Mitä oppimishäiriöisen kannattaa opiskella?

Minkälaisia ongelmia sinulla on ollut opinnoissa?

Pääsykokeilla olen päässyt AMKiin ja yliopistoon. Ongelmana on opintojennliian nopea eteneminen, jään jälkeen, olen huolimaton. Myöhästelyt ja poissaolot tulkitaan motivaation puutteeksi. Oikea syy on ADD/hahmotushäiriö ja elämänhallinnan ongelmat.

Ap

No hyvänä puolena ainakaan älyssäsi ei ole mitään vikaa. Onko sinulla lääkitys kunnossa? Olisiko mahdollista koulun kanssa jo alun perinkin sopia hieman hitaammasta etenemisestä, vai onko kurssit sellaisia, että ne opiskellaan joko tiettynä aikana tai sitten seuraava mahdollisuus on vasta ensi vuonna?

Kannattaa käydä juttelemassa opintoneuvojan kanssa, ja selvittää aikataulutukseen liittyvät asiat, jos niitä olisi mahdollista yksilöllistää. Lisäksi voisi kurssiopettajien kanssa jutella etukäteen asiasta, erityisesti jos on paljon itsenäisesti opiskeltavaa (aikataulutus, tehtävänantojen ymmärtäminen jne.). En tiedä otetaanko arvioinnissa jotenkin huomioon jos sinulla on diagnoosit noista? Lisäksi kannattaa tietysti pohtia ihan opiskelutekniikoita ja muita asioita jotka voivat vaikuttaa konkreettista työskentelyyn (vierystila, häiriötekijöiden minimointi, tehtävien aikataulutus ja pilkkominen, stressilelut esim. lukiessa jne.). Käytätkö äänikirjoja? Niistäkin voi jos olla apua.

Vierailija kirjoitti:

Pääsykokeilla olen päässyt AMKiin ja yliopistoon. Ongelmana on opintojennliian nopea eteneminen, jään jälkeen, olen huolimaton. Myöhästelyt ja poissaolot tulkitaan motivaation puutteeksi. Oikea syy on ADD/hahmotushäiriö ja elämänhallinnan ongelmat.

Ap

Jätät vaan palstailut ja muut turhuudet työn jälkeen. Ensin työ, vasta sitten huvi. Jos annat mahdollisuuden sluibailla niin se sitten vie. Kun noudatat tätä kuuria pari viikkoa alat jo huomaamaan että ei se niin hankalaa olekaan.

Jos ei selviä opinnoista, kuinka selviää töistä? Kyllä akateemisen koulutuksen vaativissa ammateissa lähes aina vaaditaan noita samoja taitoja kuin opiskeluissakin - oma-aloitteisuutta, itsensä johtamista, aikataulujen kunnioittamista. Ei se auta pyristella läpi opinnoista jollain erityisjärjestelyillä, jos ei sitten selviä kuitenkaan töistä. Ehkä kannattaisi suunnata jonnekin ylhäältä johdettuun yksinkertaisempaan työhön, jossa koko ajan vain tehdään mitä joku muu käskee.

Oho. Tuttu poika ei voi edes haaveilla lukio-opinnoista, kun joutui suoraan erityisammattikouluun oppimishäiriön vuoksi.

Vierailija kirjoitti:

Kannattaa käydä juttelemassa opintoneuvojan kanssa, ja selvittää aikataulutukseen liittyvät asiat, jos niitä olisi mahdollista yksilöllistää. Lisäksi voisi kurssiopettajien kanssa jutella etukäteen asiasta, erityisesti jos on paljon itsenäisesti opiskeltavaa (aikataulutus, tehtävänantojen ymmärtäminen jne.). En tiedä otetaanko arvioinnissa jotenkin huomioon jos sinulla on diagnoosit noista? Lisäksi kannattaa tietysti pohtia ihan opiskelutekniikoita ja muita asioita jotka voivat vaikuttaa konkreettista työskentelyyn (vierystila, häiriötekijöiden minimointi, tehtävien aikataulutus ja pilkkominen, stressilelut esim. lukiessa jne.). Käytätkö äänikirjoja? Niistäkin voi jos olla apua.

Siis ihan oikeasti? Yliopistossa ei enää mennä kyselemään ja vaatimaan mitään tehtävänantojen avaamista ja yksilöllistämisiä. Korkeakoulututkinnon tarkoitus on työmarkkinoilla todistaa, että ihminen kykenee omatoimiseen ja itseohjautuvaan työskentelyyn. Mikä tutkinnon arvo on, jos sen saa tukitoimin sellainen ihminen, joka ei tule selviytymään akateemisista työtehtävistä? 

Oman kokemukseni mukaan yliopistossa saa kyllä joka tapauksessa opiskella ihan omaan tahtiin. Opintotukikuukaudet vaan jossain vaiheessa loppuvat.

Ap:ta kehottaisin miettimään, mitä hän voisi oikeasti tehdä työkseen. Onko akateeminen tutkinto todella se, mihin kannattaa panostaa?

Lääkitystä määrätään lähinnä adhd-ihmisille, mutta myös add-tyyppinen voi kyllä hyötyä amfetamiinijohdannaisista. Niitä kannattaa kokeilla.

Vierailija kirjoitti:

Pääsykokeilla olen päässyt AMKiin ja yliopistoon. Ongelmana on opintojennliian nopea eteneminen, jään jälkeen, olen huolimaton. Myöhästelyt ja poissaolot tulkitaan motivaation puutteeksi. Oikea syy on ADD/hahmotushäiriö ja elämänhallinnan ongelmat.

Ap

Eteneekö siis kurssit liian nopeasti? Myöhästelyt ja poissaolot varmaan liittyvät enemmän tuohon elämänhallinnan ongelmiin, saatko niihin apua.

Mikä ala sinua kiinnostaa? Oppimisvaikeudet eivät suoraan estä mitään alaa, mutta vaikeuttavat varmasti. Oletko huomannut eroa siinä, että toimiiko jokin opetusmuoto sinulle paremmin kuin toinen? Esimerkiksi pienryhmätyöskentely, luennot + tentti/essee, pelkkä tentti.

Olet varmasti fiksu, koska olet päässyt opiskelemaan, nyt vain pitää löytää se sopiva opiskelutapa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kannattaa käydä juttelemassa opintoneuvojan kanssa, ja selvittää aikataulutukseen liittyvät asiat, jos niitä olisi mahdollista yksilöllistää. Lisäksi voisi kurssiopettajien kanssa jutella etukäteen asiasta, erityisesti jos on paljon itsenäisesti opiskeltavaa (aikataulutus, tehtävänantojen ymmärtäminen jne.). En tiedä otetaanko arvioinnissa jotenkin huomioon jos sinulla on diagnoosit noista? Lisäksi kannattaa tietysti pohtia ihan opiskelutekniikoita ja muita asioita jotka voivat vaikuttaa konkreettista työskentelyyn (vierystila, häiriötekijöiden minimointi, tehtävien aikataulutus ja pilkkominen, stressilelut esim. lukiessa jne.). Käytätkö äänikirjoja? Niistäkin voi jos olla apua.

Siis ihan oikeasti? Yliopistossa ei enää mennä kyselemään ja vaatimaan mitään tehtävänantojen avaamista ja yksilöllistämisiä. Korkeakoulututkinnon tarkoitus on työmarkkinoilla todistaa, että ihminen kykenee omatoimiseen ja itseohjautuvaan työskentelyyn. Mikä tutkinnon arvo on, jos sen saa tukitoimin sellainen ihminen, joka ei tule selviytymään akateemisista työtehtävistä? 

Oman kokemukseni mukaan yliopistossa saa kyllä joka tapauksessa opiskella ihan omaan tahtiin. Opintotukikuukaudet vaan jossain vaiheessa loppuvat.

Ap:ta kehottaisin miettimään, mitä hän voisi oikeasti tehdä työkseen. Onko akateeminen tutkinto todella se, mihin kannattaa panostaa?

Lääkitystä määrätään lähinnä adhd-ihmisille, mutta myös add-tyyppinen voi kyllä hyötyä amfetamiinijohdannaisista. Niitä kannattaa kokeilla.

Niin, oman kokemukseni mukaan yliopistossakin on tapauskohtaisesti mahdollista neuvotella kurssien suorittamistavoista jos esimerkiksi terveydentila sitä vaatii (esim. ahdistuneisuushäiriö, lukihäiriö jne.). Ja monilla aloilla työelämä on varsin erilaista kuin itse opiskelu. Toki tämä varsin tapauskohtaista.

Vierailija kirjoitti:

Oho. Tuttu poika ei voi edes haaveilla lukio-opinnoista, kun joutui suoraan erityisammattikouluun oppimishäiriön vuoksi.

Luulitko, että oppimisvaikeuksista kärsivät ovat homogeeninen ryhmä?

On erityisvaikeuksia kuten lukihäiriö, autismin kirjon ongelmia, erilaisia hahmotushäiriöitä, sitten on ns. laaja-alaiset oppimisvaikeudet(matala älykkyys, ent. heikkolahjaiset).

Eivät kaikki oppimisvaikeuksista kärsivät ole viimeksimainittuja.

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.eoliit…