 vuotta, kun vanhemmat päällystävät sen omakustanteisesti (sic) kontaktimuovilla. Näin osa määrärahoista voidaan ohjata toisen asteen oppimateriaaleihin.
Eli suomeksi käyttämällä vanhentuneita, kierrätettyjä oppimateriaaleja.
Mun lapsella oli a-ruotsissa niin vanha kirja että Vickan oli siinä vielä lukiolainen ja jossain tekstissä puhuttiin c-kaseteista...
Ehkäpä tämä ratkaisu tuottaa vähemmän syrjäytyneitä ja nuoria mt-eläkeläisiä.
Vierailija kirjoitti:
Ehkäpä tämä ratkaisu tuottaa vähemmän syrjäytyneitä ja nuoria mt-eläkeläisiä.
Tuottaa vain enemmän toisen asteen kesken jättäneitä, koska oppivelvollisuus loppuu kun täyttää 18.
Siitä pääsee sitten vapaasti syrjäytymään.
Nyt varmasti lukiossakin kelpaa muutama vuosi vanhat kirjat mainiosti 🤔
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kierrätetään oppimateriaaleja kauemmin peruskouluissa. Sama aapinen kestää helposti 10 vuotta, kun vanhemmat päällystävät sen omakustanteisesti (sic) kontaktimuovilla. Näin osa määrärahoista voidaan ohjata toisen asteen oppimateriaaleihin.
Eli suomeksi käyttämällä vanhentuneita, kierrätettyjä oppimateriaaleja.
Nyt vaihtuu opetussuunnitelmakin näille tänä syksynä aloittaville, joten vielä ei ole saatavilla kuin uusia oppimateriaaleja.
Tässä on muuten sellainen mielenkiintoinen aspekti, että oma tokan lukiovuoden aloittava joutuu käymään osan kursseista tämän vuoden ykkösten kanssa uudella opetussuunnitelmalla. Kirjalistassa ei kuitenkaan ole ollenkaan uuden ops:n kirjoja (koska ykkösten ei tarvitse niitä hankkia), vaan pelkästään kommentti "kirja-asiassa ole yhteydessä opettajaan". Onneksi ei ole ykkösjaksossa yhtään näitä uuden ops:n kurssia omalla lapsellani siis.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kierrätetään oppimateriaaleja kauemmin peruskouluissa. Sama aapinen kestää helposti 10 vuotta, kun vanhemmat päällystävät sen omakustanteisesti (sic) kontaktimuovilla. Näin osa määrärahoista voidaan ohjata toisen asteen oppimateriaaleihin.
Eli suomeksi käyttämällä vanhentuneita, kierrätettyjä oppimateriaaleja.
Nyt vaihtuu opetussuunnitelmakin näille tänä syksynä aloittaville, joten vielä ei ole saatavilla kuin uusia oppimateriaaleja.
Tässä on muuten sellainen mielenkiintoinen aspekti, että oma tokan lukiovuoden aloittava joutuu käymään osan kursseista tämän vuoden ykkösten kanssa uudella opetussuunnitelmalla. Kirjalistassa ei kuitenkaan ole ollenkaan uuden ops:n kirjoja (koska ykkösten ei tarvitse niitä hankkia), vaan pelkästään kommentti "kirja-asiassa ole yhteydessä opettajaan". Onneksi ei ole ykkösjaksossa yhtään näitä uuden ops:n kurssia omalla lapsellani siis.
Opsi ei vaihdu peruskoulun puolella.
Musta toi on hyvä. Oma teini opiskelee parturi-kampaajaksi ja pelkät aloitusmaksut oli yli 500e, kun piti ostaa fööniä, rautaa, sakset jne. Todella iso summa
Vierailija kirjoitti:
Musta toi on hyvä. Oma teini opiskelee parturi-kampaajaksi ja pelkät aloitusmaksut oli yli 500e, kun piti ostaa fööniä, rautaa, sakset jne. Todella iso summa
Noita ei kustanneta nytkään.
Vierailija kirjoitti:
Kierrätetään oppimateriaaleja kauemmin peruskouluissa. Sama aapinen kestää helposti 10 vuotta, kun vanhemmat päällystävät sen omakustanteisesti (sic) kontaktimuovilla. Näin osa määrärahoista voidaan ohjata toisen asteen oppimateriaaleihin.
Jooh. Kun sama opus on iteroitu kaikille lapsille, niin on hyvä.
No 18 vuotias on kuitenkin 3 vuotta vanhempi, kuin 15 vuotias peruskoulusta päässyt.
Kokenut jo pikkasen enemmän.
Ja ainakin se syrjäytyminen siirtyy kolmella vuodella, jona aikana aikuistuu jo jonkin verran.
Sitten onkin jo pojilla armeija-ajat lähellä.
Kyllä tuo pakollinen toinen aste parempi, kuin ettei olis mitään ratkaisua nuorille.
Eli vieläkin halvemmalla yritetään saada mahdollisimman priimaa aikaiseksi.
Ei millään. Oppivelvollisuuden laajeneminen tuo kouluille lisää vastuuta, ja resurssit tiedetään jo etukäteen alimitoitetuiksi. Kaikki koulukuntoiset nuoret suorittavat jo nyt toisen asteen tutkinnon, eikä nimellinen opiskelupakko auta mitenkään nuoria, jotka eivät opiskelemaan kykene. Tulee vain lisää hallinnollista työtä, kun nuorta pidetään väkisin koululla kirjoilla. Osa työstä, joka kuuluisi sosiaali- ja nuorisotoimelle, valuu kouluille. Opettajien ja koulun muun henkilökunnan työajassa tätä ei ole huomioitu mitenkään. Palaverien pitäminen ja raporttien kirjoittaminen on pois opetuksesta.
mahdollisimman priima on laadutonta
Meillä oli aikanaan jo lukiossa 1993-1994 sellaista porukkaa, että kun 18 tuli mittariin täyteen ja ajokortit saatiin, niin ne (lähinnä) jätkät hävisivät kuin pieru Saharaan. Kesken jäi lukio joko 2. tai 3. vuosikurssilla, riippuen siitä, mihin aikaan kalenterivuodesta oli syntynyt. Ja tämä tilanne on tuskin muuttunut tästä mihinkään menneinä vuosikymmeninä.
Millä aiotaan pitää rokottamattomat nuoret terveinä lähikoulussa?
Vierailija kirjoitti:
Eli vieläkin halvemmalla yritetään saada mahdollisimman priimaa aikaiseksi.
Eiköhän tuo ole lähinnä selviytymistaistelua seuraavaan kesälomaan. Pisa-tulokset laskeneet yli 15 vuotta kuin lehmän häntä.
No ne koulutusrahat venytetään nyt sitten 12 vuodelle entisen 9 vuoden sijaan.