Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Työryhmän esitys: Kouluun 6-vuotiaana
05.06.2013 |
Opetusministeriön työryhmä esittää, että oppivelvollisuusikää laskettaisiin vuodella.
Käytännössä esikoulu tulisi tällöin oppivelvollisuuden piiriin. Jo nyt valtaosa ikäluokasta käy maksuttoman esikoulun, johon lapsella on subjektiivinen oikeus. Opetuksen ulkopuolelle jää kuitenkin 1 600 lasta. Nykyjärjestelmän ongelmana on lisäksi opetuksen tason kirjavuus.
Taustalla kansainvälinen käytäntö
Useissa Euroopan maissa koulutie alkaa jo 5-vuotiaana tai aiemminkin. Käytäntöjä on vaikea verrata, sillä pohjoismainen päiväkotijärjestelmä on ainutlaatuinen kasvatuspolku.
Pohjoismaista Norjassa, Tanskassa ja Islannissa on jo siirretty koulun aloitus 6-vuotiaisiin. Ruotsissa asiaa valmistellaan eli ollaan samalla viivalla Suomen kanssa.
Ruotsissa on tosin koulupakko - meillä vain oppivelvollisuus. Käytännössä suomalaisperhe voi opettaa lastaan kotona koko kouluiän, kunhan tämä saavuttaa oppivelvollisuuden määrittämät tiedot ja taidot.
Sisätossuilla ensimmäiselle luokalle
Uudistuksen tavoitteena on, että kynnys päiväkodin ja koulun välillä madaltuu. Esikoulu jatkuu kouluna ainakin kuvainnollisesti ilman ulkokenkiä.
– Kyse on koulutuksen tasa-arvosta eli siitä, että kaikki saavat tarvittavat kouluvalmiudet. OAJ:lle on tärkeää, että esikouluopetus pysyy nykyisellä mallillaan leikinomaisena, toteaa Opetusalan ammattijärjestö OAJ:n erityisasiantuntija Ritva Semi.
– Minusta on tärkeää, että kaikki 6-vuotiaat saadaan oppivelvollisuuden piiriin, nyt asiasta alkaa poliittinen keskustelu, sanoo selvityksen vastaanottanut opetusministeri Krista Kiuru (sd).
Jos poliittista tahtoa löytyy, voisi oppivelvollisuusiän alentaminen olla todellisuutta jo ensi vuonna.
Kommentit (34)
[quote author="Vierailija" time="05.06.2013 klo 19:22"]
Loistava esitys, toivottavasti menee läpi.
[/quote]
Mikä siinä on loistavaa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Suomalainen nykysysteemi on osoittautunut aika toimivaksi. Lapsilla on erilaisia herkkyyskausia ja esim. lukemisen opettelulle eka luokka on hyvää aikaa.
Kyse lienee kai enemmän siitä minkälainen ensimmäisen vuoden opetussisältö on. Opetuksen yhdenmukaistaminen on varmaankin hyvä asia. Rahakysymyskin tämä on, onko rahaa järjestää opetusta niille 1600 oppilaalle jotka tulis lisää. Onko uusi systeemi tapa opettaa halvemmin lapsia vai satsataanko siihen entistä enemmän. Kuka opettaa. LTOt vai opettajat.
[quote author="Vierailija" time="05.06.2013 klo 19:25"]
Lapsilla on erilaisia herkkyyskausia ja esim. lukemisen opettelulle eka luokka on hyvää aikaa.
[/quote]
Valtaosalle lapsia se herkkyyskausi lukemisen opetteluun on mennyt ohi jo kun ekaluokka alkaa. Puolet ekaluokkalaisista osaa lukea ennen ekaluokkaa. Eikö olisi hyvä että nämäkin lapset olisivat saaneet ammattimaista alkeisopetusta lukemiseen silloin kun se heille oli ajankohtaista. Matikan kohdalla toi herkkyyskausi osuu ehkä paremmin.
Vieraiden kielten opiskelun osalta herkkyysskausi on parhaimmillaan ennen kolmatta luokkaa. Edellisellä kierroksella yritettiin saada A- kieli alkamaan tokalla luokalla, mutta siihen ei riittänyt rahaa. B-kielen (ruotsin) aikaistamiseen kuudennelle luokalle kyllä riitti fyffeä.
Yksilölliset erot kouluvalmiudessa pitäisi ottaa paremmin huomioon.
2
Jo varhaiskasvatuksessa kehitetään tietoisesti lapsen kielen ja kommunikaation valmiuksia, samoin matemaattisia valmiuksia. Luku- ja artmeettisten taitojen valmiudet kehittyvät koko lapsuusiän, ennen esikouluakin, mutta viimeistään esikoulussa olisi lasten hyvä osallistua pätevän pedagogin ohjaamaan toimintaan, jossa näitä valmiuksia tietoisesti edistetään. Sillä usein juuri ne lapset, joille esikoulu olisi tarpeen taitojen hankinnan kannalta, eivät siihen osallistu. Esitys pakollisesta esikoulusta onkin siksi hyvä - esikoulun tarkoituksenahan on auttaa lapsia hankkimaan kouluvalmiuksia ja siten sillä on syrjäytymistä ennaltaehkäisevä tarkoitus. Mahdolliset oppimisen esteet ja vaikeudetkin pyritään selvittää jo ennen koulun alkua.
Esiopettajilla on tehtävään yliopistokoulutus, joten eiköhän jatkossakin esiopetus ole lastentarhanopettajien (joilla sivuaineena esi- ja alkuopetus) työmaa. Esiopetuksen tarkoitus on toimia osana varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen jatkumoa, joten on tärkeää, että jatkossakin siinä on elementtejä kummastakin - sekä varhaiskasvatukseen että alkuopetukseen liittyviä työmuotoja ja tavoitteita. Oppiminen kun tapahtuu monella tapaa.
Esiopetus ei kuulu perusopetuksen piiriin toisin kuin alkuopetus (1.-2.-luokka). Eli lapset eivät uuden esityksen mukaan menisi kouluun perusopetuksen piiriin yhtään sen aiemmin kuin ennenkään, esiopetus vain tulisi pakolliseksi kaikille?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mistä tällainen tulkinta? Onko alkuperäinen esitys jossain netissä luettavissa. Olisi tärkeää päästä faktoista yhteisymmärrykseen ennenkuin keskustelu repeää. Esim. 6 + 6 +6 keskustelussa ongelmana on ollut että kun faktat esityksistä ja suunnitelmista puuttuu niin ihmiset keksii mitä villimpiä juttuja mitä ei oikeasti ole esityksessä koskaan ollutkaan.
[quote author="Vierailija" time="05.06.2013 klo 19:48"]
Esiopetus ei kuulu perusopetuksen piiriin toisin kuin alkuopetus (1.-2.-luokka). Eli lapset eivät uuden esityksen mukaan menisi kouluun perusopetuksen piiriin yhtään sen aiemmin kuin ennenkään, esiopetus vain tulisi pakolliseksi kaikille?
[/quote]
Kannatettava ajatus että koulu alkaa 6 v ja ensimmäinen vieras kieli toisella luokalla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="05.06.2013 klo 19:48"]
Esiopetus ei kuulu perusopetuksen piiriin toisin kuin alkuopetus (1.-2.-luokka). Eli lapset eivät uuden esityksen mukaan menisi kouluun perusopetuksen piiriin yhtään sen aiemmin kuin ennenkään, esiopetus vain tulisi pakolliseksi kaikille?
[/quote]
Juuri näin, ja se yhtenäistäisi tämänhetkisen esiopetuksen kirjavan tason.
Tarkoittaisi esikoulun pakollisuutta. Mielenkiintoisinta on sitten se, että olisiko niillä esikoululaisilla sitten enää osubjektiivista oikeutta päivähoitoon koulupäivän lisäksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Suomen malli on toimiva. Nyt vedotaan Eurooppalaiseen malliin. Eipä nuo espanjalaiset ole mitenkään menestyneet Pisassa vaikka kouluun menee tie jo 3 vuotiaana...
[quote author="Vierailija" time="05.06.2013 klo 20:09"]
Tarkoittaisi esikoulun pakollisuutta. Mielenkiintoisinta on sitten se, että olisiko niillä esikoululaisilla sitten enää osubjektiivista oikeutta päivähoitoon koulupäivän lisäksi.
[/quote]
Eihän niillä ole sitä nytkään. Subjektiivinen päivähoito-oikeus koskee vain alle 3-vuotiaita.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="05.06.2013 klo 20:13"]
Suomen malli on toimiva. Nyt vedotaan Eurooppalaiseen malliin. Eipä nuo espanjalaiset ole mitenkään menestyneet Pisassa vaikka kouluun menee tie jo 3 vuotiaana...
[/quote]
Höpö höpö.
Espanjassa ensimmäiselle luokalle mennään sinä vuonna, kun lapsi täyttää kuusi vuotta.
Ainoa ero Suomeen on että varhaiskasvatus 3-6- vuotiaille on vapaaehtoista ja maksutonta niinkuin muissakin sivistys valtioissa Euroopassa.
Tuo "opetus" olisi lastentarhanopettajien pitämää, ei koulun opettajien. Tärkeää, että saadaan kaikki lapset esiopetukseen, tietyt valmiudet kouluun (sosiaaliset) ja suuret ongelmat havaitaan jo ajoissa (jos vanhemmat eivät ole havainneet). Ennaltaehkäisy ja hyvissä ajoissa puuttuminen.
Ennen puututtiin tarkkailuluokilla yläasteella, nyt yritetään havaita ongelmat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
"Höpö höpö. Espanjassa ensimmäiselle luokalle mennään sinä vuonna, kun lapsi täyttää kuusi vuotta."
3 vuotiaana esiopetusta.
[quote author="Vierailija" time="05.06.2013 klo 20:15"]
[/quote]
Eihän niillä ole sitä nytkään. Subjektiivinen päivähoito-oikeus koskee vain alle 3-vuotiaita.
[/quote]
Subjektiivinen päivähoito-oikeus koskee kaikkia alle oppivelvollisuusikäisiä
5- vuotiaana vaan kouluun niinkuin monissa euroopan maissa. Ei kärsi kukaan siitä ja pitkä penni säästyy.
Mietin kaikkia niitä 6v ikäisiä, jotka lähtee kotoa kävellen lokakuisessa pimeydessä 2 km kävelymatkalle kohti bussipysäkkiä, istuvat sitten bussissa vaikka 45 min ollakseen koululla klo 8.00. Vanhemmat on lähteneet aikaisemmin töihin eikä koululaisilla ole aamuhoitopaikkaa.
No tossa skenaariossa on kyse vain vanhempien vastuuttomuudesta.
[quote author="Vierailija" time="05.06.2013 klo 20:37"]
Mietin kaikkia niitä 6v ikäisiä, jotka lähtee kotoa kävellen lokakuisessa pimeydessä 2 km kävelymatkalle kohti bussipysäkkiä, istuvat sitten bussissa vaikka 45 min ollakseen koululla klo 8.00. Vanhemmat on lähteneet aikaisemmin töihin eikä koululaisilla ole aamuhoitopaikkaa.
[/quote]
[quote author="Vierailija" time="05.06.2013 klo 20:41"]
No tossa skenaariossa on kyse vain vanhempien vastuuttomuudesta.
[quote author="Vierailija" time="05.06.2013 klo 20:37"]
Mietin kaikkia niitä 6v ikäisiä, jotka lähtee kotoa kävellen lokakuisessa pimeydessä 2 km kävelymatkalle kohti bussipysäkkiä, istuvat sitten bussissa vaikka 45 min ollakseen koululla klo 8.00. Vanhemmat on lähteneet aikaisemmin töihin eikä koululaisilla ole aamuhoitopaikkaa.
[/quote]
[/quote]
Kuinka niin? Mikä tuossa on vastuutonta?
Vanhempien on käytävä töissä, se on selvää. Vai meinaakko että jompikumpi vanhemmista jää kotiin työelämästä että lapsi pääsee kouluun?
Alue: Aihe vapaa
Loistava esitys, toivottavasti menee läpi.