Nykymenolla tavalliset 7,5-8 pojat eivät enää pääse lukioon.
Nykymenolla tavalliset 7,5-8 pojat eivät enää pääse lukioon kun lukiorajat on pk seudulla ihan taivaissa!
Kommentit (167)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö kukaan ole huolissaan siitä, että tyttöjen ja poikien maailmat erkanevat täysin toisistaan, kun tytöt suuntaavat lukioon ja pojat amikseen? Helsingissä noin 1/3 lukioiden opiskelijoista on poikia, ja 2/3 tyttöjä. Lukioon, jossa itse parikymmentä vuotta sitten opiskelin, vaaditaan nyt noin 8.6-9.0 keskiarvo. Sinä vuotena, jolloin itse sain aikoinani lukiopaikan, vaadittiin samaan lukioon 7.9 keskiarvo. Silloin tyttöjä ja poikia oli tasaisesti noin puolet ja puolet. Nyt ko. lukiossa on noin 70 % tyttöjä.
Ei kai se ihmekään ole, kun pojat saavat samalla osaamisella huonompia numeroita.
Jos omalla keskiarvolla ei pääse siihen oman kunnan lukioon, pitää katsella paikkaa jostain muualta. Kyllä se lukiopaikka löytyy.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö kukaan ole huolissaan siitä, että tyttöjen ja poikien maailmat erkanevat täysin toisistaan, kun tytöt suuntaavat lukioon ja pojat amikseen? Helsingissä noin 1/3 lukioiden opiskelijoista on poikia, ja 2/3 tyttöjä. Lukioon, jossa itse parikymmentä vuotta sitten opiskelin, vaaditaan nyt noin 8.6-9.0 keskiarvo. Sinä vuotena, jolloin itse sain aikoinani lukiopaikan, vaadittiin samaan lukioon 7.9 keskiarvo. Silloin tyttöjä ja poikia oli tasaisesti noin puolet ja puolet. Nyt ko. lukiossa on noin 70 % tyttöjä.
Ei kai se ihmekään ole, kun pojat saavat samalla osaamisella huonompia numeroita.
Jos omalla keskiarvolla ei pääse siihen oman kunnan lukioon, pitää katsella paikkaa jostain muualta. Kyllä se lukiopaikka löytyy.
MIssä maailmassa elät?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö kukaan ole huolissaan siitä, että tyttöjen ja poikien maailmat erkanevat täysin toisistaan, kun tytöt suuntaavat lukioon ja pojat amikseen? Helsingissä noin 1/3 lukioiden opiskelijoista on poikia, ja 2/3 tyttöjä. Lukioon, jossa itse parikymmentä vuotta sitten opiskelin, vaaditaan nyt noin 8.6-9.0 keskiarvo. Sinä vuotena, jolloin itse sain aikoinani lukiopaikan, vaadittiin samaan lukioon 7.9 keskiarvo. Silloin tyttöjä ja poikia oli tasaisesti noin puolet ja puolet. Nyt ko. lukiossa on noin 70 % tyttöjä.
Ei kai se ihmekään ole, kun pojat saavat samalla osaamisella huonompia numeroita.
Jos omalla keskiarvolla ei pääse siihen oman kunnan lukioon, pitää katsella paikkaa jostain muualta. Kyllä se lukiopaikka löytyy.
MIssä maailmassa elät?
Ihan täällä reaalimaailmassa Suomessa.
Mitä se auttaa jos paikka jostai peräkylän lukiosta löytyski? koko perhe muuttaa sinne,duunit tottakai löytyy kans?
Ei se ole ilmaista jos yksin menee opiskeleen tuossa iässä,eikä muutenkaan.
Vierailija kirjoitti:
Mitä se auttaa jos paikka jostai peräkylän lukiosta löytyski? koko perhe muuttaa sinne,duunit tottakai löytyy kans?
Ei se ole ilmaista jos yksin menee opiskeleen tuossa iässä,eikä muutenkaan.
Suomessa on paljon nuoria, jotka joutuvat lähtemään muualle opiskelemaan peruskoulun jälkeen. Sinne peräkylään muuttaa vain se nuori. Elämä maksaa muutenkin. Toinen vaihtoehto on opiskella peruskoulussa niin, että lukiopaikka löytyy. Iltalukioitakin on.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö kukaan ole huolissaan siitä, että tyttöjen ja poikien maailmat erkanevat täysin toisistaan, kun tytöt suuntaavat lukioon ja pojat amikseen? Helsingissä noin 1/3 lukioiden opiskelijoista on poikia, ja 2/3 tyttöjä. Lukioon, jossa itse parikymmentä vuotta sitten opiskelin, vaaditaan nyt noin 8.6-9.0 keskiarvo. Sinä vuotena, jolloin itse sain aikoinani lukiopaikan, vaadittiin samaan lukioon 7.9 keskiarvo. Silloin tyttöjä ja poikia oli tasaisesti noin puolet ja puolet. Nyt ko. lukiossa on noin 70 % tyttöjä.
Ei kai se ihmekään ole, kun pojat saavat samalla osaamisella huonompia numeroita.
Näihin väitteisiin olisi hyvä lisätä perusteluja. Mittaan oppilaiden osaamista kokeilla, esitelmillä ja ryhmätöillä eikä mikään niistä automaattisesti suosi tyttöjä. Heikkoja löytyy molemmista sukupuolista, hyviä löytyy molemmista sukupuolista mutta on totta, että heikkojen poikien määrä on kasvanut aiempaan verrattuna. Syynä on yrittämisen puute. Yhä useampi heikko oppilas olettaa, että opettaja/äiti/avustaja antaa vastaukset valmiina tai ainakin etsii kirjasta kohdan, jossa asiasta puhutaan. Oma yritteliäisyys on todella vähäistä.
Aika monen heikon vanhempi myös keskittyy valittamaan tuen puutteesta sen sijaan, että laittaisi sen lapsensa oikeasti opiskelemaan. Kun kysyn oppilaalta, kuinka monta tuntia hän luki kokeeseen, saan usein vastauksen, että en lukenut kirjasta kuin otsikot. Ei kai sillä minuutin tai kahden työllä voi kovin hyvää numeroa saadakaan! Aika usein kuulen myös, miten äiti on lukenut koealueen ääneen, kun lapsi ei jaksa tai on tehnyt lapsensa puolesta tukisanalistan. Tällainen paapominen ei auta yläkouluikäistä lasta. Yläkouluikäisen pitää kyetä itse lukemaan koealueen läpi. Jos ei kykene, kuuluisi hänen palata takaisin alakouluun. Yläkoulussa ei opettajilla ole aikaa eikä mahdollisuuksia opettaa teini-ikäistä lukemaan tai kirjoittamaan, sen opettelu kuuluu alakouluun. Jos ei kuuden vuoden aikana ole näitä oppinut niin, että pystyy lukemaan 30 sivun koealueen tai kirjoittamaan sivun verran ymmärrettävää tekstiä, on selvää, ettei kyseinen oppilas kuulu normaaliin opetukseen.
Ongelmana on vain tämä nykyaika, jossa ei saa sanoa, ettei taidot riitä, koska voi tulla paha mieli. Senpä takia sitten huijataan niin nuoret kuin vanhemmatkin uskomaan, että kaiken voi saavuttaa riittävällä tuella. Ei voi. Jos on lusikalla annettu, ei voi kauhalla vaatia.
Vierailija kirjoitti:
Eikö kukaan ole huolissaan siitä, että tyttöjen ja poikien maailmat erkanevat täysin toisistaan, kun tytöt suuntaavat lukioon ja pojat amikseen? Helsingissä noin 1/3 lukioiden opiskelijoista on poikia, ja 2/3 tyttöjä. Lukioon, jossa itse parikymmentä vuotta sitten opiskelin, vaaditaan nyt noin 8.6-9.0 keskiarvo. Sinä vuotena, jolloin itse sain aikoinani lukiopaikan, vaadittiin samaan lukioon 7.9 keskiarvo. Silloin tyttöjä ja poikia oli tasaisesti noin puolet ja puolet. Nyt ko. lukiossa on noin 70 % tyttöjä.
Mistähän tämä miesten ja poikien solvaaminen ja halventaminen kumpuaa, kuka ja mistä tätä masinoidaan.
En ihan usko, että poika-aines on meillä solahtanut nollaan. Tyttöjä ja poikia syntyy suhteessa samoin kuin aiemminkin. Aikanaan oma poikani klaarasi lukionkin hienosti, toki oli pieni notkahdus, mutta nousi ja kirjoitti hienosti. Pääsi ekalla kerralla kauppakorkeaan, jonka selvitti hienosti. Eiköhän pojat nytkin selviä, riittää kun suurin osa selviää. Pojat kulkevat aikuisuuteen tyttöjä hitaammin, murrosikä eri tahtiin.
Tässä maassa tarvitaan monenlaista lahjakkuutta, ei se ammattikoulu mikään pska paikka ole, monelle hieno mahdollisuus yrittäjyyteen.
Olen huomannut kuinka naisille on nykyään monta tutkintoa, eikä hommista tulee yhtään mitään. Lapsiasiavaltuutettu yhtenä esimerkkinä, toista esimerkkiä en uskalla mainita.
Kannattaako mennä lukioon jos ka on alle 7 tai vähän yli. Medialukio hki 7.19.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö kukaan ole huolissaan siitä, että tyttöjen ja poikien maailmat erkanevat täysin toisistaan, kun tytöt suuntaavat lukioon ja pojat amikseen? Helsingissä noin 1/3 lukioiden opiskelijoista on poikia, ja 2/3 tyttöjä. Lukioon, jossa itse parikymmentä vuotta sitten opiskelin, vaaditaan nyt noin 8.6-9.0 keskiarvo. Sinä vuotena, jolloin itse sain aikoinani lukiopaikan, vaadittiin samaan lukioon 7.9 keskiarvo. Silloin tyttöjä ja poikia oli tasaisesti noin puolet ja puolet. Nyt ko. lukiossa on noin 70 % tyttöjä.
Ei kai se ihmekään ole, kun pojat saavat samalla osaamisella huonompia numeroita.
Poikani ka oli 9.42 ysin loppuessa.
Pojilla osuu usein murrosiän pahin vaihe juuri tuohon saumaan ja arvosanat saattavat siksikin laskea. Taitaa olla nykyään niin, että tytöt täyttävät lukiot ja suurimman osan yliopistopaikoista, ne harvat pojat sitten valtaavat toimitusjohtaja- muut ylimmän johdon- ja firmojen hallitusten paikat sitten myöhemmin siitä huolimatta.
Tosiasiassa lukioon pääsee entistä helpommin..90-luvulla piti olla yli 7,5 keskiarvo Helsingissä, nyt riittää alle 7,2. Mutta ei anneta faktojen pilata hyvää öyhötystä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö kukaan ole huolissaan siitä, että tyttöjen ja poikien maailmat erkanevat täysin toisistaan, kun tytöt suuntaavat lukioon ja pojat amikseen? Helsingissä noin 1/3 lukioiden opiskelijoista on poikia, ja 2/3 tyttöjä. Lukioon, jossa itse parikymmentä vuotta sitten opiskelin, vaaditaan nyt noin 8.6-9.0 keskiarvo. Sinä vuotena, jolloin itse sain aikoinani lukiopaikan, vaadittiin samaan lukioon 7.9 keskiarvo. Silloin tyttöjä ja poikia oli tasaisesti noin puolet ja puolet. Nyt ko. lukiossa on noin 70 % tyttöjä.
Ei kai se ihmekään ole, kun pojat saavat samalla osaamisella huonompia numeroita.
Jos omalla keskiarvolla ei pääse siihen oman kunnan lukioon, pitää katsella paikkaa jostain muualta. Kyllä se lukiopaikka löytyy.
Tuo ei ole ratkaisu, kun ongelma on arvioinnissa.
Sitten voi valita lukion sellaiselta alueelta, johon pääsee. Kasarilla meidän maaseutulukion raja oli 7,3. Tämänhetkisen asuinkaupunkini pääsyraja tänä vuonna oli normaalilinjalle 7,0 ja matikkalinjalle 9,4. Kaikkien lukioiden opettajat ovat käyneet ihan saman opettajankoulutuksen, joten yhtä hyvää opetusta saa kaikkialla. Riippuu ihan oppilaasta, kuinka hyvän pohjan on halunnut hankkia peruskoulussa ja kuinka paljon haluaa tehdä työtä omien arvosanojensa eteen lukiossa.
Ainakin pk-seudulla joka kaupungissa 7,5 riittää oikein hyvin lukioon. Matalampikin keskiarvo riittää.
Eikä tarvitse päästäkään. Ylipäätään lukioon pitäisi olla valtakunnallinen rima, siinä 8,5 keskiarvon paikkeilla. Tuota heikommille lukiosta ei ole mitään iloa olipa sukupuoli mikä tahansa
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö kukaan ole huolissaan siitä, että tyttöjen ja poikien maailmat erkanevat täysin toisistaan, kun tytöt suuntaavat lukioon ja pojat amikseen? Helsingissä noin 1/3 lukioiden opiskelijoista on poikia, ja 2/3 tyttöjä. Lukioon, jossa itse parikymmentä vuotta sitten opiskelin, vaaditaan nyt noin 8.6-9.0 keskiarvo. Sinä vuotena, jolloin itse sain aikoinani lukiopaikan, vaadittiin samaan lukioon 7.9 keskiarvo. Silloin tyttöjä ja poikia oli tasaisesti noin puolet ja puolet. Nyt ko. lukiossa on noin 70 % tyttöjä.
Ei kai se ihmekään ole, kun pojat saavat samalla osaamisella huonompia numeroita.
Höpö höpö. Pojatkin voivat nostaa numeroitaan tuntiosaamisrlla, tekemällä tehtävät ja osallistumalla aktiivisesti.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö kukaan ole huolissaan siitä, että tyttöjen ja poikien maailmat erkanevat täysin toisistaan, kun tytöt suuntaavat lukioon ja pojat amikseen? Helsingissä noin 1/3 lukioiden opiskelijoista on poikia, ja 2/3 tyttöjä. Lukioon, jossa itse parikymmentä vuotta sitten opiskelin, vaaditaan nyt noin 8.6-9.0 keskiarvo. Sinä vuotena, jolloin itse sain aikoinani lukiopaikan, vaadittiin samaan lukioon 7.9 keskiarvo. Silloin tyttöjä ja poikia oli tasaisesti noin puolet ja puolet. Nyt ko. lukiossa on noin 70 % tyttöjä.
Ei kai se ihmekään ole, kun pojat saavat samalla osaamisella huonompia numeroita.
Jos omalla keskiarvolla ei pääse siihen oman kunnan lukioon, pitää katsella paikkaa jostain muualta. Kyllä se lukiopaikka löytyy.
Paljon on lukioita joihin pääsee jopa alle kutosen keskiarvolla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö kukaan ole huolissaan siitä, että tyttöjen ja poikien maailmat erkanevat täysin toisistaan, kun tytöt suuntaavat lukioon ja pojat amikseen? Helsingissä noin 1/3 lukioiden opiskelijoista on poikia, ja 2/3 tyttöjä. Lukioon, jossa itse parikymmentä vuotta sitten opiskelin, vaaditaan nyt noin 8.6-9.0 keskiarvo. Sinä vuotena, jolloin itse sain aikoinani lukiopaikan, vaadittiin samaan lukioon 7.9 keskiarvo. Silloin tyttöjä ja poikia oli tasaisesti noin puolet ja puolet. Nyt ko. lukiossa on noin 70 % tyttöjä.
Ei kai se ihmekään ole, kun pojat saavat samalla osaamisella huonompia numeroita.
Näihin väitteisiin olisi hyvä lisätä perusteluja. Mittaan oppilaiden osaamista kokeilla, esitelmillä ja ryhmätöillä eikä mikään niistä automaattisesti suosi tyttöjä. Heikkoja löytyy molemmista sukupuo
Oman kuopuksen kaverilla oli diagnosoitu tason III muistihäiriöt. Hän ei oppinut lukemalla vaan kuuntelemalla. Äiti luki hänelle koealuert ja harjoitteli niin paljon hänen kanssaan, että päättötodistukseen sai sen verran nostettua numeroitaan, että pääsi haluamalleen linjalle amikseen. Nyt jo valmistunut ja suoraan amiksesta pääsi vakitöihin.
Ei kai se ihmekään ole, kun pojat saavat samalla osaamisella huonompia numeroita.