Älkää hakeutuko Metropoliaan opiskelemaan!
Ainakin sosiaali- ja terveysalalla lähiopetusta vähennetään jatkuvasti, monta usean opintopisteen kurssia suoritetaan kirjatentteinä. Opettajat on hyviä, mutta eipä niitäkään kohta montaa ole jäljellä. Rahat ei riitä Metropoliassa laadukkaaseen opetukseen enää.
Kommentit (29)
Yrkeshögskolan Noviassa meillä on naurettavan vähän lähiopetusta:/
Mihin niitä koulurakennuksia, joissa on tosi suuret ylläpitokulut, enää tarvitaa, jos luokat on tyhjillään, kun kaikki vaan opiskelee itsenäisesti? Vai saako niissä luokissa sitten opiskella itsenäisesti? Onko teidän kouluissa riittävästi koneita itsenäistä työskentelyä varten vai pitääkö kantaa omaa läppäriä mukana? Onko yliopistoissa parempi tilanne? Vai opiskellaanko siellä amkkiakin enemmän itsenäisemmin? Kiinnostaa, kun mietin minne haen opiskelemaan.
Kyllä yliopistossa opiskellaan enemmän itsenäisesti - ja hyvä niin! Miksi istuisin luennoilla kun samat asiat selvitän dioista kotona. Yliopistossa diat ilmestyy heti moodleen, amkissa ilmestyy jos ilmestyy.
Kuuntelen kavereiden juttuja pakollisista luennoista, ryhmätöistä ja epäselvistä ohjeista amkeista niin eipä kyllä valinta kaduta. Käytännöt opetuksen välillä on ilmeisesti hyvin koulukohtaista, joten opettajat saavat sählätä asiat mielensä mukaan. Yliopistoissa kaikki paljon hallitumpaa eikä mikään kurssi ole huonon opettajan epäselvyyksistä kiinni. Amkit ovat muutenkin paljon enemmän lastentarha kuulemma, suunnilleen kädestä pitäen kerrotaan miten asiat hoidetaan. Ei vapautta kuten yliopistoissa.
[quote author="Vierailija" time="18.03.2014 klo 14:04"]
Kyllä yliopistossa opiskellaan enemmän itsenäisesti - ja hyvä niin! Miksi istuisin luennoilla kun samat asiat selvitän dioista kotona. Yliopistossa diat ilmestyy heti moodleen, amkissa ilmestyy jos ilmestyy.
Kuuntelen kavereiden juttuja pakollisista luennoista, ryhmätöistä ja epäselvistä ohjeista amkeista niin eipä kyllä valinta kaduta. Käytännöt opetuksen välillä on ilmeisesti hyvin koulukohtaista, joten opettajat saavat sählätä asiat mielensä mukaan. Yliopistoissa kaikki paljon hallitumpaa eikä mikään kurssi ole huonon opettajan epäselvyyksistä kiinni. Amkit ovat muutenkin paljon enemmän lastentarha kuulemma, suunnilleen kädestä pitäen kerrotaan miten asiat hoidetaan. Ei vapautta kuten yliopistoissa.
[/quote]
Itsellä ei yliopistosta ole kokemusta, mutta kyllä amk ihan oli vapaata ja sinun vastuullasi, ei kukaan ruvennut perään huutelemaan, jos jokin asia on hoitamatta. Harvalla tunnilla oli läsnäolopakko, mutta tiedän tämän olevan ala- sekä oppiainekohtaista. Laureaan olin tyytyväinen ja jos ammatinvaihtoa harkitsisin, voisin mennä uudestaankin :)
Noh, minä olen amk-ope kilpailevassa amk:ssa ja meille vain työnnetään enemmän opetusta samalla palkalla. Jostain se on pois, että pitää opettaa aina vain enemmän ja enemmän. Se on pois lähiopetusksesta, arvioitavien tehtävien määrästä, henkilökohtaisesta palautteesta tms. Kuka tässä nyt ilmaista ylityötä alkaisi tekemään...
No onhan AMK muutenkin aika turha instituutio. Eikö koko järjestelmä polkaistu pystyyn lähinnä sen takia, että saadaan valtion tuella Korkeakouluja ja niiden sivutoimipisteitä jokaiseen niemeen ja notkelmaan. Nyt on sitten alettu karsia tät verkostoa, kun kaiken maailman kulttuurimusiikin ja markkinointigrafiikan koulutuksen saaneita valmistuu ihan liikaa työpaikkoihin nähden.
Onhan AMKssa toki ihan hyödyllistäkin koulutusta, kuten sairaanhoitaja- ja insinööritutkinnot, mutta näidenkin opetukseen olisi hyvin riittänyt vanha opistomuotoinen järjestelmä.
Sitä on puhuttu jo kauan, että kauppakorkeakoulun kandin tutkinto ja amk:n liiketalous tulevat joku päivä yhdistymään. Ne ovat niin päällekkäisiä. Ero on siinä, että meillä amk:ssa on paljon käytännön tekijöitä, eivät niinkään tentin lukijoita tai abstraktisti ajattelevia, mutta osaavia heistä tulee. Siksi heitä pitää opettaa eri tavalla. Ja tästä tulee pedagoginen ero yliopistoon.
8, liiketalouden ope
Mieheni on opettajana Metropoliassa, ja aika kylmää kyytiä on koko ajan. :( Mutta tosiaan muualta kuuluu samaa.
Saman oppii kotona opiskelemalla kuin että istuu luennolla... Ei haittaa mitään.
Ap puhuu varmaan ihan totta, mutta sivusta seuranneena (niin Metropolian kuin muidenkin amkien touhuja) sanoisin että Metropolian koulutus on kuitenkin laadukkaampaa muihin verrattuna. Alakohtaista vaihtelua voi tietysti olla.
Ootko itse just hakemassa ja ajattelit parantaa omia mahdollisuuksiasi?
Sama juttu Turun AMKssa. Todella ala-arvoista koko opetus. Kaiken huippu oli viime viikolla kun meidän yksi kolmesta pakollisesta tunnista kului siihen kun tehtiin Second life-tunnukset. Siellä on kuulemma joku oppimisympäristö. Ajantuhlausta koko homma. Siksi hainkin toiseen kouluun tässä kevään haussa.
Totta. Meidän alalla Metropoliasta tulee kuulemma huonoimmat opiskelijat. Kun ei meille vittu opeteta mitään. Istutaan tunneilla ja kuunnellaan paskanjauhantaa, mutta lähes mitään konkreettista ei opeteta.
Joo todella ala-arvoinen koulu. Yhtä pelleilyä koko opiskelu. Tehtävät idioottimaisia ja toisaalta oppilailta ei vaadita mitään. Suurin osa opettajistakin on surkeita eikä koululla ole resursseja mihinkään. Opetusmateriaalit ovat huonoja tai niitä ei ole laisinkaan. Suurin osa ei tunnu valmistelevan opetusta laisinkaan sillä opetusten sisältöä ei ole tiedossa tai jos on, niin lähiopetus on aiheesta poukkoilevaa tai täysin epäolennaista. Kaikki se opetus mihin käytetään resursseja on sellaista millä ei tee paskaakaan käytännön työelämässä ja varsinaiset käytännön taidot ovat olemattomat.
Vierailija kirjoitti:
Mihin niitä koulurakennuksia, joissa on tosi suuret ylläpitokulut, enää tarvitaa, jos luokat on tyhjillään, kun kaikki vaan opiskelee itsenäisesti? Vai saako niissä luokissa sitten opiskella itsenäisesti? Onko teidän kouluissa riittävästi koneita itsenäistä työskentelyä varten vai pitääkö kantaa omaa läppäriä mukana? Onko yliopistoissa parempi tilanne? Vai opiskellaanko siellä amkkiakin enemmän itsenäisemmin? Kiinnostaa, kun mietin minne haen opiskelemaan.
Opiskelin Metropoliassa 2017-2019. Luokkia oli paljon tyhjillään. Tietokoneita ei ollut aina riittävästi. Jos tietokoneluokassa oli opetusta, ei ollut vapaata konetta. Muuten yleensä löytyi.
Läsnäolon määrä vaihteli suuresti. Joskus oli 40 tuntia viikossa, joskus muutama tunti pari kertaa viikossa. Keskimäärin läsnäoloa oli ehkä 15 tuntia viikossa. Myös työmäärä vaihteli suuresti. Välillä siihen hukkui. Välillä ei pariin viikkoon tarvinnut tehdä mitään. Yleensä oli kuitenkin hyvin leppoisaa.
Opetus oli yleensä kuraa. Tunnit yleensä turhia. Ei siellä mitään tärkeää ollut. Kaikki sama oli moodlen diasarjoissa. Tentit olivat superhelppoja ja jos kuitenkin jollain ihmeellä onnistui feilaamaan, niin opettaja piti huolen että seuraavasta pääsee läpi. Paljon moodletenttejä ja koti"tenttejä".
Ei juurikaan vaadittu, että opetellaan mitään. Lähinnä opetus koostui projektien teosta. Ammatin kannalta oleellisia asioita ei opetettu ja tai vaadittu osaavan. Niitä oppi harjoitteluissa. Mutta sanoisin, että opetustunnit olisi voinut käyttää fiksummin. Aika paljon valmistui osaamatonta sakkia.
Opintopisteitä sai naurettavan helposti. Niiden saamiseksi kului keskimäärin 15-20 tuntia viikossa (läsnäolo + tehtävät, projektit ja itsenäinen opiskelu). Ja todistus on täynnä nelosia ja vitosia. Amk on yhtä huijausta. Opetusta ja sisältöä vähennetään jatkuvasti. Joko tutkintoajat pitäisi puolittaa tai sitten sitä sisältöä pitäisi olla enemmän. Amk oli lähinnä chillailua. Välillä se turhautti.
Yhteiskunnalliselta ja taloudelliselta kannalta en ymmärrä tätä systeemiä.
1. Opiskelijoille maksetaan opintotukea, vaikka he opiskelevat vain puolet työviikosta.
2. Opiskelijoiden työelämään menoa pitkitetään, vaikka 3,5 vuoden tutkinnon voisi opetuksen uudelleenorganisoinnilla helposti suorittaa kahdessa vuodessa. Tämän ajan opiskelija ei ole tuottava henkilö yhteiskunnan kannalta.
3. Löyhä opetussuunnitelma turhauttaa opiskelijoita. Se edesauttaa syrjäytymistä ja mielenterveysongelmia.
4. Kouluista valmistuu osaamatonta sakkia. Työpaikoilla täytyy perehdyttää pidempään. Uusi työntekijä voi tehdä vakavia mokia vain, koska koulussa ajateltiin että höpöhöpöprojektit ovat paljon tärkeämpiä.
Mä taas rakastan etäopetusta monesta syystä. Mulle paljon parempi vaihtoehto, ja aina on olemassa luentotallenteet. :)
kävin tänään syömässä myllypurossa
Sähläys on hyvä sana kuvaamaan Metropolian toimintaa. Huono tiedotus, kukaan ei tiedä mistään mitään. Edes oma tuutori ei tiedä tutkinnon perusasioita ja rakennetta. Projekteihin ei tule ohjeistusta, mutta projektin valmistuttua sanotaan että hei ton piti olla tämmönen, teitte ihan väärin.
Eiköhän tuo tilanne ole samanmoinen kaikissa amkeissa nykyään. :(