Käsityön suosio romahtanut yläkouluissa
Syykin löytyi taas kerran pojista: mieskäsityönopettajan mukaan, pojat ei valitse enää käsityötä valinnaisaineeksi, mutta jätti kertomatta syyn: uuden opsin mukaan sekä tekstiilityö että tekninen työ on yhdistetty. Siispä pojat eivät halua ommella tai kutoa. Tytöistä ei niin väliä? Hehän eivät tarvitse teknisiä taitoja kuten koneoppia tai hiomista, kun hehän ovat tyttöjä!?
Kommentit (25)
En tarkoita, että homous olisi haukkumisen asia, mutta en mä leimautumista ihmetellytkään, koska koulussani kaikki tekstiilikäsityön valinneet pojat nyt oikeasti olivat (feminiinisiä) homoja ja tytöiksi määritetyt teknisen valinneet lesboja tai transpoikia. En yleistä, vaan näin koulussamme todella oli. Onko tämä sitten hyvä vai huono asia, vaikea ottaa kantaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä järkeä on ottaa käsityöt jos aikoo lukioon? Jokaisen hiukankin tulevaisuuttaan ajattelevan nuoren on alettava tsemppaamaan jatko-opintoihin lukion jälkeen jo niillä valinnoilla, mitä yläkoulussa tekee. Kannattaa panostaa matikkaan, fysiikkaan ja kemiaan eikä mihinkään käsityöhön. Lisäksi jos hallituksen linjaama ruotsin pakollisuus yo-kirjoituksissa toteutuu, on sitä ruotsiakin sitten päntättävä ihan urakalla.
...mikään ei ole niin surkea ilmestys kuin sähköalan lukiotaustainen DI joka ei osaa edes alansa alkeellisimpia (mittaus) kytkentöjä - kun se ruuvimeisselikin on niin pelottava saati joku johdonkuorija...
Itsekin olisin ollut tuollainen, ellei olisi pohjalla ollut ns omaehtoista harrastuneisuutta. Päälle sitten kävin aikuisamitsun varmistaakseni että oikeat käytännön peliotteet on opittu.
Ja nyt olet työllistynyt mihin?
t. DI nainen, jonka veli on sähköalan DI ja isä saman puolen inssi . Eivät kyllä töissä asennelleet yhtään mitään.
Ongelma johtuu muusta kuin koulusta: kerrostalokämpissä ei ole tilaa missä nikkaroida ja rakentaa. Kesämökkejä ei ole kaikilla perheillä, jossa myös saisi tehdä käsillään. On ihmeellistä, että koulu saadaan tässäkin asiassa syyllistettyä. On kaikkien etu, että kädentaitoja tasapuolisesti on sekä tytöille että pojille. Juuri nämä aataminaikuiset jaottelut jatkavat myös sukupuolittunutta ammattijakaumaa. Jos tekninen työ nähdään vain murrosikäisten mopopoikien omana temmellyskenttänä, ei tytöt halua valita ymmärrettävistä syistä sitä! On hyvä, että tuo on muutettu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä järkeä on ottaa käsityöt jos aikoo lukioon? Jokaisen hiukankin tulevaisuuttaan ajattelevan nuoren on alettava tsemppaamaan jatko-opintoihin lukion jälkeen jo niillä valinnoilla, mitä yläkoulussa tekee. Kannattaa panostaa matikkaan, fysiikkaan ja kemiaan eikä mihinkään käsityöhön. Lisäksi jos hallituksen linjaama ruotsin pakollisuus yo-kirjoituksissa toteutuu, on sitä ruotsiakin sitten päntättävä ihan urakalla.
...mikään ei ole niin surkea ilmestys kuin sähköalan lukiotaustainen DI joka ei osaa edes alansa alkeellisimpia (mittaus) kytkentöjä - kun se ruuvimeisselikin on niin pelottava saati joku johdonkuorija...
Itsekin olisin ollut tuollainen, ellei olisi pohjalla ollut ns omaehtoista harrastuneisuutta. Päälle sitten kävin aikuisamitsun varmistaakseni että oikeat käytännön peliotteet on opittu.
Ja nyt olet työllistynyt mihin?
t. DI nainen, jonka veli on sähköalan DI ja isä saman puolen inssi . Eivät kyllä töissä asennelleet yhtään mitään.
Sanotaan nyt näin, että hommiin jossa joutuu sillöin tällöin käyttämään 20kV pätevyyksiään, vaikka ei asentaisikaan mitään.
Pätevyydet muuten saa vain ja ainoastaan tekemällä ns likaista työtä, pelkkä lukeminen ei riitä eikä myöskään CADin ääressä vietetty aika, eikä myöskään työmailla kädet taskussa kävely.
Kivasti ap käänsi tämän taas jotenkin, vaikka tässä malissa tytöt juurikin pääsevät tai siis pakotetaankin puukäsitöihin.