Kokeista palkitseminen

Mä maksan hyvistä numeroista. Alakoulussa maksoin kiitettävästä 2€ ja 10 ja 10- sai 5€. Nyt yläkoulussa saavat kiitettävästä 5€ sekä 10 ja 10- 10€. Kielistä saavat enemmän, koska ne ovat lapsille haastavampia. 

Meillä nuo molemmat isommat pärjäävät koulussa hyvin ja heitä motivoi enemmänkin hyvät numerot ja onnistuminen itsessään, mutta en koe pahana, että palkitsen heitä rahallakin. Noin pienet rahasummat eivät varsinaisesti riitä motivoimaan, jos eivät muuten olisi kiinnostuneita opiskelusta. Kokeista saavat lähes aina kiitettäviä ja jos eivät saa, tietävät itsekin, etteivät ole viitsineet lukea ollenkaan. Kotitöistä en maksa mitään ja viikkorahaakaan eivät saa, mutta annan muuten rahaa tarpeen mukaan. 

Meillä keskittymisvaikeuksista kärsivä alakoululainen. Itkee välillä, kun kokeisiin pitää harjoitella, koulu menee aika surkeasti. Inhoaa läksyjä, koulua ja harjoittelua. Oppii hitaasti ja kaikessa pitää nähdä paljon vaivaa, siksi se oppiminen ei tunnu lapselta kivalta, mutta minkäs teet, periksikään ei voi vain antaa. Kertomataulujen kanssa ollaan ihan pulassa. Ei meinaa millään oppia, vaikka kärsivällisesti ja positiivisella asenteella ollaan harjoiteltu, pienissä erissä. Ja paljon kertausta. Väsyneenä ei edes yritetä harjoitella. Kiinnitetään huomiota riittävään yöuneen ja riittävään liikuntaan ja ulkoiluun, sekä säännölliseen rytmiin ja ruokailuun. Koti rauhoitetaan koululäksyjen ja harjoittelun ajaksi (telkkari, tietokone kiinni, pöytä ilman tavaraa, koska muuten kiinnittää huomiota esim. kumiin/kynään jne). Matematiikan kokeisiin pitää harjoitella n. viikko, jotta saa hyvän tuloksen, muuten tulee tosi, tosi huonoja numeroita. ELI PALJON TYÖTÄ JA HARJOITTELUA.

Meillä lasta kannustetaan palkinnoilla, esim. leffaan menolla, uimahallireissulla, uudella lelulla, koska se oikeasti on AINOA motivointikeino siihen, että lapsi jaksaa harjoitella ja opetella asioita joita olisi opittava, kuten kertomataulu. Ja erityisopettajalta ollaan saatu vinkkejä, miten harjoitella ja missä tahdissa, ja minkä verran ja mitä.

T erityislapsen äiti

Meillä ysit ja kympit ovat itsestäänselvyys, joista palkitaan kehuilla. Sitä huonommista "palkitaan" moitteilla, katsotaan mikä meni väärin, ja mitä pitää oppia lisää ensikertaa varten. Eikä lapsilta ole ikinä tullut kahta peräkkäistä epäonnistumista. Koulu on lapsen työ.

Ei missaan nimessa anneta rahaa. Ajattele milta lapsesta tuntuu kun koe menee huonosti ja palkkiota ei tule. Sitapaitsi siina vaaristyy motivaatio. Kokeista on hyva saada kiitettavia numeroita ihan muista syista kuin rahan takia. Kehut riittaa. Ja jos koe menee huonosti niin siita voidaan jutella yhdessa. Miettia miksi ei mennyt yhta hyvin kuin ennen ja mita kannattaisi tehda etta ensi kerralla menisi paremmin.

En palkitse rahalla, mutta joskus mennään shoppailemaan joku uusi kiva vaate tai pitsalle kun on oikein aherrettu. Ajattelen tämän näin, että  pienet bonukset silloin tällöin kannustavat lasta ahkeruuteen, aivan kuten aikuisiakin työelämässä. Lisäksi haluan osoittaa lapselleni, että pidän arvossa hänen ahkeruuttaan ja ponnistelujaan. Se on oikeaa, kovaa työtä nykyajan koulumaailmassa. Kuinka moni meistä aikuisista jaksaisi vuosikausia pyrkiä aina vaan parempiin ja tehokkaampiin työsuorituksiin pelkän kiitoksen (ja aina ei tule sitäkään :c ) kannustamana? Pysyisikö motivaatio kovana? Rohkenen epäillä. Lisäksi lapsi oppii, että ainoastaan kovalla työllä täällä pärjää. Ja huom: en arvota lapseni menestystä pelkästään koe-arvosanojen  mukaan, vaan myös vaativa, pari viikkoa vienyt aherrus esseen tai projektityön parissa voidaan palkita.

[quote author="Vierailija" time="23.09.2013 klo 19:25"]

Ei missaan nimessa anneta rahaa. Ajattele milta lapsesta tuntuu kun koe menee huonosti ja palkkiota ei tule. Sitapaitsi siina vaaristyy motivaatio. Kokeista on hyva saada kiitettavia numeroita ihan muista syista kuin rahan takia. Kehut riittaa. Ja jos koe menee huonosti niin siita voidaan jutella yhdessa. Miettia miksi ei mennyt yhta hyvin kuin ennen ja mita kannattaisi tehda etta ensi kerralla menisi paremmin.

[/quote]

Näin minäkin ajattelen. Se hyvä numero on se palkinto, tunne hyvin tehdystä työstä, josta on vielä saanut tunnustuksen mustaa valkoisella. Vierastan ajatusta siitä, että lapsi motivoitaisiin jollakin rahasummalla lukemaan.

Senkin ymmärrän, että jollakin tavalla palkitaan vaikka hyvin sujunut lukukausi, mutta ennemminkin niin, että tehdään jotain kivaa, kuin että annetaan joku rahasumma.

Ehkä tämä osaltaan selittää nykyajan rahan merkityksen ylikorostumista.

[quote author="Vierailija" time="23.09.2013 klo 19:00"]

[quote author="Vierailija" time="23.09.2013 klo 18:56"]

[quote author="Vierailija" time="23.09.2013 klo 18:53"]

Meillä saa kympistä kympin ja ysistä vitosen. Ovat yläasteella, alisuorittajia. Kannustus on mun mielestä ihan hyväksi, niinhän se aikuistenkin maailmassa menee. Teet hommasi hyvin, niin siitä palkitaan. Ei kyllä ole niitä kiitettäviä kasapäin tullut.

[/quote]

Onko mielestäsi raha tosiaan paras kannustin koulutyöhön asennoitumisessa? Niin kuin joku tuolla jo kysyikin, entä jos lapsi kovan työn jälkeen saa kasin, ja jää ilman palkkiota? Ei taida olla kovin kannustavaa.

[/quote]

No jos lapsi on heikkolahjaisempi, se voi saada kasista euron. Minä kyllä olisin äitinä myös valmis valmentamaan lasta niin että se voisi tähdätä ysiinkin. Eli ei tarvi päntätä yksin. Toivoisin oman lapseni yltävän sille yläkvartiiliin aikusenakin ja siksi olisi hyvä pyrkiä aina saamaan kokeista kiitettävä, kun ei ne mitään rakettitiedettä ole. 

Mutta tosiaan joo, jos lapsen vahvuudet on liikunnassa tai taiteissa, ei tuollaista lukemispohjaista palkitsemisjärjestelmää lainkaan vaan toisenlaista tukea omien vahvuuksien kehittämiseen. 

[/quote]

Ja ainut vaihtoehto kannustamiseen on raha? Väitän kyllä, että se todellinen kannustin silloinkin on se, että vanhemmat arvostavat lapsen saavutusta. Surullista, jos raha on ainut keino osoittaa arvostustaan.

[quote author="Vierailija" time="23.09.2013 klo 18:53"]

Meillä saa kympistä kympin ja ysistä vitosen. Ovat yläasteella, alisuorittajia. Kannustus on mun mielestä ihan hyväksi, niinhän se aikuistenkin maailmassa menee. Teet hommasi hyvin, niin siitä palkitaan. Ei kyllä ole niitä kiitettäviä kasapäin tullut.

[/quote]

Ei se mun mielestä mene niin aikuisten maailmassakaan. On älyttömän paljon töitä, joista tulee sama palkka, teit työsi hyvin tai huonosti. Jos nyt siis rahapalkinnoista puhutaan.

Ei se tarkoita, etteikö vanhempi arvostaisi lapsen ahkeruutta, oppimiseniloa ja koulumenestystä muuten kuin rahalla, jos antaa kokeista rahaa. Ehkä se oleellisin juttu tässäkin on vanhempien asenne ja myös se, miten muuten auttavat koulun sujumisessa (kuulustelevatko läksyjä tarvittaessa tai auttavatko ymmärtämään vaikeita juttuja tai edesauttavatko lasta kehittymään yli koulutason, jos innostusta riittää). Raha on tässä mielestäni kuitenkin kiva lisä. Opettaa sen, että työtä tehdään aikuisinakin ja panostaminen yleensä palkitaan sielläkin muodossa tai toisessa. Aina se ei ole välttämättä muita parempi palkka, mutta se voi olla mahdollisuus yletä tai säilyttää työ tai varaa valita useammasta eri työpaikasta. 

Ei ne hyvät koenumerot rahalla tule. Se on vain liian helppo keino aikuisille, sitten saa ajatella, että minä kannustan lastani koulunkäyntiin. Mulle kannustaminen ja koulutyön tukeminen on jotain ihan muuta.

Toki suorituksista kehutaan, meni ne hyvin tai ei niin täydellisesti. Koulupäivästä kysellään, saatetaan kouluun, käydään vanhempainillat ja joulujuhlat, ollaan retkipäivinä aktiivisia. Näin lapsi oppii, että koulunkäyntiä arvostetaan, kun vanhemmat ovat siinä koulunkäynnissä tukemassa mukana.

Läksyjen tekeminen seurataan, tarkistetaan läksyt ja autetaan kysyttäessä. Vapaa-ajalla tehdään tietokilpailuja esim. automatkoilla, jolloin lapset pääsevät käyttämään koulutaitojaan myös vapaalla. Englantia ujutetaan puheeseen, ostetaan lapsille kirjoja, tilataan aku ankkaa, pienenä luettiin iltasatu, vielä koululaisillekin toisinaan.

Liikunta, ruokailut, nukkuminen huoehditaan tarkkaan. Kotona pelataan pelejä, liikutaan ja leikitään, jolloin lapsella kehittyvät ne taidot, jotka tukevat oppimista tunnilla. Yhden lapsen kohdalla käytiin toimintaterapiat ja tehtiin kotona terapiaa tukevia harjoitteita. Kun asiat ovat kunnossa, niin oppiminen tapahtuu itsestään. Ja kuten moni on sanonut, niin silloin se hyvin mennyt koe on palkinto, joka vain lisää intoa keskittyä tunnilla opetukseen.

Rahalla palkitseminen on tosiaan vain liian helppo tapa. Jos minä palkitsisin rahalla, niin miettisin tarkkaan, ettei se innosta lasta panostamaan vain kokeeseen. Sillä niinkin voi varmasti käydä, että oppitunnit lapsi vetää plörinäksi, vaikka silloin olisi se tuloksia tuottavin aika oppia. Sitten tankkaa kokeeseen hullun lailla, kun kokeen lähestyessä numeropaniikki kasvaa. Mennään siis pylly edellä puuhun.

Siis miksi ihmeessä kokeista pitäisi palkita?? Lapsellani oli juuri streptokokki enkä palkinnut mitenkään erityisesti, vein kyllä lääkäriin ja kustansin lääkkeet mutten laske sitä palkitsemiseksi.

[quote author="Vierailija" time="23.09.2013 klo 20:29"]

. Aina se ei ole välttämättä muita parempi palkka, mutta se voi olla mahdollisuus yletä tai säilyttää työ tai varaa valita useammasta eri työpaikasta. 

[/quote]

Sitä juuri tarkoitin, että usein paremmin työnsä tekevä ei saa parempaa palkkaa. Miksi koululaisen sitten pitäisi saada?

Mutta selvää on, että se hyvin työnsä tekevä aikuinen voi edetä urallaan. Miksi koululaiselle silti annetaan menestyksestä rahaa? Eikö olisi loogista, että sille koululaisellekin se palkinto on se, että hän pääsee koulunsa läpi ja saa valita minne haluaa opiskelemaan.

[quote author="Vierailija" time="23.09.2013 klo 20:46"]Eikö olisi loogista, että sille koululaisellekin se palkinto on se, että hän pääsee koulunsa läpi ja saa valita minne haluaa opiskelemaan.

[/quote]Olisihan se loogista, mutta lapset ovat yleensä lyhytjänteisiä ja siksi lyhyen tähtäimen huvi helposti ohittaa vuosikymmenien päästä tulevan hyödyn.

(Koskee kyllä useimipia aikuisiakin nykyään)

[quote author="Vierailija" time="23.09.2013 klo 20:45"]

Siis miksi ihmeessä kokeista pitäisi palkita?? Lapsellani oli juuri streptokokki enkä palkinnut mitenkään erityisesti, vein kyllä lääkäriin ja kustansin lääkkeet mutten laske sitä palkitsemiseksi.

[/quote]Vitun idiootti, kyse oli koulun kokeista, siis yksikössä: KOE.

Minä haluan rahalla sitoa koulutyön ja työelämän toisiinsa, kannustaa ja osoittaa asian olevan tärkeä. Jos toisilla on erilaiset arvot, fine.

[quote author="Vierailija" time="23.09.2013 klo 20:39"]

Ei ne hyvät koenumerot rahalla tule. Se on vain liian helppo keino aikuisille, sitten saa ajatella, että minä kannustan lastani koulunkäyntiin. Mulle kannustaminen ja koulutyön tukeminen on jotain ihan muuta.

Toki suorituksista kehutaan, meni ne hyvin tai ei niin täydellisesti. Koulupäivästä kysellään, saatetaan kouluun, käydään vanhempainillat ja joulujuhlat, ollaan retkipäivinä aktiivisia. Näin lapsi oppii, että koulunkäyntiä arvostetaan, kun vanhemmat ovat siinä koulunkäynnissä tukemassa mukana.

Läksyjen tekeminen seurataan, tarkistetaan läksyt ja autetaan kysyttäessä. Vapaa-ajalla tehdään tietokilpailuja esim. automatkoilla, jolloin lapset pääsevät käyttämään koulutaitojaan myös vapaalla. Englantia ujutetaan puheeseen, ostetaan lapsille kirjoja, tilataan aku ankkaa, pienenä luettiin iltasatu, vielä koululaisillekin toisinaan.

Liikunta, ruokailut, nukkuminen huoehditaan tarkkaan. Kotona pelataan pelejä, liikutaan ja leikitään, jolloin lapsella kehittyvät ne taidot, jotka tukevat oppimista tunnilla. Yhden lapsen kohdalla käytiin toimintaterapiat ja tehtiin kotona terapiaa tukevia harjoitteita. Kun asiat ovat kunnossa, niin oppiminen tapahtuu itsestään. Ja kuten moni on sanonut, niin silloin se hyvin mennyt koe on palkinto, joka vain lisää intoa keskittyä tunnilla opetukseen.

Rahalla palkitseminen on tosiaan vain liian helppo tapa. Jos minä palkitsisin rahalla, niin miettisin tarkkaan, ettei se innosta lasta panostamaan vain kokeeseen. Sillä niinkin voi varmasti käydä, että oppitunnit lapsi vetää plörinäksi, vaikka silloin olisi se tuloksia tuottavin aika oppia. Sitten tankkaa kokeeseen hullun lailla, kun kokeen lähestyessä numeropaniikki kasvaa. Mennään siis pylly edellä puuhun.

[/quote]

Aivan kuin kokeista maksaminen pois sulkisi muun kannustamisen. Ihmeellinen ajatustapa, että jos maksaa kokeista, ei muuten tue lasta. Meillä ainakin tehdään kaikkea tuota mainitsemaasi, vaikka maksetaankin hyvistä koetuloksista. Meillä varmasti ollaan kiinnostuneita, autetaan, kysellään, tehdään yhdessä, pelataan ymsyms. ja silti maksetaan myös kokeista. Lapsillemme suurin ilo tulee hyvästä tuloksesta itsesssään, mutta toki me maksamalla myös osoitamme konkreettisesti sen, kuinka tärkeää opiskelu mielestämme on.

[quote author="Vierailija" time="23.09.2013 klo 21:06"]

[quote author="Vierailija" time="23.09.2013 klo 20:46"]Eikö olisi loogista, että sille koululaisellekin se palkinto on se, että hän pääsee koulunsa läpi ja saa valita minne haluaa opiskelemaan.

[/quote]Olisihan se loogista, mutta lapset ovat yleensä lyhytjänteisiä ja siksi lyhyen tähtäimen huvi helposti ohittaa vuosikymmenien päästä tulevan hyödyn.

(Koskee kyllä useimipia aikuisiakin nykyään)

[/quote]

Kuka sen pitkäjänteisyyden lapselle ja nuorelle sitten opettaa, jos ei omat vanhemmat. Onko se sitten työnantajan ja työkavereiden homma?

[quote author="Vierailija" time="23.09.2013 klo 21:50"]Lapsillemme suurin ilo tulee hyvästä tuloksesta itsesssään, mutta toki me maksamalla myös osoitamme konkreettisesti sen, kuinka tärkeää opiskelu mielestämme on.

[/quote]

Tätä logiikkaa minä en ymmärrä. Siis sitä, että vanhemmat osoittavat lapselleen jonkin asian tärkeyttä rahalla.

Sen ymmärrän, että vanhempi teettää lapsella työn, josta maksaa lapselle, mutta eihän lapsi tee koulutyötään vanhemmalleen.

Ja että lapsen saavutuksen arvostus osoitetaan rahalla. Siis setelillä näytät, että näin paljon äiti arvostaa sinun menestyksekästä koulutyötäsi...

En ole tuo, jota yllä lainattiin, mutta mielummin sidon osan lapsen saamasta rahasta johonkin tuloksiin ja omiin ponnisteluihin kuinettä raha napsahtaa viikoittain tai kuukausittain vain perustulona. Minulle aikanaan raha osoitti sen, että kokeista tavoitellaan kiitettävää. Ja halusin siihen tavoitteeseen päästä, enkä jäädä alle riman. 

[quote author="Vierailija" time="23.09.2013 klo 18:48"]

Entä jos tekee tosi paljon töitä eikä kuitenkaan saa ysi miikkaa? Tai jos ei tee yhtään töitä, oppii kaiken kuuntelemalla koulussa ja vetelee kymppejä - ei opi yhdistämään työntekoa ja rahantuloa.

[/quote]

Niinhän se elämässäkin menee, että lahjakkaat tienaa ja tyhmät ei edes työllä. ;)