Moni opettaja suhtautuu oppilaisiin negatiivisesti, jopa vihamielisesti
Mitä kirjoitan, koskee tavallisia ja normaaleita lapsia, ei luokan häiriköitä, eikä integroituja tapauksia. Siis tavallisia lapsia.
Olen seurannut nyt 7v koulutaivalta. Hyvin moni opettaja suhtautuu lapsiin/oppilaisiin lähtökohtaisesti negatiivisesti. He näyttävät ajattelevan, että lapset ovat huonoja, pahoja ja ärsyttäviä, kunnes toisin todistavat. Tämä näkyy kommunikoinnissa lapsille, negatiivisten asioiden etsimällä etsimisessä, turhassa valittamisessa, ym.
Tuntuu, ettei opettajat halua suhtautua lapsiin myötämielisesti. Vaikka lapsi ei olisi tehnyt mitään pahaa, silti etsitään jotakin valitettavaa, edes jotain mitättömän pientä.
Lapset huomaavat kyllä asenteen heitä kohtaan. Myös vanhemmille välittyy sama tunnelma, kun kaikki viestintä vanhempainilloissa, vanhempainvarteissa ja Wilmassa on negatiivista. Jos ei oma lapsi ole tehnyt väärää, valitetaan yleisistä asioista. Vuosien varrella on ollut yksi positiivinen opettaja, joka kuunteli lapsia ja kohtasi heidät positiivisella asenteella. Tämän opettajan kanssa kenelläkään oppilaalla, ei edes niillä luokan häiriköillä, ollut minkäänlaisia ongelmia ja kouluun oli kaikkien mukava mennä.
Opettajaystäväni on vahvistanut teoriani; eniten ongelmia oppilaiden kanssa on niillä opettajilla, jotka ovat itse negatiivisia ja pirullisia oppilaille. Miksi opettajat eivät muuta käytöstään ja asennettaan oppilaita kohtaan, silloin kaikkien olisi helpompi olla koulussa, myös opettajien. Opettajat ovat niitä koulun aikuisia, heidän tehtävänään on positiivisen ilmapiirin luominen luokkaan. Jos opettaja on luokan edessä joka päivä valittaen, nipottaen ja inhoten oppilaita, luulevatko he oppilaiden olevan heitä kohtaan mukavia ja iloisia. Muutos lähtee opettajan omasta asenteesta, aikuisen esimerkistä.
Kommentit (34)
Vierailija kirjoitti:
Valtaosa opettajista on tosi hyviä ja ammattitaitoisia. Mutta valitettavasti joukkoon mahtuu niitä negatiivisia nipottajiakin. Wilma oikein kannustaa myös tälläiseen kriittisyyteen, kun sinne voi kirjata kaikki mahdolliset unohdukset, virheet ym synnit. Sitten ollaan kuormittuneita, kun aika menee näiden syntien raportointiin.
No niiden kirjaaminen on virkavelvollisuus. Luulitko, että opettaja niitä sinne huvikseen kirjaa?
Aloita nyt jo se joululoma. Ei tuo mielipuolinen reuhominen, koulun solvaaminen ja lapsesi häiriköinnin mitätöinti tee sinusta kuin naurunalaisen.
Kuten aiempi opena toimiva totesi ”Olen itse aineenopettaja ja kahdenkymmenen vuoden aikana olen törmännyt ehkä kahteen, kolmeen kollegaan, jotka suhtauvat oppilaisiin negatiivisesti.”
Eli valtaosa opeista on tosi hyviä. Mutta valitettavasti joukkoon mahtuu muutama vähemmän hyvä. Kun tämä sattuu omalle kohdalle niin eipä se juuri naurata.
Muistan itsekin, että valtaosa opettajista oli aivan ihania. Mutta yhden vuoden minua opetti ope, joka syystä tai toisesta otti minut hampaisiinsa. Se vuosi oli aivan hirveä. Julkista nöyryytystä, ilkeilyä jne. Onneksi kesti vaan vuoden ja toivuin sen jälkeen hyvin ihanien opettajien kannustavassa huomassa. Mutta elämäni olisi voinut saada ihan toisenlaisen suunnan jos piina olisi jatkanut.
Olisiko vanhempien kasvatustaidoilla (tai niiden puutteella) jotain tekemistä asian kanssa?
Tuntuu olevan valitettavan yleistä nykyään, että lapsella on vain oikeuksia, ei velvollisuuksia.
Näiden sokeiden vanhempien kohdalla lasu vaan nopeasti mukaan kuvioihin.
Olen vierestä seurannut aineenopekollegaa, joka on tällä hetkellä kusessa valittavien vanhempien kanssa. En ymmärrä vanhempia, kuinka ne menevät tuohon mukaan. Lapsi on pahimmanlaatuinen manipulaattori, virnuileva teini, joka naureskelee sitä, että vanhemmat uskoo kaiken. Siis sanoo tämän ääneen. Hemmoteltu nuori, jonka vanhemmat on päättäneet olla sokeita. Vanhemmat kertoo, kuinka lapsi lukee kaikki illat ja opettaja vaan lyttää. Todellisuudessa lapsi ei lue lainkaan, kieltäytyy tuntityöstä naureskellen, roikkuu puhelimella tunnit ja kaupan päälle pössyttelee vapaa-ajalla, eikä edes häpeä vihjailla siitä. Vanhemmat on vihaisia, koska lapsi vilkaisi puhelimesta kelloa, mutta sai heti siitä tuntimerkinnän. Me jokainen opettaja tiedetään totuus, käyttää häpeilemättä puhelinta koko tunnin.
Meidänkin naperot on joutunut vaihtamaan koulua open takia.
Olet täysin oikeassa.Ja pärstäkertoimen mukaan numerot(lue vanhempien lompakon paksuuden). Esim. Tehtäväristikko tehty oikein,mutta alkukirjain vahingossa pienellä,kun piti olla isolla.Siis ristikossa,tästä heti miinusta ,ettei vaan tarvis antaa kymppiä kokeesta/todistukseen.Jos yhden kokeen mokaa, niin numero laskee heti,vaikka muut kokeet ois kymppejä. Mutta, jos on sairas, eikä kotona kirjaa ,mistä lukea, niin sitten kun saat huonon numeron, niin heti todistuksen numeroa lasketaan.Tyyliin sait yhden kuutosen, todistukseen tulee 7.
Opettajat ovatkin näköjään ainoa ammattikunta, jossa kaikki yksilöt ovat täydellisiä ;).
Tunnistan kirjoitustyylisi. Otti ilmeisesti koville palaute.
Vierailija kirjoitti:
Olen vierestä seurannut aineenopekollegaa, joka on tällä hetkellä kusessa valittavien vanhempien kanssa. En ymmärrä vanhempia, kuinka ne menevät tuohon mukaan. Lapsi on pahimmanlaatuinen manipulaattori, virnuileva teini, joka naureskelee sitä, että vanhemmat uskoo kaiken. Siis sanoo tämän ääneen. Hemmoteltu nuori, jonka vanhemmat on päättäneet olla sokeita. Vanhemmat kertoo, kuinka lapsi lukee kaikki illat ja opettaja vaan lyttää. Todellisuudessa lapsi ei lue lainkaan, kieltäytyy tuntityöstä naureskellen, roikkuu puhelimella tunnit ja kaupan päälle pössyttelee vapaa-ajalla, eikä edes häpeä vihjailla siitä. Vanhemmat on vihaisia, koska lapsi vilkaisi puhelimesta kelloa, mutta sai heti siitä tuntimerkinnän. Me jokainen opettaja tiedetään totuus, käyttää häpeilemättä puhelinta koko tunnin.
Juuri näin. Uskomattoman monilla huonosti käyttäytyvillä ja patalaiskoilla lapsilla on täysin sokeat vanhemmat. Selittelevät jopa varkaudet ja ilkivallan parhain päin, sen sijaan että kasvattaisivat ja pistäisivät lapsensa vastuuseen. Aika usein tuppaa runsasta tukea tarvitsevien lasten vanhemmat olemaan myös jollakin tavoin erityisvanhempia. Omena harvoin puusta on kauas pudonnut. Harmi kyllä he usein ovat omien huonojen kokemustensa ja heikon koulumenestyksensä myötä loputtoman kouluvastaisia ja ennakkoluuloisia, ottavat kaiken henkilökohtaisena loukkauksena jne. Kaikesta ulosannista ja sekavasta käytöksestä se kuitenkin paistaa kilometrin päähän. Siinä on aika voimaton olo. Ei voi oppilaaltakaan kauhalla vaatia kun on teelusikalla annettu. Siinä kohtaa pitäisi yhteiskunnan antaa vahvemmat oikeudet laittaa lapselle rajat.
Arvostan paljon opettajien työtä. Opet, jos huomaatte itsessänne tai työkaverissa paljon negatiivisuutta tai kyynistymistä niin hankkikaa apua. Teette vaativaa työtä ja se voi olla joskus liiankin kuormittavaa. Kyse on kuitenkin lapsista ja nuorista sekä heidän tulevaisuudestaan.
Vierailija kirjoitti:
Nykyvanhemmat on sellaisia, että wilmaan on jo ihan oman ja koulun oikeusturvan vuoksi kirjattava kaikki näkyville. Jos et unohduksia, myöhästelyjä ja häiriköintiä kirjaa, väittävät vanhemmat ettei koulu ole tiedottanut ongelmista ja että kuvittelivat kaiken olevan hyvin. Jos taas kirjaat, valittavat samat mielensäpahoittajat, että miksi aina pitää joka asiasta raportoida ja etsimällä etsiä negaa. Valivalivali.
Näinpä se taitaa nykyään olla.
Positiivinen pedagogiikka on nykyään valloillaan ja suurin osa opettajista, itseni mukaan lukien, pyrkiikin luomaan hyvää nimenomaan hyvän huomaamisella. Valitettavasti joidenkin lasten kohdalla käytöspulmat on niin vahvoja, ettei tilanteeseen enää pelkät kehut auta. Koen, että on vastuullista viestittää asioista rehellisesti kotiin, joten negatiivisiä merkintöjä ja viestejä tulee joidenkin lasten kohdalla paljon. Uskokaa pois, koitan kaivaa esiin kaiken positiivisen ja kehun lapsia aina, kun siihen on pienikin mahdollisuus. Mutta tilanteessa, jossa lapsi on ensin tunnilla repinyt kirjansa sivun, haistattanut opelle paskat ja sen jälkeen välitunnilla lyönyt luokkakaveriaan, ei hyvän ilmapiirin luominen luokkaan olekaan kaikista helpoin homma.