Lue keskustelun säännöt.
Lapseni ystävältä puuttuu
24.03.2014 |
uteliaisuus uuden oppimista kohtaan. Ystävä ei ole kovin älykäs. Hänen äitinsäkään ei ole kovin älykäs. Hänen isoäitinsä on tutkitusti heikkolahjainen. Isä oli juoppo, joka otti ja hävisi jonnekin. Isoisä on tavallinen duunari.
Lapsi saa tukea yhteiskunnalta, mutta mielestäni hän itse ei ponnistele juurikaan, että olisi parempi esim koulussa. Äitiäkin laiskottaa. Puhuu, että täytyisi auttaa lasta läksyissä, mutta ei tee sitä.
Lapseni on paria vuotta nuorempi kuin ystävänsä, mutta on hahmottanut, että ystävällä 1. Ei ole ideoita uusiin leikkeihin. 2. Ystävä lähinnä juoksentelee ympäriinsä, kun ei keksi tekemistä. 3. Käyttää hyvin vähän aikaa läksyihin. 4. On ikäistään lapsellisempi. 5.Ruokavalio on karkkipainotteinen.
Kommentit (7)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Meidänkin lapsissa on näkynyt syntymästä saakka samat eroavaisuudet. Toinen yrittää sinnikkäästi, kun taas toinen on valmis luovuttamaan pienenkin vastoinkäymisen edessä.
Niin puuttuu meidänkin lapselta. Diagnoosi laaja-alainen oppimisvaikeus sekä hahmotushäiriö. Diagnoosi tuli vasta kolmannella luokalla ja tämä aiheutti heikon itsetunnon koska lapsi luuli ja luulee edelleen olevansa tyhmä. Vihaa koulua ja läksyjä.
Enpä usko. Miten sä tietäisit noin tarkkaan esim isovanhempien tilanteen? Lapsiko muka olisi kertonut, tuskin.
Lapsi kertoi isovanhemmistaan, että "isoäiti on vähän...". Olen nähnytkin heidät. Tuntuma isoäidistä vahvistui. Isästään kertoi myös. Ihan kiva tietää, että mitkä voisivat olla syynä lapsen käytökseen. Yritteläisyyttä, uteliaisuutta, luovutta, ahkeruutta ja pitkäjänteisyyttä ei vain voi istuttaa lapseen. ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kuulostaa vähän omalta lapseltani. Hän ei kuitenkaan ole tyhmä, vaan vähintään keskivertoälyinen. Koulussakin pärjää hyvin, vaikka kuvaamasi kaltaisia haasteita onkin eikä esim. läksyihin juurikaan käytä aikaa. Kokeista tulee yleensä ysejä, joskus kymppejäkin ja toisinaan matematiikasta kaseja. Matikan kanssa on kyllä tehty kovasti töitä kotona. Lapsella ei sinänsä ole vaikeuksia ymmärtää matematiikkaa ja mekaaninen laskutaito on hyvä, mutta keskittymiskyvyn ja yritteliäisyyden puutteen takia soveltavat laskut tuottavat vaikeuksia. Jos ei heti oivalla, mitä tehtävässä pitää tehdä, ei jaksa pohtia ja yrittää.
Voin kertoa, että tietynlainen yrittämisen puute on näkynyt jo vauvana. Esim. kääntymään oppi vasta myöhään. Kun yritin houkutella yrittämään kääntymistä laittamalla leluja pään taakse, niin vilkaisi vain niitä ja yritti kerran kurottaa kädellä ja kun ei onnistunut, niin se siitä. Itseäkin välillä risoo tuo lapsen tietynlainen yritteliäisyyden puute, jota ei todellakaan ole kummaltakaan vanhemmaltaan perinyt. En tiedä mistä se johtuu. Lapsella tosin on ihan diagnosoituja neurologisia ongelmia, joten kai sen niihin liittyy. Toisella lapsellamme ei ole samanlaista ongelmaa.
Pointtinani tässä kirjoituksessa oli ehkä se, että meitä on moneksi ja jotkut asiat vaan on synnynnäisiä. Joku saattaisi ajatella, että kyse on kasvatuksen puutteista, mutta oman lapsen kohdalla olen nähnyt, että ei se aina siitäkään johdu. Kovasti ollaan kyllä yritetty miehen kanssa tsempata lasta yrittämään ja harjoittelemaan asioita, jotka harjoitusta vaativat.
Ot, mitä ihmettä tuo "diagnosoitu heikkolahjaisuus" tarkoittaa? Toisen kerran tänään törmään tähän.