Akateemisetko meitä ''kouluttamattomia'' ylivoimaisesti fiksumpia?!?

Vain matemaattinen äly on älykkyyttä. Kaikki muu on opeteltua. Ilman matematiikkaa istuisitte maakuopissa.

Muutama huomio:

-Usein (ei toki aina) akateeminen saattaa tietää paljon omasta alastaan mutta ei välttämättä sitten olekaan yleissivistykseltään hyvä. Jos kaiket päivät keskittyy johonkin yhteen asiaan mikä kiinnosta/miin uppotuu, saattaa monta muuta asiaa mennä ohi.

-Pelkkä koulutus ei kerro vielä mitään ihmisestä, minusta tärkeintä on se että haluaa oppia uutta ja seuraa maailman menoa. Olisi aika julmaa leimata moni kansakoulun käynyt sivistynyt ja menestynyt ihminen tyhmäksi vain siksi ettei heillä ole koulutusta. Moni kun on sivistänyt itseään erilaisilla kursseilla (opiskellut kieliä jne.) harrastaa kulttuuria ja matkustelee ja on saavuttanut hyvän työuran jne. vaikka kouluja eivät ole käyneet.

Sekin on hyvä muistaa, että kaikilla ei ole koulut ja muut lähellä, itse tunnen vanhemman miehen joka elää Lapissa, lukenut koko ikänsä kirjoja, seuraa maailman menoa ja on hyvin fiksu ja skarppi vaikka kirjaimellisesti keskellä korpea asunut ikänsä.

Mitä tyhjäpäitä täällä kirjoittelee? Totta kai yliopistoihmiset ovat älykkäämpiä kuin amikset. Täytyy olla tosi törttö, jollei tämä ole tyypille itsestään selvää. Jotkut poikkeustapaukset(, jotka täällä kirjoittavien mukaan niitä olisivat, eivät muuten varmaan ole,) eivät asiaa muuta.

No, minä tyhmä amis olen pelannut Trivial Pursuitia kerran elämässäni. Silloin voitin aika ylivoimaisesti yhden maisterin ja yhden AMK-opiskelijan. Ja mitä se kertoo minusta ja peliseurueestani? Sen, että hallitsen ja muistan ystäviäni (kyllä, ystäviä!) paremmin sellaisen sinänsä merkityksettömän nippelitiedon, josta on hyötyä juuri Trivialissa, ristikoissa tai perinteisissä tietokilpailuissa. Väittäisin, että sama pätee myös niissä tilanteissa, joissa akateeminen voittaa matalammin koulutetun.

Lisäksi tämä amis vs. akateeminen -asetelma on jo aikansa elänyt. Jo vuosikausia käytännössä jokaisella nuorella on ollut mahdollisuus valita koulutus ja tuleva ammattinsa henkilökohtaisten taipumustensa perusteella, ei vanhempien tai isovanhempien yhteiskuntaluokan.